Dāvanas
( USED BY POEMS M. IVENSON)
Spēles īpašības un tā izglītības vērtība. Ierosinātā spēle tiek veikta, lai turpinātu bērnu tuvināšanos un draudzīgu un draudzīgu attiecību veidošanu grupā.Tiek izveidota spēle, kurā katrs bērns var izvēlēties dāvanu, kuru viņš gribētu saņemt. Pārējie bērni izmanto šo žestu, lai pārstāvētu šo objektu. Tādējādi, šķiet, ka viņi izpilda viens otra vēlmes, kas rada prieka garu.
Bērna uzdevums ir ar kustību starpniecību attēlot attēlotā rotaļlieta. Tas ir jādara labi;izteikti, lai to būtu viegli uzzināt.Šī uzdevuma risinājums aktivizē bērnu iztēli, izglīto iniciatīvu, sagatavo lomu un iedomātu situāciju.
Spēles apraksts un tās metodes."Vai tev patīk, kad tev ir rotaļlietas?- pedagogs attiecas uz bērniem."Tagad mēs darīsim dāvanas viens otram."Pieaugušais piedāvā bērnus, kuri tiks uzcelti lielā lokā, aicinot tos, kuri pirmo reizi izvēlēsies dāvanu. Mazulis iet uz vidu aplim un skolotāja kopā ar bērniem deja ar šādiem vārdiem:
celta mums visas dāvanas, kuri vēlas, viņš, šeit jūs lelle ar spilgtu lenti, zirgu, vērpšanas un lidmašīnas.
Šos vārdus kopā ar pasniedzēju izrunā visi spēles dalībnieki, pakāpeniski tos iegaumējot. Rotaļlietu saraksts ir jāatspoguļo lēni, izteiksmīgi, lai bērniem būtu laiks iedomāties ikvienu priekšmetu viņu prātos.
Kad vārdi beidzas, bērni apstājas. Pedagogs, pievēršoties bērnam, kas stāv lokā, jautā, kādu no dāvanām viņš gribētu saņemt. Ja bērns izvēlas zirgu, bērni parāda, kā zirgs lec. Ja tiek izvēlēta lelle, visi dejo kā lelles, ja virsotne ir vērsta, un, ja tiek izvēlēta lidmašīna, lidojums tiek imitēts un plakne izkāpj.Ļaujiet mums dot vārdus un ritmiskas kustības, ko bērni veic dejā.
Zirgs Mūsu zirgu izjādes, Chok-chok-chok!
Sirds, ātru kāju skaņa, Hop-hop-hop! Hop-hop-hop!. .
Тпррррууу!
Bērni pagriežas un palaiž viens pēc otra lokā, paaugstinot kājas, piemēram, zirgus. Hands izstieptas uz priekšu, un ķermenis - nedaudz novirzīja atpakaļ."Zirgs" apstājas.
Pievēršoties bērnu iekšpusē apļa, skolotājs aicina viņu redzēt "Kas mūsu skaisto zirgu", un izvēlēties vienu, ka viņš tiešām patika. Dāvana izvēloties, bērns aizņem vietu dejā, un tas, ko viņš izvēlas, iet uz apļa vidusdaļu. Bērni tiek atpakaļ ar rokām un atkārtot vārdus: "Tie, kas mums visiem dāvanas. ..»
Doll Lelle, lelle, es dejot, spilgti lente Wave.(Atkārtojas divreiz.)
Brīvi dejiet uz vietas, vēršoties pret centru jebkurai deju melodijai, attēloti lelli.
Skolotājs bērnam piedāvā apli, lai izvēlētos, kura no viņām vislabāk patika, ielieciet pie viņas un aizņemiet viņu deju vietā.Spēle turpinās.
Volochok Lūk, kā vērpjošās virpas virza, Prozhuzh-zh-zhal un uz mucas.(Atkārtojas divas reizes.)
Vērpiet uz vietas, pēc tam savelciet, nedaudz noliecieties uz sāniem, noliecot roku uz grīdas.
plakne
Attēlojot lidmašīnas, katra bērna "Palaid savu motoru" - skaņu p-p-p-p-p-p pieņemšanas apļveida kustības ar rokām viņa priekšā.Tad viņš uzstāja plašās žests rokas( kā spārnus), un - mušas( ti, darbojas. .) Bet apli ar skaņu Labi Labi Labi Labi Well!Ņemot pilnu apli, lidmašīna palēnina un lēnām izkāpj, tas ir, bērns nievā tupus.
Spēles noteikumi.
1. Ikvienam ir atļauts izvēlēties kādu no šiem priekšmetiem kā dāvanu.
2. Izvēlētais bērns kļūst par apļa centru tā vietā, kas saņēma dāvanu.
Padomi pedagim.Šo spēli var veikt ne tikai ar bērniem, bet arī citā vecuma grupā gan telpās, gan uz vietas. Noteikumi bērniem iepriekš nav jāprecizē, tie kļūst skaidrāki spēļu laikā.Uzziniet nepieciešamos vārdus un atbilstošās kustības. Veiciet tos izteiksmīgi, jo bērni jums atdarinās. Kad viņi ir apmierināti ar spēli, varat mainīt dāvanas, piemēram, piedāvā izvēli lācis, zaķis, tauriņš, varde, automašīnu, un citus priekšmetus, kas var viegli atainojums ar izteiksmīgām kustībām.