Karuselis
Spēles īpašības un tās izglītības vērtība.Šī spēle jau sen ieguva lielu popularitāti starp pirmsskolas vecuma bērniem. Spēles saturs atgādina bērniem, kas brauc uz karuseļa.panākumi spēli sakarā ar oriģinalitāti spēles situācijas, veiksmīgu kombināciju tādiem svarīgiem elementiem kā kustība, grafisku vārdu un veidu mijiedarbību starp visiem dalībniekiem. Kaut riņķojot tādā tempā, kas tiek definēts ar tekstu, bērni visi kopā izveidotu attēlu karuselis, kustību, kas paātrinās, tad palēninās, un kopā piedzīvot aizraušanās šī brauciena.Šī vispārējā pieredze izraisa patiesu jautrības pieaugumu, kas, protams, apvieno bērnus. Spēle ir ne tikai uzjautrināja bērnus, bet arī māca koordinēt savas kustības ar otru un ar ritmu teksta, kas ir ļoti noderīgi, izstrādājot dzirdes uzmanības un kontrolēt savas kustības.
vienkāršība un īsais šajā spēlē dod bērnam iespēju vizualizēt tās saturu kopumā, un paredzēt atkārtot.
Spēles apraksts un tās uzvedības metodes. Tāpat kā iepriekšējā spēlē, viss sākas ar ielūgumu. Pievēršoties visvairāk drosmīgs un aktīvu bērnu, skolotājs aicina viņu kopā ar viņu aicināt bērnus spēlēt jaunu spēli. Skolotājs ņem bērns ar rokām, liek viņa priekšā, un ar to sāk vākt vienā ķēdē ikvienam spēlēt. Izvēlētais bērns kopā ar klases audzinātāju, ir piemērota, savukārt, katram no bērniem, zvanot viņam vārdu un jautāja: "Saša, būs spēlēt ar mums? Tad pieķeras pie mums! "Sasha dod vospitatelyu- roku, un trīs no tiem ir piemērots nākamo bērnu. Tātad visi spēles dalībnieki pulcējas kopējā ķēdē.Ķēde noslēdzas un veido apli.
«Tagad mēs braukt uz karuseļa, - saka vospitatel.- atkārtot vārdus pēc manis un pārvietot kopā aplī uz karuseļa nav izputējis".
Holding rokas, bērni ar skolotāju kustas apkārt un izteica šādus vārdus:
Vārdi Tik tikko, tikko vērptas karuseli. Un tad, tad, tad viss darbojas, darbojas, darbojas! Viņi skrēja, skrēja, skrēja, skrēja! Kuš, kuš, nav jāsteidzas, Karuselis OS-ta-nav-Vee-ones. Viens-divi, viens vai divi( pauze), tas ir spēles beigas.
kustības Karuselis lēnām pārvietojas pa labo pusi. Runas un kustību temps pakāpeniski paātrina. Vārds "skrēja" karuselis maina virzienu.
pārvietojas tempo pakāpeniski palēninās, un vārdi "viens divi" visas pieturas un paklanās viena otrai.
Spēle beidzas ar bērniem, kuri plekst roku un darbojas. Tad viņi atkal pulcējas aprindās un spēle sākas no jauna.
Spēles noteikumi.
1. stingri turēt viens otra roku, lai laikā no apļa kustības netiek pārtraukts.
2. Pagrieziet seju karuseļa kustības virzienā.
3. Obey vispārējais kustības ātrums un harmoniju, unisonā izrunāt vārdus.
.Padoms pedagogam. Pirms tam, labi jāmācās teksts un jāmāca to izrunāt atbilstoši kustībām. Tas ir svarīgi, jo pedagogs dod bērniem kustības un uzvedības modeli kolektīvā spēlē.
panākumus šajā dzīvīgu, jautru spēli ir atkarīgs no tā, vai skolēni spēj turēties pie rokas, un pagrieziet virzienu ceļojumu "karuseļa"( t. E. Lai izpildītu pirmajā un otrajā noteikumiem).Ja grupa ir gausa, zemas aktivitātes bērniem, viņus tuvāk sev vai starp aktīvo peer, uzdodot viņiem rūpēties par vāju( "Keep Misha nokrita karuselis").
Šī spēle ir noderīga, lai grupai ir jaukta vecuma, kur senioriem var rūpēties par jaunākiem, un bērniem - turēt uz vecāku un lepns. svoim dalībai kopējā spēlē.Šādi paaudžu savstarpējie kontakti veicina humānu attiecību attīstību starp bērniem.
Ja bērni nespēj staigāt pa apli, īpaša uzmanība jāpievērš īstenošanas pirmajiem diviem noteikumiem. Izmantojiet karuseļa atskaņošanas attēlu, kas var pārtraukt. Ir gadījumi, ka tikai daži spēlētāji pārkāpj noteikumus.Šajā gadījumā iemāciet tos individuāli, lai netraucētu spēles gaitu.
Pirms spēles uzsākšanas pārliecinieties, vai bērni cieši tur rokās.
, jums ir nepieciešams, lai nodrošinātu ikvienam iespēju izvēlēties to, ar nosacījumu, ka nākotnē šī vieta nemainīsies uz skolēniem nav strīdēties par vietu apļa,