Kad bērns sāk runāt, runas attīstība
Ar Advent bērnu ģimenes dzīvē no visām mājsaimniecībām mainās radikāli. Vecāki aizraujoši prognozē brīdi, kad viņu bērns sāks savu pirmo vārdu. Kā bērnu vecumam uztraukums vecāku palielinās, un, ja viņš nav teicis neko līdz gadam, pieaugušie sāk mocīt sevi ar jautājumiem: "Varbūt kaut kas ir nepareizi? Un ja tas nav normāli? ".Pieredze pievienot stāstus paziņas, ka viņu bērns jau teica tā un tik noteiktā vecumā.Tā rezultātā nelaimīgo vecāku sāk nest bērnu slimnīcām, atsaucoties uz logopēdi un neirologi.
iezīmes runas attīstība
Vai nav panikas, vispirms ir nepieciešams noskaidrot par to, kad bērns sāk runāt, un noteikt faktorus, kas veicina attīstību runas.
Kā jūs zināt, bērni sāk runāt, atrodoties valodas vidē, lai pēc iespējas ātrāk apgūt mākslas verbālās komunikācijas ir nepieciešams, lai pastāvīgi risinātu ar bērnu, apgalvojot, ka tā teikt vārdi, vienkāršāko metodi - atkārtošanās. Ja
gadus vecs bērns ir iemācījies teikt dažus vārdus - viss ir kārtībā.Pastāv gadījums, ka bērni, kas jaunāki par diviem gadiem, ir mazāk nekā runājoši. Nevelciet to sirdī.Bērna runa tiek veidota aktīvi( runājot) un pasīvi( klausīšanās un izpratne).Otrajā gadījumā attīstība notiek ātrāk. Ja bērns klausās sarunu pieaugušo un saprast, kas ir teikt viņam - attīstība vokālās aparātu ir normāli.
paši Daži vecāki veicina to, ka izskats aktīvas runas bērns ir aizkavējusies. Un viņi to pat nezina!
pagriežas viņa pasīvā vārdu krājums ir paplašināts, bet nav aktīvi izmantotas. Tur
"undecideds", kuri spītīgi atsakās runāt līdz 2 gadiem. Tomēr tas nav fakts, ka bērnam nākotnē būs problēmas ar runu. Bieži vien šie bērni sāk spontāni runāt, un uzreiz sarežģītu, ilgi teikumus, nevis rullēšanai vārdus un ievērojami apsteidz attīstībā saviem vienaudžiem, sāka runāt pirmajā dzīves gadā.
Tomēr bērna runas veidojas ciešā saistībā ar domāšanas un psihisko procesu. Ja bērnam ir ievērojama kavēšanās runas attīstībā, tad tas norāda, ka ir defekti.
- Pirmajos dzīves mēnešos mazulis mēģina skaņas, lāpīt. Ja tas nenotiek, tad jums jābūt uzmanīgiem.
- Pēc 8-9 mēnešiem bērnam ir aktīvi atkārto zilbes, un tas ir skaidri un skaļi, ar spilgti izteiktu intonācija. Novirze ir zema aktivitāte un emocionāla krāsojuma trūkums.
- Divus mēnešus vēlāk, bērns atdarina pieaugušos iegūst un aktīvi seko jaunu skaņu kombinācijas, zilbes. To uzskata par novirzi, ja tas nenotiek.
- Līdz beigām pirmajā dzīves gadā bērnam ir spējīgs runāt vienkāršus vārdus. Ar šo laiku viņš ir jāspēj pateikt "mamma", "tētis", "dot", un dažus lepetnyh vārdus kā "nya-nya-Nya."Viņš jau var izteikt intonāciju par pieprasījumu, pieprasījumu, sūdzību. Ir izveidots savienojums starp vārdiem un priekšmetiem, bērns guva sejas un darbības. Ja bērns nekorelē nosaukumu objektu ar pašu objektu, vai viņš zina tikai divi lepetnyh vārdiem, tā ir iespēja novērot rūpīgāk drupatas.
- Otrajā gadā pēc piedzimšanas bērns var runāt atsevišķi, apvienojot tos kopā.Šajā vecumā bērns sāk aktīvi izpētīt apkārtējo pasauli, spēlēt un šajā procesā bagātināt savu vārdu krājumu.
- Līdz trīs gadu vecumam daudzi bērni jau runā ar teikumiem, lietojot vietniekus un epitēdus, sāk uzdot jautājumus: "ko?", "Kur?", "Kāpēc?".
Palīdzība bērnam
Jāatzīmē, ka katrs bērns ir indivīds. Ja konstatējat, ka jūsu bērns steidzās sākt runāt, tad palīdziet viņam to darīt ar savu spēku. Tādēļ, kā minēts iepriekš, mums ir jāmudina viņu atkārtot vārdus pieaugušajiem. Nav slikti pievērst uzmanību apkārtējo priekšmetu drupējiem, tos saukt un raksturot vienkāršos vārdos. Ir svarīgi ļaut jūsu mazulim zināt, kā jūs izteikt prieku, neapmierinātību, pieprasījumu, ziņkāri un citas jūtas.
Jūs varat arī apsvērt attēlus un lūgt bērnam pateikt, kas uz tiem ir krāsots. Un jūs varat vienkārši izlasīt viņam smieklīgus stāstus ar vēlāku pārrakstīšanu.
Kopumā ir daudz iespēju, kā attīstīt runas ierīci, galvenais ir pievērst uzmanību savam bērnam, lai ar to tiktu galā, tad pilnīgs komunikācijas laimīgais brīdis neaizņems ilgu laiku.