womensecr.com
  • Ontmoet de gasten

    click fraud protection

    Kenmerken van het spel en zijn educatieve waarde.- Het doel van dit spel is kinderen te leren om geluid onder anderen te onderscheiden en het te zien als een signaal van een actie of gebeurtenis. Leerlingen worden aangeboden om op oor drie geluiden te onderscheiden, die elk het uiterlijk van een nieuwe gast aangeven. De signalen verschillen in timbre, toonhoogte en aard van het geluid( intermitterend, sluimerend).Om het probleem op te lossen, moet het kind de geluidskenmerken ervan benadrukken en onthouden welke gast dit of dat geluid vertegenwoordigt. Dit vereist van het kind niet alleen de activiteit van perceptie, maar ook een goed geheugen, evenals ontwikkeld denken. Opname van zulke belangrijke mentale processen onderscheidt dit spel van eerdere. Tegelijkertijd is deze game een voortzetting van de vorige, omdat kinderen daarin de vaardigheden verbeteren die ze eerder hebben verworven.

    In dit gezamenlijke spel worden voorwaarden gecreëerd voor de overgang naar een rollenspel, wat de volgende stap is in de ontwikkeling van de spelactiviteit van kinderen. Bovendien draagt ​​deze game bij tot de verdere toenadering van kinderen, het onderwijs van het vermogen om zich in het team te gedragen. Het helpt timide en passieve kinderen hun zelftwijfel te overwinnen.

    instagram viewer

    Spelmateriaal. Voor het spel heb je klinkend speelgoed en verschillende attributen nodig( in de vorm van kostuumelementen), die de verbeeldingskracht helpen activeren bij het spelen van een rol.

    U kunt het volgende klinkend speelgoed gebruiken, dat melodische aanhoudende geluiden produceert: een muziekdoos met een handvat, een speelgoedaccordeon, een metalophone. Percussieve, intermitterende geluiden worden door dergelijk speelgoed uitgezonden: een tamboerijn, een trommel, castagnetten of houten lepels, een houten hamer en een plaquette.

    Spelattributen kunnen elementen van kostuums zijn, die meestal voor vakanties worden gebruikt: hoeden met konijnenoren.rokken en riemen voor poppen, een pet voor peterselie en een clown, enz.

    Bovendien heeft het spel een bureaubladscherm nodig om klinkend speelgoed op de kindertafel te blokkeren.

    Beschrijving van het spel en de technieken. De hele groep neemt deel aan het spel. De tutor plaatst de kinderen op de stoelen en gaat tegenover hen zitten: "Laten we vandaag spelen alsof we meesters zijn dan gasten die ons noodzakelijkerwijs iets leuks, grappig en interessants zullen laten zien. Vandaag hebben we twee peterselie, twee poppen en twee konijnen. Jullie komen om beurten als gasten en dan als meesters.

    De leraar toont de kinderen de gekookte attributen: petten voor peterselie, oren voor konijnen, rokken en riemen voor poppen. Dan laat het zien wat de gasten gaan doen: peterselie kan rennen en kinderen aan het lachen maken, poppen dansen en konijntjes springen. De tutor legt uit dat de gasten om de beurt zullen komen en de gastheren moeten raden wie er komt en hem bellen.

    "En nu," vervolgt de leraar, "luister en onthoud hoe de gastheren erachter zullen komen welke gast zal verschijnen. Als je zo'n mooi, slepend geluid hoort( de accordeon bespeelt), weet dat er nu peterselie zal zijn. Wat is het geluid - slepende of intermitterende?(De antwoorden van kinderen.) Als je dit soort muziek hoort( draait de pen van een muziekdoos of voert een eenvoudige melodie uit op een metalophone), dan komen de poppen naar ons toe. Onder dergelijke muziek zullen ze dansen. Wat zijn deze geluiden, slepende of, als een drum, schokkerig: bam, bam, bam?(De antwoorden van de kinderen.) Nou, als zo'n geluid klinkt( neemt een tamboerijn en produceert percussiegeluiden), weet je, de konijnen kwamen naar ons toe galopperen. Ze springen graag voor zulke schokkerige geluiden - skok-skok-skok. "

