Ay, gugu
( CILVĒKU SPĒLES IESPĒJA)
Spēles īpašības un tās izglītības vērtība.Šī spēle atšķiras no iepriekšējās tikai tādēļ, ka bērni palīdz viens otram jau individuāli un pēc savas motivācijas.
Spēles apraksts un tās metodes. Skolotājs bērnus ievieto krēslā.Pārejot no viena bērna uz otru, viņš saka: "Es eju, es eju, es eju, es atradu savu draugu!" Tad viņš apstājas pie viena no bērniem."Vai jūs vēlaties spēlēt ar mani? Viņš jautā."Tad ejam kopā."Pieaugušais aizved bērnu pa roku, un viņi turpina kopā, sacīdami: "Ej, dodamies, atradīsim draugu!" Pakāpeniski pedagogs visus bērnus savāc vienā ķēdē.Pēdējais bērns, kuru viņš lūdz pārtraukt, neizejot no kaimiņa rokām, nāk pie viņa un aizver loku. Pieaugušie paskaidro bērniem, kā spēlēt. Viņš lasa tekstu un lūdz viņus atkārtot kustības aiz viņa, vizuāli izskaidrojot spēles saturu šādā veidā.
vārdi Ai, gūgu, gūgu, gūgu, neveido pļavā.Pļavā ir peļķe, Mana galva centīsies. Ak, ūdens! Ak, ūdens!Šeit ir nepatikšanas, tik daudz nepatikšanas!
kustības Bērni ved uz labo pusi un, ar pēdējo vārdu, nedaudz tupur.
Turpinot rokas, ejiet pa kreisi un noregulējiet ar pēdējo vārdu.
Nolaidiet rokas, pagrieziet seju uz centru, satveriet galvu un sakratiet galvu. Ar pēdējo vārdu tie savukārt muguru pie baseina.
Jump-skok, lēkt-skok,
Pārlēkt, lēkt un lēkt, Taisni peļķes hit!
Veikt dažus lēkājumus no centra un apstājas. Ar pēdējo vārdu, bērni vēršas, "nonāk peļķēs".
Skolotājs tuvojas jebkuram bērnam, aizņem rokas un palīdz viņam izlēkt no peļķes. Izglābts bērns var brīvprātīgi palīdzēt jebkuram spēlētājam izlēkt no peļņas. Tāpēc bērni kopā ar pasniedzēju ietaupa ikvienu, un spēle sākas vispirms.
Spēles noteikumi.
1. Veikt satiksmi saskaņā ar tekstu laikā, lai pārvietotos no vienas kustības uz otru.
2. Ir atļauts palīdzēt ikvienam, kuru jūs izvēlaties.
Padomi pedagim. Spēles oriģinālais sākums palīdzēs jums radīt relaksējošu atmosfēru grupā, pievērsties katram bērnam un uzaicināt viņu spēlēt ar visiem. Ja atkārtojiet spēli tajā pašā dienā, varat izlaist šo ierakstu. Tomēr šāds ielūgums, kas nosaka bērniem kopīgu spēli, ir ļoti svarīgs, jo tas ļauj sajust bērnu uzmanību un vienaudžu uzticību, lai saprastu, ka viņš ir vienāds starp viņiem.
Mēģiniet spēlēt spēli dzīva, jautra, viegli. Pedagoga emocionālajai uzvedībai vajadzētu būt par paraugu bērniem.