Application i det forberedende gruppen - å utvikle barns kreativitet oppgave

Program for undervisning barn oppgaven med søknaden i det forberedende gruppen er oppkjøpet av ferdigheter mer pålitelig overføring av former, størrelser og farger av virkelige objekter miljø.Og barn trenger for å mestre ulike måter å behandle materialet, lære å bruke i sitt arbeid symmetriske kutt deler( body butterfly, blomsterblader, struktur) med å kutte ut de enkelte elementene( stammer fra planter, dyr), å kombinere disse teknikkene( grønnsaker og frukt i forbindelse med transport).I løpet av året

program som brukes til å fordøye og konsolidere den kunnskapen for å reflektere en verden av barnet, - endringer i naturen, opplevelsen av turer og samhandling med verden av dyr. Før økten er det svært viktig å spesifisere retningen og innholdet til barna. Spørsmål skal presses for å finne en kreativ løsning på oppgaven. For eksempel, før du utfører programmet på tema "Høst" er det lurt å spørre barna om hvilken tid på året, de er bestemt av natur eventuelle endringer som har kommet i høst tid, hvilke farger dominerer på dette tidspunktet.

Hvordan hjelper applikasjonen i studien av verden?

Som en modell for barn, er barn ofte utstyrt med et ekte objekt, for eksempel en brosjyre, spikelets, ulike beholdere. Det er veldig viktig å lære dem å formidle det virkelige forholdet mellom størrelsen på ting til hverandre, deres virkelige form og farge. Perfekt passform for dette formålet sopp. Ved å utføre arbeidet, husker barna navn, lærer å skille arter, bestemmer deres tilhørende giftige og ikke-giftige.

Ferdigheter for nøyaktig overføring av strukturen er utviklet ved hjelp av bilder av ulike kjøretøyer. Ved å samle bildet fra separate deler, mottar barn i arbeidsprosessen kunnskap om funksjonene i strukturen, formålet med denne eller den typen transport.

For å utvikle kreative evner, å bruke fantasi til barn, vil temaene for programmer knyttet til eventyrbilder hjelpe. Oppgaver for bildet av fiktive dyr, lyse bygninger, aktivere tenkning og uavhengig søken etter et barn. I slike verk preschoolers får handlefrihet og evne til kreativt anvende kunnskap og ferdigheter tidligere ervervet, etter eget skjønn å endre farger og former, legge til eller fjerne strukturelle elementer.

En av de største utfordringene er å utvikle barn - førskole ferdigheter til å skape dyreliv - fugler, fisk, dyr. Denne applikasjonen innebærer tilstedeværelse av små deler, overholdelse av de nøyaktige parametrene for silhouetten og fargen. Etter å ha mestret dette trinnet, går barna videre til bildet av bevegelige figurer. Her er det noen problemer med overføringen av barna i dynamikken i dyret, oppkjøpet av en forståelse av hvordan endringer i kroppen hans hopp mens du kjører, og så videre. N.

mestre ferdighetene til anvendelsen av visse fag, preschoolers flytte for å kombinere dem i sammenhengende bilder relatert historien bilder. Deres arbeid reflekterer temaer som "skål med frukt", "Spring bouquet", "Birds", "hare i en skog Glade", "Min familie på tur."

Samleapplikasjon

Denne typen arbeid tar et spesielt sted i den forberedende gruppen. I prosessen får barna frihet til å velge materialet, tolke oppgaven. Ved arbeidets utførelse bør barna vise mer fantasi, være mer initiativ, lære å løse oppgaver positivt. Temaet legger til rette for kreativitet, for å gi mulighet til å anvende tilgjengelig kunnskap fra samfunnslivet, naturfenomener, kunstneriske verk.emner kan brukes til samarbeidsprogrammer som "På byggeplassen", "Innbyggerne i den dype havet", "Summer raznotsvete", "Autumn teppe."

Video sammendrag av erfaringene med barna brodere vil være en stor hjelp i å lære mer om dette emnet: