Resultater av 3. måned
Motorreaksjoner. Barnet holder hodet i oppreist stilling på voksenhendene i 30 sekunder. Volumet av bevegelser i lemmer øker, spesielt i skulderleddene. Barnet reiser ofte hendene over det horisontale nivået. Liggende på magen, løfter han overkroppen på albuene og underarmene, og høy løfter hodet, holde den i den posisjonen opp til 1 minutt. Brystet er forhøyet, beina ligger stille på blekkdekselet.
Med støtte fra musen hviler han fast begge føttene på den faste støtten, rette bena i kneleddene. Det er en "kolonne".Ved 3,5 måneder blir barnet noen ganger på sin side.
En karakteristisk motorfordring manifesterer seg. Det kan være begrenset til bevegelse av håndtakene og hodet eller føttene alene, men det er noen ganger så sterk som involverer bevegelse av hele kroppen med overordnede i "bro" og en kraftig juling tilbake på madrassen.
Ferdigheter. Suger brystet og brystvorten veldig aktivt. Suger ikke hele knyttneve, men fingeren.
Håndbevegelser. Animert, barnet retter hånden og møter leker som henger over brystet. Han klemmer fingrene sine, prøver å ta henne. Flytter det hengende objektet, ser på endringene. Han føler seg klær og sengetøy. Holder leketøyet i opptil 10 sekunder.
Samtidig ser han på leketøyet som legges i hånden, griper det og bringer det til munnen for å berøre hans lepper. Slike samtidige tiltak for å gripe, undersøke, undersøke munnen, suger dem nå, er koordinert. På 3,5 måneder trekkes hender til midtlinjen og komprimeres, sammenflettet med fingrene. Hvis et barn setter leketøy i en hånd, vil den andre hånden bli med og begynne å føle gjenstanden.
Spotting reaksjoner. I oppreist stilling er barnet visuelt fokusert på ansiktet på en voksen som snakker med ham eller på lekenes ansikt. Etter 2-3 voksne samtaler ser han på ansiktet i 10 sekunder. Følger leketøyet, som den voksne bruker for øynene på en avstand på 30 cm langs buen. Følger jevnt ved å snu hodet. Testsporing av emnet er ikke lenger automatisk, men interessert. Fleksibiliteten til fokuseringssystemet vises. Barnet ser på hendene i opptil 5 minutter. Han er ikke så mye interessert i objekter fjernet på en avstand på 60 cm fra øynene, han ser bare med interesse for de gjenstandene som ikke er langt fra ham og beveger seg sakte. Anerker mors ansikt i bildet.
Auditære svar. normal reaksjon på lyd ved denne alder kan anta aktivering eller hemming generell og suger bevegelser, øye gni kammene, øyne slår mot lydkilden. Lokaliseringsreaksjonen begynner å danne seg. I begynnelsen vender babyen mot lyden av øyet, så hodet, noen ganger med litt forsinkelse. Fra denne perioden er det en negativ reaksjon på den skarpe lyden. Barnet ryser, åpner brede øyne og blir helt stille, rynker og begynner å skrike etter 10-15 sekunder.
Tale reaksjoner. Skrik med tydelige intonasjoner( whine, irritasjon).Stemme manifestasjoner blir forskjellige - fra rolige lyder til høye, jubilante gråt... De manifestasjoner av tale vokallyder i forskjellige kombinasjoner: a-a-a, ae, ay, Agoo
etc. Lyder kan uttales separat kort - initial Gulen. Ved 3,5 måneder kan du ofte høre utvidede vokaler og deres kombinasjoner - sang. Barnet velger intonasjon i talen. Ofte spiller med lyder( de såkalte vokalspillene).Han lytter til lyden av stemmen sin.
følelser. Etter "nødvendig måte" for kommunikasjon oppstår en "forespørselsmetode".Shouts er mindre presserende, det er pauser som venter på et svar. Barnet uttrykker følelsesmessige stater på forskjellige måter. Velvære - et åpent strålende smil. Det er ekstremt mangfoldig: svak, med et knapt merk razdvizheniya lepper mer uttalte, med involvering av hele ansiktet og ansiktsuttrykk
svært lyse, briljant ledsaget av øyet, og noen ganger ler. Nøytral tilstand, mangel på følelser Barnet viser alvor og vakthet, en følelse av ubehag - hevelse og irritasjon, aktiv interesse - fokusert oppmerksomhet.
Til slutt alle manifestasjoner: fade eller konsentrasjon( motor, hørbar, visuell), endring av motorens utvinning, smil og vokalisering Gulen og ledsages av et blikk i øyet, er kombinert i et enkelt sett av atferd, kalt "kompleks revitalisering".Fremveksten av et "revitaliseringskompleks" betyr at barnet har kommet inn i utviklingsmåten for kommunikasjon.
Intelligence. ungen begynner å aktivt suger på en flaske, han slutter å gråte, når det ikke er mor til å mate ham. Barnet forstår allerede hva som venter på ham.
Gradvis blir interessen for miljøet bevisst.
til 3 måneder babyer vanligvis viser økt interesse for fenomener som er litt forskjellig fra tidligere oppfattet, betaler mindre oppmerksomhet til kjente eller helt nye.
En karakteristisk funksjon er veksten av talevirksomhet og oppmerksomhet til forskjellige fenomener.
• guttens vekt - 5250-6000 g
• Vekt jenter - 4800-5600 g
• voksende gutt - 59-62 cm
• voksende jenter - 58-60 cm
• forsvinne automatisme. Barnet trives med å utøve sine muskler.
• De to hovedhandlingssystemene - visning og suging - lukkes. Nå, for babyens hånd _ er at du kan se hva du kan flytte og som kan bringe til munnen og suge.
• En "revitaliseringskompleks" vises - den første oppførselen. Det er ikke bare en reaksjon, det er et forsøk på å påvirke en voksen.
"Revitaliseringskomplekset" er den viktigste nyformasjonen av denne perioden. Det markerer slutten av perioden med nyfødte og begynnelsen på et nytt utviklingsstadium - fasen av barndom.