gode manerer vises naturlig.

Lær et barn å si "hallo" eller "takk" er ikke det første trinnet i det hele tatt. Det er mye viktigere å lære ham å elske folk. Hvis han ikke blir forelsket i dem, vil det være vanskelig å lære ham overfladisk god oppførsel.

Det andre trinnet er ikke å konsentrere seg om det i nærvær av fremmede. Vi er alltid tilbøyelige, spesielt med den førstefødte, til å umiddelbart forestille ham og tvinge ham til å si noe. Men når du gjør dette med et toårig barn, er han flau. Og han blir vant til å føle seg flau og vanskelig når han ser at du sier hei, fordi han vet: nå er det hans tur. Mye bedre i de første tre eller fire årene, når barnet trenger tid til å bli vant til en fremmed, først å trekke samtalen fra ham, og ikke snakke om ham på en gang. Et barn på tre eller fire år lytter vanligvis i noen få minutter, som mor snakker med en ukjent tante, og så blander vi inn i samtalen med kommentarer som: "Vannet oversvømmet hele gulvet på toalettet."Selvfølgelig er dette ikke slik som Lord Chesterfield, dette er hans sanne måte, for nå vil barnet delta i samtalen. Hvis han fortsetter å ha en slik holdning til fremmede, vil han lære å snakke på en vennlig måte som vanlig.

Den tredje og sannsynligvis den viktigste betingelsen - barnet skal vokse opp i en familie, alle medlemmer som er oppmerksomme på hverandre. Her absorberer han godhet. Han vil si "takk", fordi dette er hva andre familiemedlemmer gjør, og fordi de er oppriktige takknemlige. Han vil gjerne ta av hatten foran en kvinne, fordi han virkelig vil være som pappa.

Selvfølgelig må barnet bli lært å være høflig og hensynsfull. Hvis dette gjøres på en vennlig måte, lærer barnet med glede. Enda viktigere, alle liker et barn med god oppførsel, og liker ikke grov og uoppmerksom. Foreldre bør oppdra et barn på en slik måte at andre elsker ham. Dette gjør igjen det mer brukervennlig.

Når du lærer et barn en god oppførsel, prøv å gjøre det med ham alene, og ikke i nærvær av utenforstående, som vil skremme ham.