Zaķis

Spēles īpašības un izglītības vērtība.

Šajā spēlē bērnam pirmo reizi tiek piešķirta atsevišķa loma.

Viņam jādarbojas citu priekšā, jūtot viņu uzmanību.

Daudzi bērni, kas atrodas šajā situācijā, kļūst kautrīgi, neregulāri un dažreiz pat atsakās no darbībām, kas neapšaubāmi viņus piesaista.

Šādu iekšējo bremžu pārvarēšana ir nepieciešams nosacījums neatkarības, noteiktības un citu vērtīgu indivīdu izglītošanai.

Spēle ir veidota tā, ka bērns sajūt citu dalībnieku atbalstu: galu galā viņi kopā ar viņu veic tādas pašas kustības, paužot viņu draudzīgu attieksmi pret viņu. Tas ievērojami atvieglo bērna sniegto lomu un piešķir tam īpašu piesaisti. Tomēr jebkurā grupā vienmēr ir skolēni, kuri nevar pārvarēt bailes runāt visiem. Spēle palīdz pedagogam savlaicīgi identificēt šādus bērnus, lai kopā ar vecākiem attīstītu trūkstošās īpašības.

Spēle izmanto tautas melodiju( ko organizē A. Grechaninov).Tautas poteshku iztēles ir apvienotas ar izteiksmīgajām kustībām, kas bērniem nerada īpašas grūtības, jo tās jau ir veiktas iepriekšējās spēlēs. Tajā pašā laikā ir jāievēro viņu īpatnējais temps( nav iespējams atpalikt no citiem), kas prasa īpašu uzmanību un koordināciju no bērna ar visiem spēles dalībniekiem.

Spēles apraksts un tās metodes. Pedagogs piedāvā bērniem klausīties dziesmu par zaķi, palīdz viņiem izprast teksta saturu un tās kustības, kas jāveic. Ziemassvētku ziemai ir silta balta mētele, "saka skolotājs.- Viņa ausis atrodas virsotnē, tāpēc zaķis dzird, un viņš tos pārvieto dzirdēt labāk. Kad zaķis ir auksts un vēlas sildīt viņa ķermeņus, tas to dara tāpat( tas kluču rokās).Un, ja zaķis pilnīgi sasalst, viņš sāk lekt - tas ir viss. Let's spēlēt trušu. "

Skolotājs izsauc visgudrāko bērnu, kurš spēlē zaķa lomu, pārējais piedāvā pievienoties rokām un kļūt par apaļo deju. Zaķis iziet pa vidu un ar savām rokām piesietas ar ausīm, piesitās uz saviem pleciem. Bērni sekot skolotājam teikt šādus vārdus( vai dziedāt dziesmu) un veikt atbilstošās kustības.

vārdi Zaķa zaķis sēž un spiež viņa ausis, tas tā ir, tas ir, es ausīm maisa!

Zaķis ir auksts, lai sēdēt, Tev vajag sildīt savas ķepas, trieciens-bang-bang, tev vajadzēs sildīt ķepas!

Zaķis ir auksts stāvēt, Tev jālūkojas! Skok-skok-skok-skok, Tev jālūkojas bunny!

kustības Bērni sēž un parāda, kā zaķis pārvieto ausis ar rokām.

Stroke vienu vai otru roku, viegli kliegt rokas. Tad viņi piecelties.

Atkāpieties no divām kājām uz zari, kas atrodas apļa iekšpusē.Mēģiniet to sasildīt, maigi stroked. Tad viņi atgriežas savā vietā, un zaķis izvēlas nomainīt.

Spēle sākas ar pāri.

Spēles noteikumi.

1. Spēlēt draudzīgā veidā un veikt visas kustības, lai parādītu pasniedzēju.

2. Zaķis pats izvēlas nomaiņu, bet tikai no tiem bērniem, kuri vēl nav izpildījuši šo lomu.

Padomi pedagim. Spēles gaitā mēģiniet izveidot šādu vidi, lai bērns, kas spēlē zaķa lomu, jutās brīvs un pārliecināts. Tas tiek panākts, ja visi spēles dalībnieki uzmanīsies zaķim, izteiksies līdzjūtība. Jūs varat parādīt bērniem, kā palīdzēt zaķa karsēšanai, piemēram, pat to pieskarties, viegli pieskarties, smaidīt.

Palīdzot bērnam apļa centrā izvēlēties nomaiņu, pievērsiet uzmanību tam, kurš patiešām vēlas iegūt šo lomu. Ja bērns atteikties no lomas, kautrīgs un neērts: neuzstāt un pārliecināt viņu.Ļaujiet viņam vispirms spēlēt deju un skatīties citiem. Nākotnē viņš spēs tikt galā ar viņa apmulsumu un brīvprātīgi uzņemsies šo lomu.

Gadījumā, ja bērns nevēlas iziet, lokā, runā ar saviem vecākiem, kopā domā kā audzināt bērnu.