Psykologiske endringer

Skjønnhet og følsomhet. Som følge av alle disse fysiske, fysiologiske og emosjonelle endringene, har ungdom en tendens til å være mer oppmerksom på seg selv. Tenåringen blir mer sjenert. Han kan overdrive bekymring på grunn av noen av hans mangler.(Hvis jenta har fregner, tror hun at hun ser "forferdelig.") En liten avvik i kroppens struktur eller dens funksjoner overbeviser ungdommen at han ikke er som andre, at han er et freak. Han endrer seg så fort at han ikke forstår hva han er nå.Den nye kroppen adlyder ham ikke så villig som den tidligere, og det samme gjelder nye følelser. Når han er skyldig, tar han lett av og føles smerte. I dag føles han som en voksen, en borger i verden og ønsker hele verden, inkludert sin familie, til å behandle ham tilsvarende, og i morgen - igjen et barn som trenger beskyttelse og omsorg for sin mor. Han kan bli forstyrret av økte seksuelle opplevelser. Han tydeligvis ikke forestille seg hva det er og hva han skal gjøre med det. Gutter flere jenter har en tendens til å romantisere og er vanskelige på å oppleve forskjellige nyanser i forhold til mennesker. Men i denne perioden er barnet ennå ikke klar til å demonstrere sine følelser mot det motsatte kjønnets unge. Gutten kan utvikle en beundringsverdig holdning til mannen til læreren. Jenta blir forelsket i en lærer eller en litterær heltinne. En del av dette er fordi tidligere gutter og jenter kommuniserte hovedsakelig med medlemmer av deres kjønn, og motsatt kjønn ble ansett som en naturlig motstander. Og bare gradvis stopper denne antagonismen og barrierer faller sammen. I begynnelsen begynner kanskje en tenåring å drømme romantisk om Hollywood-filmstjerner. Over tid begynner gutter og jenter fra samme skole å tenke på hverandre, men da bør det ta litt tid før de viser denne interessen.

Etterspørselen etter større frihet uttrykker frykt for frihet. Den vanlige tilnærmingen til ungdom er at foreldrene ikke gir dem nok frihet. For en tenåring som utvikler seg raskt, er det naturlig å insistere på sine rettigheter og kreve respekt for sin verdighet, passende i sin alder, og han minner stadig sine foreldre om at han ikke lenger er barn. Men foreldrene er ikke pålagt å være enige med alle hans krav. Det faktum at en tenåring er redd for å vokse opp. Han er veldig usikker på evnen til å bli så kunnskapsrik, dyktig, raffinert og sjarmerende som han ønsker å virke. Men han bekjenner aldri hans tvil, særlig til foreldrene og seg selv. I stedet for å innrømme at han er redd for frihet, bestemmer han indignert at foreldrene holder ham tilbake.

Tenåringer setter pris på rimelige begrensninger og regler. Lærere, psykiatere og andre fagfolk som arbeider med ungdom, hører ofte tenåringer som snakker om deres ønske om å ha foreldre med dem mer stivt og mer definitivt å fortelle hva de skal gjøre og hva de ikke skal gjøre. Dette betyr ikke at foreldre skal bli dommere av barna sine. Foreldre skal snakke med andre foreldre og med tenårings lærere for å finne ut hva som skjer i dette distriktet, og de må diskutere regler om rasjonell oppførsel med sønnen eller datteren. Og til slutt bestemme hva som er tillatt og hva som er riktig, og hold deg til det. Hvis avgjørelsen er rimelig, er tenåringen enig med ham takknemlig i dusjen. Ved å ta denne avgjørelsen, bør foreldrene utøve større forsiktighet og forsiktighet. På den ene siden må de si: "Vi vet bedre enn deg", men samtidig må vi vise tro på evnen til å ta rimelige beslutninger og i moralske kvaliteter til deres barn. Det er rasjonell utdanning og troen på at foreldrene stoler på ham, først og fremst, holder tenåringen på riktig vei. Men han trenger fortsatt reglene, det er også nødvendig at foreldrene utvikler disse reglene av kjærlighet til ham.

Rivalisering med foreldre og tidligere hengivenhet. Enkelte spenninger som vanligvis oppstår mellom far og sønn, mellom mor og datter i denne perioden, er forbundet med naturlig rivalisering. Tenåringen innser at det er hans tur til å bli en voksen, en av de som styrer verden, blir båret av personer i motsatt kjønn, blir far eller mor. Og derfor føler behovet for å trykke foreldre. Ubevisst, foreldre føler dette og, ganske forståelig, ikke veldig glad.

Men det kan også være en spenning mellom moren og sønnen, mellom far og datter. I en alder av tre til seks år var gutten lidenskapelig knyttet til sin mor, og jenta til faren sin. Mellom seks år og ungdomsår forsøker barnet å glemme sine følelser. Men når presset av nye følelser begynner, rømmer de, som en fjellstrøm, først gjennom den gamle, vanlige, men ikke brukte og tørkede strømmen mot foreldrene. Imidlertid forstår tenåringen ubevisst at dette er feil. Derfor er den første vanskelige og store oppgaven han bestemmer seg i løpet av denne perioden, å ta sine følelser bort fra foreldrene sine og sende dem til noen utenfor familien. En positiv holdning, han dekker det negative. Dette forklarer i hvert fall delvis hvorfor gutten så ofte strider med sin mor, og jenta viser til tider en fantastisk fiendtlighet mot sin far. I noen kulturer var det mer nødvendig for gutten å skjule sine positive følelser for moren enn for jenta til faren. Mange tenåringsjenter kan åpenlyst og beundret beundre sin far.

Foreldre har selvfølgelig mer eller mindre hengivenhet for sine tenåringsbarn, og dette hjelper oss å forstå hvorfor mødre nesten alltid opplever en åpenbar eller hemmelig skuffelse med jentene som sønnen utpeker en dato for.hvorfor faren så voldsomt protesterte da guttene begynte å bry seg om sin datter.