Mēs izstrādājam desmit mēnešu bērna meklēšanas pasākumus

Kastes, iepakojumi, pudeles. Dodiet bērnam dažus kastes: dažiem ir neliela rotaļlieta iekšpusē, bet citiem tā nav. Attīstīt bērna meklēšanas operācijas, kas liecina par raksturu, ar kuru jūs varat iestatīt rekvizītus objektu neredzamas: kratot lodziņu, redzēt, ja ir tajā kaut ko, vai tā ir tukša. Mēs izstrādājam roku kustību koordināciju.

Bērna priekšā starp vairākām kastēm zem viena objekta paslēpies.Ļaujiet bērnam, pagriežot vai noņemot kastes, atrast to. Pirmkārt, viņš tos izvērsīs bez izšķirības, tad viņa darbības būs precīzākas un veiksmīgas.

Veikt dažādu krāsu piena iepakojumus, slēpties 2-3 rotaļlietās. Lūdziet atrast kādu rotaļlietu. Ja pakas ir dažādas krāsas, bērns atcerēsies krāsu, ja tie ir dažāda lieluma - vērtības, un, ja tie ir dažādas formas - ir uzmanības centrā būs bērnu forma. Spēle attīsta atmiņu, uzmanību, bērna novērošanu.

Jūs varat piedāvāt uz iepakojumu žāvēt vai maizes nūjas. Padarīt rotaļlietu automašīnu iepakojumus, piesiet vairākas kastes ar virvi, lai tos varētu pārvadāt, novietot tos dažādos dzīvniekos. Pārvietojas vilcienu uz galda spēļu pienācīgus papildu skan: "tu-tu", "Chick-chikchik".Zvans, kurš iet ar kuru.

Dodiet bērnam plastmasas pudeli un karoti. Parādiet, kā ruļļa rokturi ievieto caurumā un sasmalciniet to. Bērns to atkārtos ar lielu prieku. Un, ja karoti būs citu materiālu( plastmasas, koka, alumīnija), skaņa būs atšķirīgs, un tas aizņem ilgu laiku, jūsu bērnam.

Spēle "Kur ir rotaļlieta?". Ielieciet vecās skanošās rotaļlietas folijā.Rezultāts ir grūts bumba. Bērns gribēs to atklāt un redzēt, kas atrodas iekšā.Ļaujiet viņam apmierināt savas intereses.

Jūs varat paslēpt nelielu mašīnu vai bumbu folijas mēģenē.Jūs varat roll tos iekšā, bet, ja jūs saspiest foliju un viņi iestrēdzis, paaugstināšanu sarežģītas praktiskas problēmas, pirms bērns: kā iegūt rotaļlietu? Jūs varat pieskarieties caurulei uz grīdas vai izvelciet ar uzmavu.

vannas istabā. Ļaujiet bērnam pieskarties siltajam un aukstajam ūdenim, lai viņš varētu sajust atšķirību. Kad bērns sēž vannā, peldes ūdenī, dažādām tēmām, un parādīt, kā viņi var spēlēt: sponge - presēšana, kauss - ieliet ūdeni sietiņš - skatīties, kā lejot no tā ūdens - "padarīt lietus", ievārījumus un galda tenisa bumbiņas- iegremdē ūdeni un skatīties, kā tie parādās uz virsmas.

Zīmējums uz stikla. Zīmējiet smieklīgu seju uz mākoņainā stikla.Ļaujiet bērnam staigāt ar to ar pildspalvu un redzēt pirkstu nospiedumu. Vertikālās dziesmas - lietus "vāciņu cap", horizontāli - sliežu ceļa, uz tā pirksti iet uz augšu.

Drēbiņas kā rotaļlietas. Pirkt daudzkrāsainas drēbju tapas. Ielieciet tos uz plastmasas paplātes malām, piedāviet tiem

līstīt.Ļaujiet kazlēnu tos ievietot spainī.Šīs vienkāršās mehāniskās prasmes aizņem bērnus paši, kā arī sagatavojas nākotnei, sarežģītākai aktivitātei.

Preces uz eņģēm. šajā vecumā bērniem ir ļoti interesanta interese par cilpām un uz eņģēm balstāmiem priekšmetiem. Jau diezgan agri, viņi sāk piesaistīt atpakaļ un atpakaļ durvis.Šajā nolūkā visbiežāk bērni izmanto virtuves skapju durvis.

Grāmata kā rotaļlieta. Bērni interesējas par grāmatām. Tas, iespējams, ir savdabīga izpausme, kas interesē priekšmetus, kas ir apturēti uz eņģēm. Bērni īpaši iepriecina grāmatas ar cieto kartona lapām. Tas dod viņam prieks griezties no kreisās uz labo un no labās uz kreisās grāmatas lapas. Tātad,

veidā neliela grāmata ar kartona lapām kļūst par priekšmetu, kas ļauj bērnam apgūt vienkāršas kustības prasmes.

Viens no visinteresantākajiem viņam darbiem - lapas pārvēršana par eņģelēm, kas karājas uz eņģēm, un šūpošana atpakaļ un atpakaļ.