Resultater av 4. måned

Motorreaksjoner. Under våkenhet oppstår et "revitaliseringskompleks" ofte og enkelt. Barnet strikker med ben og håndtak, som viser animasjon og glede. Han løfter bena opp, retter dem raskt. Han holder vekten og leter bena på støtten. Ligger på magen hans, lener seg på underarmen, kanskje, hviler hendene på madrassen, løfter litt på kofferten. Vri uavhengig av tønnen.

Ferdigheter. Under fødselen holder han mors bryst eller flaske ved hendene. Ved synet av mors mors bryst, når hun ut til armene, griper henne. Under fødselen tar hun ikke hendene fra flasken eller brystet.

Håndbevegelser. anser, føles og fanger små leker som henger over brystet, holder begge hender, trekker leker i munnen. Utseendet av å gripe er et svært viktig stadium i utviklingen av babyen. Uttrykker glede ved utseendet på nye leker. Utvikler taktil følsomhet, noe som er viktig for forekomsten av grep og undersøkelse.

Fra 4 til 7 måneder er det effektive handlinger: beveger objekter, flytter dem, trekker ut lyder fra dem.

Spotting reaksjoner. Anerker moren eller den elskede, smilende lykkelig. Han ser rolig ut på fremmede. Skiller mellom flatt og

volumetriske bilder. Følger leketøy opptil 3 minutter eller mer i alle retninger.

Auditoriske svar. lytte til lyden av stemmene, musikk, høres leker, finner kilden til lyden øyet, tydelig snur hodet mot ham. Ser på det i 10 sekunder. Det reagerer annerledes på å roe og danse melodier. Hun lytter stille til lullabyen og er animert av lyden av dansen. Skiller stemmer av de som er nær fremmede stemme. Mors stemme forbinder med ansiktet hennes.

Tale reaksjoner. Gulit selv etter å ha spist, når han sovnet og etter å ha snakket med voksne om 1-3 minutter. Gjentar vokallyder, avgir entusiastiske gråt, spiller med lyder produsert av spytt. Sangen av sangen er levende uttrykt.

følelser. Barnet ler med hele sitt hjerte, i stemmen hans. For første gang barnet begynner å svare på kiling: kiling effektivitet avhenger av om barnet er bevisst på seg selv i det faktum at det gjør den andre personen. Opptil 3,5 måneder kan barnet ikke gjenkjenne en annen person.

Interessert i alt som skjer rundt, blir inspisert. Reagerer med et smil til et smil. Ser etter et annet barns øyne, når ut til ham, prøver å røre.

• Et barn på 4 måneder er en skapning med et utviklet visuelt motorsystem, gode generelle lydegenskaper.

• Det er i stand til å kontrollere bevegelser av armer og ben, men det er fortsatt vanskelig å kontrollere kroppen.

• Det er en reaksjon på nyheten.

• Barnet sover hele natten.

• Gir foreldre et ekte smil og ler høyt.

• Barnet i denne alderen blir rund, elastisk og uvanlig vakker.

• guttens vekt - 6000-6900 g

• Vekt jenter - 5500-6400 g

• voksende gutt - 62-64 cm

• voksende jenter - 61-62 cm

Intelligence. Den tredje fasen av utvikling av sensorisk intelligens begynner( fra 4 til 8 måneder) - gjennomføringen av målrettede tiltak. Barnet begynner å skille mellom årsak og virkning: Hvis du trekker ringen - vil ringe en bjelle, trykker du bryteren - lyset vil gå ut.

Et fire måneder gammelt barn har visse ordninger for foreldrenes ansikter. Det vil ta lang tid å se på grafikken eller skulpturelt bilde av et ansikt med øyne som er plassert på stedet av munnen, men ikke for lenge utsette øynene på bildet ansikt med ingen øyne i det hele tatt. Dette antyder at mindre endringer i objektet eller fenomenet for et spedbarn er mye mer attraktive enn full nyhet.

Etter 4 måneder viser responsen på nyheten seg i løpet av opprettholdelsen av visningen på det nye emnet.

Første Vedlegg. Prøv å stå ved siden av babyen din uten å se på ham. Han smiler først, ser forventet ut, venter litt, og så sannsynligvis begynner han å bestemme seg med håndtak og ben.

Hvis du holder på å svare smil eller et blikk, er det svært vanskelig å gjennomføre, kan det være flere forsøk babyen lokke deg til å svare på call-lyder, snu til sint tone, eller til og med et klynk;mulig og vrede - barnet vil vende seg bort.

Hvis den fire måneder gamle ikke reagerer på denne måten i den foreslåtte situasjonen, men bare ikke legger merke til deg - og dette gjentas flere ganger i andre øyeblikk av våkenhet - det er et signal: barnet viser ikke initiativ i kommunikasjon.

Hvis han er passiv med passiviteten din, kan du være sikker på at dette er resultatet av din holdning til barnet, som ikke utvikler eller støtter eget initiativ, resultatet av feil organisering av kommunikasjonen med ham.