Over de psychologie van een patiënt met diabetes mellitus

Diabetes mellitus wordt al eeuwenlang beschouwd als een van de ernstigste menselijke ziekten, niet alleen omdat het onomkeerbare veranderingen in het lichaam veroorzaakt, maar ook psychologisch. Leren leven met diabetes is noodzakelijk.

Het belangrijkste doel van de arts bij de behandeling van diabetes is de langst mogelijke compensatie van de ziekte, en de belangrijkste indicator van compensatie is het normale niveau van glucose in het bloed. Maar dit wordt niet alleen beïnvloed door het regime en de aard van voeding, maar ook door factoren zoals fysieke stress, stress, infectieziekten, roken, alcohol en vele andere factoren, en van hen kan geen enkele arts de patiënt beschermen als hij het niet wil. De last bij het beheersen van diabetes rust op de schouders van de patiënt. Om dit te doen, moet hij een idee hebben van zijn ziekte, in staat zijn om de voeding op de juiste manier te organiseren, de fysieke belasting en de dosis medicatie aan te passen, om te weten hoe hypoglykemie kan worden voorkomen. Om dit te doen, zou elke patiënt een glucometer( apparaat voor het testen van bloedsuiker) moeten hebben en alle maatregelen nemen om ervoor te zorgen dat diabetes geen ziekte is, maar een manier van leven.

Patiënten met diabetes moeten oplettend zijn voor zichzelf en moeten regelmatig naar een arts gaan. Voer een tijdige follow-up onderzoek uit, volg strikt het dieet, verander de dosis medicatie niet zonder overleg met de arts( dit is niet van toepassing op insulinedosissen bij goed getrainde en gecontroleerde glycemische patiënten).Als het nodig is om medicijnen te nemen voor andere ziekten, is het noodzakelijk om het eens te zijn met de endocrinoloog. Diegenen die aan diabetes lijden, moeten hun ziekte serieus nemen, aangezien de uitvoering van alle medische aanbevelingen enige inspanning en aandacht van hun kant vereist.

De persoon moet beslissen welke doelen hij wil bereiken, en vervolgens medewerkers, familieleden, vrienden, de behandelend arts zal in staat zijn om hem te ondersteunen bij het bereiken van zijn doel. Op het moderne niveau van diabetesbehandeling moet elke patiënt, met behoud van kracht en vitaliteit, in staat zijn om zelfstandig de problemen veroorzaakt door de ziekte op te lossen en hun leven in het licht van de ziekte in te delen. En toch is de belangrijkste link - volledig wederzijds begrip en interactie in een arts-patiëntrelatie - een ziekte.

Je kunt niet verder gaan over je ziekte, je moet proberen het onder controle te houden. En dit zal helpen om alle nuances en kenmerken van uw ziekte te kennen. Hoe meer informatie over uzelf een patiënt heeft, des te waarschijnlijker is het dat hij zijn gezondheid gedurende vele jaren in evenwicht zal kunnen handhaven. Vandaar het belang van leren in de school van diabetes.

Wanneer een persoon voor het eerst leert over de aanwezigheid van diabetes, ondergaat hij verschillende fasen in zijn psychologische toestand: de eerste is verontwaardiging: waarom ben ik? Dan depressie, ontkenning van het feit van ziekte of de noodzaak om het te behandelen, het veranderen van de hele manier van leven. En pas dan beseft hij dat je hiermee kunt leven. Sleep niet een ellendig bestaan ​​in afwachting van complicaties, namelijk om waardig te leven, kwalitatief en precies zo veel als het hem wordt toevertrouwd door de Almachtige.

Het leven staat niet stil, het gaat vooruit, maar naar.overleef, je moet vooruit gaan. Toen de zoon van Sophie Jlo-ren werd gevraagd: "Wat is het geheim van de ongelooflijke schoonheid van je 64-jarige moeder?", Antwoordde hij: "In een ongelooflijke discipline. Ze drinkt niet, rookt niet, staat op om 6 uur 's ochtends, doet gymnastiek, volgt daarna een lange wandeling, een ijsdouche, en tegen 9 uur' s morgens is ze klaar voor het leven verder. Ze vindt het leuk om voor zichzelf te zorgen. 'Het belangrijkste in deze woorden is een ongelooflijke discipline en een verlangen om voor zichzelf te zorgen. Maar dit is een zeer aangename, nuttige en gezonde wetenschap, die zo snel mogelijk moet worden begrepen. Vaak creëren we onze eigen beperkingen, door ons vrijwillig in hun ketenen te binden. Als iemand echt iets wil bereiken, kan niemand en niets hem stoppen. Natuurlijk moet je jezelf op de een of andere manier beperken met diabetes, je kunt niet eten wat je wilt, je kunt niet leven volgens algemeen aanvaarde normen. Maar in je macht om de ziekte te bestrijden en voldoening te vinden in deze strijd.

Het is belangrijk voor elke patiënt om te begrijpen dat zonder actieve deelname de ziekte niet kan worden gewonnen. Het leven met de komst van diabetes stopt niet en je moet verder leven. Daarom zou je moeten leren om al zijn manifestaties te genieten, om bepaalde regels van het leven met

diabetes te vervullen. Het is noodzakelijk om ervoor te zorgen dat diabetes de gezondheid niet vernietigt. Het is noodzakelijk om verantwoordelijkheid te voelen voor je toekomstige leven, omdat de weg die de patiënt kiest, zijn echte leven is.

eerste en meest belangrijke factor in het succes van de behandeling van diabetes - de patiënt zelf, de tweede factor - de arts geeft de patiënt de richting van de actie, en de derde factor - naaste familieleden - de omringende samenleving. Het kan geen misverstand zijn, isolatie van mensen met diabetes. Bekend situatie: de man trekt de spuit in een openbare plaats maakt zelf een injectie. Wat is de eerste mening van anderen? Is een drugsverslaafde. En heel weinig mensen zullen denken dat het aan diabetes lijdt. Of iemand zich gedraagt ​​ten onrechte, of het verliezen van het bewustzijn op de straat als gevolg van hypoglykemie - alcoholist. En wanneer alle drie factoren te combineren - dan het niveau is bereikt - gekwalificeerde artsen zullen alle noodzakelijke gereedschappen en goed behandeld, familieleden en medewerkers zal het goed begrijp de problemen diabetici en patiënten om verantwoordelijkheid te nemen voor zichzelf, niet het verschuiven van de verantwoordelijkheid voor de eerste twee factoren: Diabetes -een manier van leven, geen ziekte.

Zo, nog belangrijker, wat er moet elke patiënt te leren - het vermogen om samen te werken met zijn ziekte.