Ontwikkel een actieve toespraak van het kind gedurende acht maanden

Roep lettergrepen op. Bel klanken en lettergrepen, de respons op dat kind zelf eerder sprak, evenals het leren van nieuwe lettergrepen uitgesproken door een volwassene. Diversiteit palet van deze lettergrepen: na-na, ta-ta, ha-ha-ha, ja, ka-ka, a-te-te. We spreken zowel individuele lettergrepen als een reeks lettergrepen, het kind weerkaatst in de dialoog.

Configureerbaar voor imitatie. Speech development classes beginnen met het opzetten van de baby voor spraakactiviteit. Aangezien het langzaam groeit, is het belangrijk dat hij de geluiden van tevoren hoort en het articulatie-apparaat aanpast om bepaalde woorden en geluidscombinaties uit te spreken.

te richten op gezichtsuitdrukking van het kind en articulatie binnen 1 - 1,5 minuten, proberen om de methoden van het uitspreken van woorden en geluid combinaties te diversifiëren: zeg het in een normale stem, fluisterend, bijna geruisloos, anders intoning met nadrukkelijke articulatie. Herhaal eerst ritmisch de geluiden die het kind al beheerst en voeg vervolgens nieuwe geluiden aan je vrienden toe.

Eerste onomatopee.matryoshka( ba-ba) en een opgezette hond( aw-aw) of de pop( Lala) en kat( pot): Consequent uw kind, eerste, toen nog een stuk speelgoed, perfect in uiterlijk, met een eenvoudige klankcompositie op naam te laten zien.

Gebruik tijdens de show de verrassingsreceptie: een plotselinge verschijning( van achteren, uit de tas) en verdwijning. Met een speeltje moet je een of twee acties uitvoeren: lyala goes( top-top), sits( sit);de hond rent, blaft( av-av);cockerel pikt granen( pec-ke), zingt( ku-ka-re-ku).

Neem het kind om zijn wijsvinger hanteren en tonen kind en vragen: "Waar is Lala, hond?";"Waar is de honden ogen, neus, oren, staart?" Moedig je kind aan combinaties van klanken en woorden te spelen, te bellen naar het speelgoed en de actie met zich( laten gaan, boom, viel).Zorg ervoor dat u zowel de volledige als de lichtgewichtnaam van het speelgoed uitspreekt: "auto bi-bi", "hond av-av".

Betrek het kind bij gezamenlijke acties, leer hem te reageren op woorden die acties onthullen: nemen, zetten, krijgen.

Spelen met toy story, noemde de actie die je maakt met het: de hond kwam, ging en verborg, kwam en viel, liep. Dan verschijnt er een kutje. Ze kwam ook, ging, verborg, rende.

Verleng het idee van speelgoed beeltenis van levende wezens: peterselie, varken, poppen, teddybeer. Focus op gemeenschappelijke kenmerken: hoofd, ogen, neus.