Hvordan beskytte kurset arbeid på universitetet?

1. Svært viktig poeng er - konstant konsultasjon med læreren, som sammen med deg driver kursarbeid. Tross alt er hver lærer tildelt en lærer som hjelper ham med å skape et kursarbeid( tilordner et emne, påpeker feil og mangler, rådgiver).Ved konstant konsultasjon kan elevene jobbe skikkelig og bevege seg i riktig retning. Ikke vær lat til å gå til læreren og spørre dumme spørsmål, det faktum at det er du lønnsomt: Først viser du at du er en person som er interessert, og du trenger en god rating, noe som betyr at ved begge anledninger, i alle fall, husker læreren dine hyppige turertil ham. For det andre, jo mer du besøker læreren, jo flere feil du retter, så jobben vil være mer kvalitativ, noe som gjør at du kan sette høyest poengsum. Og for det tredje, konstant selvstudium løpet tillater deg å forstå alt arbeidet på kort sikt, men vil vite bedre enn å jobbe, jo lettere vil det være å forsvare den.


2. Vær oppmerksom på rapporten, teksten du vil fortelle om forsvaret. Starttid er alltid begrenset, så lærere som er i kommisjonen er alltid veldig lite tid for detaljert kontroll av arbeidet selv, fordi de ikke trenger å bare bla valutakursen, men også å lytte til deg. Selvsagt alt etter øret oppleves mye bedre tilsvar er svært viktig å forberede et interessant spørsmål, som vil være i stand til å lyse så mye som mulig de problemene som er beskrevet i arbeidet, men du ville ha gått glipp av 10-15 minutter. Ikke prøv å lese / fortell veldig raskt eller ikke klart, dette kan bare forverre beskyttelsen, fordi du blir spurt med enda flere spørsmål. Ikke overbelast rapporten med "vann", snakkes mer om emnet. Hvis noen del av det arbeidet du gjorde dårlig, nevner du det fortsatt i talen, slik at dette spørsmålet ikke ved et uhell kommer opp fra kommisjonen. Undersøk rapporten på en slik måte at du ikke bare kan tilbakestille den, men også redusere den, hvis du plutselig drar på tale en stund lenger. Enn det er nødvendig.
   instagram viewer


3. Med rapporten, vis din interesse for arbeidet, og gi eksempler fra virkeligheten.Ønsker å gi lærerne fornøyelsen og sette dem til deg selv, så vis din interesse for det problemet du vurderer. Uttrykk dine tanker, ideer og anbefalingerGi eksempler på denne eller den teknikken som gjelder våre virkeligheter. Naturligvis må du ta hensyn til landet du bor i, fordi ikke alle kan bruke alternativene du tilbyr. For eksempel, hvis du forsvarer et kursarbeid på økonomien, snakker du om din økonomiske situasjon. Bruk utelukkende kontrollerte tall for det siste året eller to.


4. Utfordre aldri en lærer sin mening i forsvaret. Ikke bruk ordet "MEN".Beskyttelse, som regel, er ikke bare din monolog, men også krysser spørsmål fra lærere om emnet ditt og arbeidet som er gjort. Det er nødvendig å svare på spørsmål delikat, fordi din vurdering vil avhenge av den. Først av alt anbefaler vi ikke å argumentere med lærerne. Enig med dem og legg til, "og til dine ord vil jeg gjerne legge til. ..".Noen ganger lærere vil stille spørsmål som allerede er beskrevet i monologen, ikke være lat til å gjenta dem og ikke engang tenke å si "Jeg har nettopp snakket om dette( ennå)!".Alle disse handlingene er basert på menneskets psykologi og jo bedre du lager forbindelsen, desto høyere blir poengsummen.


5. Slapp av og gå og svar først! Når du allerede har kommet til universitetet for endring, prøv å ikke forsinke beskyttelsen selvfølgelig, fordi dine erfaringer bare øker, noe som igjen forhindrer deg i å konsentrere deg. Svar først er også bra, og for det første lærerne er lojale nok til studentene og har et godt humør. På slutten av forsvaret føler de fleste seg sliten og irritabel, spesielt hvis de har et par vanskelige studenter med null kunnskap, men gode ambisjoner. Slapp av før beskyttelsen vil bidra til å snakke med venner på abstrakte emner. Berolig deg selv med at du ikke kan endre noe nå, bør du ta kurset arbeid( siden det allerede er skrevet ut) og med kunnskap( fordi du ikke kan lære noe 15 minutter før endringen).


6. I forsvaret oppfører seg trygt, og hvert faktum støttes av bevis. Sikrede mennesker er alltid åpne for alle veier, selvtillit er et tegn på kunnskap, sinn og erfaring. Jo mer selvtillit du har, desto større selvtillit vil oppstå for arbeidet ditt på kommisjonen. Naturligvis vil en tillit ikke være nok, derfor hver sin konklusjon eller fakta, sikkerhetskopiere med bevis, i form av figurer, diagrammer og historiske fakta. God dokumentasjon vil være data oppnådd under praksis hos bedriften.


7. Gjør en presentasjon av kurset ditt interessant og moderne! Til slutt kom vi til det mest interessante og viktige punktet, nemlig presentasjonen av kursarbeidet vårt. Ikke glem at dette er ikke bare en rapport om leksjon, bør dette arbeidet som ble utført av en student nesten hele året, og dermed kvaliteten på rapporten være på høyeste nivå.I presentasjonen anbefaler vi å bruke store diagrammer med statistikk, ulike ordninger og eksempler på implementeringer. Noen ganger er det viktig å ha et brett hvor du kan tegne et diagram eller tegne en formel. Vakre presentasjoner kan også utføres på en datamaskin, som gir deg mulighet til å sende inn den informasjonen du har lært bedre. I tillegg kan ved slike presentasjoner viktige sitater gjøres på en spesiell måte, understreker betydningen av et forslag.

Hvordan beskytte kursarbeid?(7 regler)