Onderwijs van kinderen
Ik weet dat veel mensen die, na afgewerkt in 16 of 18 jaar van school, niets wist - nou ja, behalve dat herinnerde tijdschema en de locatie van de regering van Burkina Faso, en misschien zelfs de consequenties van de intrekking van de Corn Laws( die ik persoonlijk, zelfs te doden,en begreep niet wat hun bedoeling was!) Met andere woorden, ze hadden een soort informatie. Het is in deze functie van de school - om studenten informatie te geven. Nou, ja, en zelfs een aantal eenvoudige analytische vaardigheden zoals staartdeling en grammaticale regels, waarvan het grootste deel in het leven is niet helemaal nodig. Er zijn natuurlijk nuttige informatie - bijvoorbeeld vreemde talen - maar ik herhaal, het meeste is absoluut nutteloos.
DE FUNCTIE VAN DE SCHOOL GEEFT INFORMATIE AAN DE STUDENTEN.
Begrijp me niet verkeerd. Ik pleit niet voor de afschaffing van de school. Ze leert ons om te leren - en deze vaardigheid, in tegenstelling tot anderen, is noodzakelijk voor iedereen in het leven. Maar de meest trieste-on training in de school, besteden we 10-12 jaar van het leven, en niet krijgen in die tijd een verscheidenheid aan echt noodzakelijke kennis. Op school je niet leert voor zichzelf te denken, om de gloeilamp te veranderen, geloof in jezelf, ga niet in de schulden, om de dreigende conflict voelen in der minne te regelen ruzies, mensen met respect te behandelen, om te gaan met angst, te verliezen met waardigheid, waardig te winnen. ..
«Maarde school leert om te winnen en te verliezen, - zeker, nu dacht je.- Omdat de school heeft sportieve activiteiten en wedstrijden, "Ja, de school biedt een kans om niet alleen te overleven, en de overwinning en nederlaag, maar zegt niets over hoe om het goed te doen! .Het is mogelijk dat je steeds weer zult verliezen, maar ze zal je nooit uitleggen wat te doen en hoe ermee om te gaan. Hoe het ook zij, de kinderen die op school worden onderwezen, kunnen eenvoudig door hen op een andere plaats worden geassimileerd. Omdat de belangrijkste vaardigheid, opgedaan tijdens zijn schooltijd, - de mogelijkheid om in het team - geen kinderen leren van de leer van de docent en de communicatie-praktijken van de groep. Uiteraard is het schoolcollectief voor dit doel niet nodig - het kan elke groep kinderen zijn. De lokale tak van een jeugdbeweging, een voetbalteam en een kring van jonge natuuronderzoekers zullen er ook in passen.
Waarom doe ik dit? En om ervoor te zorgen dat je begrijpt: het onderwijs van het kind op school en zijn opleiding zijn compleet andere dingen. Onderwijs is belangrijk, maar onderwijs is vele malen belangrijker! Het lesgeven aan uw kinderen is de taak van de school, maar hun opleiding is al van u. En denk niet dat de schoolleraren het voor je zullen doen.