    Om ervoor te zorgen dat kinderen de geluidssignalen beter onthouden, herhaalt de leraar ze opnieuw en herinnert hij hen aan de gast op welk signaal elk signaal betrekking heeft. Hij legt uit dat zodra het signaal klinkt, iedereen de gasten moet bellen en uitnodigen. Als de geluidspuzzel wordt geraden, zullen de gasten gaan en laten zien wat ze kunnen doen. Iedereen zal iedereen kloppen en ze uitnodigen om te gaan zitten. Dus op hun beurt zullen de gastheren al hun gasten ontmoeten. De volwassene herinnert kinderen eraan dat ze al in een vergelijkbaar spel hebben gespeeld( "poppen dansen".)

    De leraar selecteert twee kinderen voor de rol van elke gast en helpt hen de juiste attributen aan te brengen. Hij herinnert de kinderen eraan dat ze allemaal gasten kunnen zijn. De gasten gaan de deur uit en de aangrenzende kamer, zodat ze via de iets open deur kunnen horen en zien wat er in de groep gebeurt, het belangrijkste is dat ze de signalen kunnen horen.(U kunt de kinderen in dezelfde groepsruimte bij de gastheren plaatsen.)

    mentor komen naar de tafel met speelgoed, bedekt door een zeef, zodat ze niet zichtbaar hetzij gasten of hosts en levert een eerste signaal. Hij richt zich tot de gastheren en stelt voor om de gasten te bellen en te bellen. Bij het horen van de uitnodiging, gasten komen, boog en het uitvoeren van uw kamer( met de hulp van de tutor).Vervolgens leggen ze hun pak over aan een van de deelnemers aan het spel en gaan samen zitten met de gastheren. Vervolgens wordt een nieuw signaal verzonden voor de volgende gasten. De gastheren verwelkomen nieuwe gasten. Het spel gaat door totdat alle kinderen in de rol van gasten zijn.

    Spelregels.

    1. De eigenaren moeten raden wie de gasten die hier zal zijn, om hen te ontmoeten en beleefd applaudisseren hem na de voorstelling.

    2. Alleen de kinderen die de gastvrije gastheer waren, zijn gekozen vanwege de rol van gasten.

    3. Iedere gast moet zorgvuldig luisteren naar de signalen en om hun eigen leren, voor te bereiden, maar niet uit te gaan en niet om de plaats te krijgen, zolang de eigenaren niet zal hem bellen.

    4. Iedere gast kan hij komen met die show hosts, maar moet van tevoren overeenkomen met de leraar. De beste gast is degene die iets origineel heeft uitgevonden en de regels van het spel niet heeft overtreden.

    Tips voor de opvoeder. In deze game is het belangrijk om een ​​verbinding tot stand te brengen tussen het geluidssignaal en het personage. Het is beter bekend van het vorige spel geluid speelgoed, met name het geluid dat de kinderen weten te gebruiken.

    In dit spel worden de kinderen vooral aangetrokken door de rollen van de gasten. Dit geeft u de mogelijkheid om de rollen te verdelen, de timide, passieve kinderen die in verlegenheid gebracht aan het publiek te spreken te versterken. Zulke kinderen moet een paar gedurfde en actievere leeftijdsgenoten te kiezen, zodat ze vrij kunnen voelen en om hun voorbeeld te volgen.

    Nou, als een actieve rol zal veranderen:. . Voor een bezoek kan komen eekhoorns, soldaten, katten, paarden, getrainde honden, enz. Bij het uitvoeren van deze rollen, is het belangrijk om de verbeelding van kinderen te versterken, geeft hen de kans om na te denken over zichzelf zijn toespraak.

    Aan het einde van het spel, kunnen de kinderen-eigenaren beslissen wie de beste gast was, t. E. waarvan de prestaties was de meest interessante, leuke, ongebruikelijk. De beste gast kan worden gevraagd om zijn nummer te herhalen.