Noteikt atsevišķas veicināšanas metodes
Viens no maniem bērniem varēja paveikt gandrīz visu, ja viņš domāja, ka tev būtu jāiejaucas, ja viņš to nedarītu.Šī pieeja bija patiešām efektīva, lai gan man vienmēr bija jādomā par to, ka bērns netika pakļauts emocionālajam šantāžai. Viņš vienmēr sapņoja par apstiprinājumu, un es veiksmīgi to izmantoju kā stimulu viņam. Un, protams, pēc tam, kad viņš kaut ko darīja, man bija jāsaka viņam, cik priecīgs man bija, pārsteidza, apbrīnoja un pieskārās ar viņa darbu.
Bet otrs nebija pilnīgi ieinteresēts manā apstiprinājumā vai neapmierinātā.Bet tajā pašā laikā viņš bija ļoti noraizējies, vai viņš tiek uzskatīts par pieaugušo un atbildīgu personu. Tā kā viņa motivācija es to varētu izmantot.
Visi mani bērni ir vajadzīgi dažādi stimuli, nevis tiem, kas likās svarīgi, lai mani( vienu atradu strādā gandrīz visos gadījumos - tā ir šokolāde, lai gan, kā jūs atceraties, nav apbalvot bērnus ar saldumiem par paziņojumu).Daži no šiem stimuliem ir emocionāli: apstiprinājums, attieksme kā pieaugušais. Citi ir vairāk individualizēti stimuli katram bērnam: palielināta atbildība, statuss, naudas pabalsts, brīvība. Citiem vārdiem sakot, bērns var apbalvot iespēju gatavot kaut ko visai ģimenei, nopirkt drēbes, kas, pēc viņa domām, būs palielināt savu statusu sabiedrībā vienaudžiem, vai atļauju palikt vēlāk.
Īsi sakot, jūs nevarat izmantot vienādas motivācijas metodes ar katru bērnu, jo šādā gadījumā nekas nenotiks. Jūs neko neiegūsit no bērna, ne arī saņemsit to, ko patiešām vēlas. Tāpēc jums ir labi jāsaprot, kas tieši strādā pie bērna un kā to labāk izdarīt. Protams, konkrētu iemiesojums atlīdzības mainīsies, jo bērns kļūst vecāks, bet vairāk nekā iespējams, ka tad, ja Jūsu bērns ir visvairāk vērtē brīvību divu gadu vecumā, viņš turpinās novērtēt to, un, kad tas kļūst pusaudzis. Tomēr visticamāk viņš vairs neuztvers atļauju kāpt kāpnēm, neuztverot roku.
Un tajos retos gadījumos, kad jums ir jādomā par burkānu, bet par pātagu, sodīšanas būtībai arī jābūt atšķirīgai. Vienam bērnam vispār nemaz nepatīk, ja jūs nedēļu atņemsiet no viņa kabatas naudu, bet otra - šausmās. Ir nepieciešams pamatot sodu ar tādiem pašiem pamatjēdzieniem kā veicināšana: brīvība, nauda, statuss, apstiprināšana.