Susipažinkite su svečiais
Įranga ir jos švietimo tikslas šiame znachenie.- games- mokyti vaikus izoliuoti garsą, be kita ko, priimti jį kaip tam tikrų veiksmų ar įvykio signalą.Mokiniams siūloma ausyse atskirti tris garsus, kiekviena iš jų rodo naujo svečio išvaizdą.Signalai skiriasi pagal tempą, garsą ir garsą( pertrūkis, ilgalaikis).Norėdami išspręsti problemą, vaikas turėtų atkreipti dėmesį į jų garso savybes ir prisiminti, kas svečias yra tas ar tas garsas. Tai reikalauja iš vaiko ne tik suvokimo veiklos, bet ir geros atminties, taip pat išvystyto mąstymo.Įtraukus tokius svarbius psichinius procesus, šis žaidimas skiriasi nuo ankstesnių.Tuo pačiu metu šis žaidimas yra ankstesnių tęsinys, nes juose vaikai tobulina anksčiau įgytus įgūdžius.
Šioje pjesėje drauge, už perėjimo į vaidmenų žaidimas, kuris yra kitas žingsnis į lošimų veiklą vaikams vystymosi sąlygas. Be to, šis žaidimas prisideda prie tolesnio vaikų suartėjimo, sugebėjimo ugdyti gebėjimą elgtis komandoje. Tai padeda baisiai ir pasyvūs vaikai įveikia savo abejones.
Žaidimo medžiaga. Dėl žaidimo jums reikės skambančių žaislų ir įvairių požymių( kostiumų elementų pavidalu), kurie padeda vaidinti vaizduotę vaidinant vaidmenį.
galite naudoti šiuos skambėjo žaislai, spinduliuoja melodingų užsilikusius garsai: muzika dėžutė su rankena, žaislų akordeonu, metalofonas. Būgnai, su pertrūkiais garsai perduoti tokius žaislus: būgną, būgnas, kastanjetės ar medinius šaukštus, medinis plaktukas ir lenta.
Žaidimo atributai gali būti kostiumų elementai, kurie paprastai naudojami šventėms: kepurės su zuikio ausimis.sijonai ir diržai lėlėms, kepurės petražolių ir klounas, ir tt. .
Be to, žaidimo reikia darbastalio ekrano pridėti skambėjo žaislai vaikų stalo.
Žaidimo ir jo būdų aprašymas. Visa grupė dalyvauja žaidime. Mentor persodinimą į vaikus kėdės ir atsisėda priešais juos: "Pažaiskime šiandien, nes jei mes esame meistrai nei svečiams, kurie tikrai mums parodyti kažką įdomus, juokingas ir įdomus.Šiandien mums ateis du petražolės, du šuniukai ir du triušiai. Viskas, kas jums pasirodo, yra svečiai, tada meistrai.
mokytoja parodo vaikams virti atributus: petrushek kepurės, skirtukų zuikiai, sijonai ir diržai lėles. Tada jis parodo, ką darys svečiai: petražolės gali važiuoti ir priversti vaikus juoktis, šuniukus šokti ir zuikinius šokinėti. Mokytojas paaiškina, kad svečiai atvyks savo ruožtu, o šeimininkai turi atspėti, kas ketina ateiti ir paskambinti jam.
"Ir dabar", mokytojas tęsia "klausykitės ir prisiminkime, kaip kompiuteriai sužinos, kuris svečias pasirodys. Jei girdi tokį gražią, garsųjį garsą( žaisdami akordeoną), žinokite, kad dabar bus petražolės. Koks garsas yra laikinas ar pertraukiamas?(Atsakymai vaikus). Jei girdite tokios muzikos čia( sukamosios rankenėlės muzikos langelį arba paprastą melodiją atliktas ant Glockenspiel) -Taigi, ateis pas mus pupa. Pagal tokią muziką jie šoko. Kokie yra šie garsai, ilgalaikiai ar, kaip būgnas, niūri: bam, bam, bam?(Atsakymai vaikus.) Na, jei tai skamba garsas( būgnas trunka ir skelbia perkusinius garsus), jūs žinote, mes rode su zuikiai. Jie mėgsta šokti tokių šokinėjančių garsų - skok-skok-skok. "
vaikams geriau atsiminti garsus, mokytojas juos kartoja vėl ir primena mums, ką kiekvienas signalas atitinka svečias. Jis aiškina, kad kuo skambinant signalui, visiems reikia paskambinti svečiams ir pakviesti juos. Jei garsas įspėtas, svečiai eis ir parodys, ką jie gali padaryti. Visi patys patys visi ir pakviessi juos sėdėti. Taigi šeimininkai susitiks su visais savo svečiais. Suaugusiųjų primena vaikams, kad toks žaidimas jie grojo( "Lėlės šokti»).
mokytojas pasirenka du vaikus už kiekvienam svečiui vaidmenį ir padeda juos įdėti į atitinkamus atributus. Jis primena vaikus, kad jie visi gali būti svečiais. Svečiai už durų, ir Blakusistaba, kad per atvirų durų jie galėtų matyti ir girdėti, kas vyksta grupėje, tol, kol jie buvo girdimi signalai.(Jūs galite patalpinti vaikus toje pačioje grupės patalpoje toli nuo šeimininkų.)
mokytojas ateina prie stalo su žaislais, neryški pagal ekrano, todėl jie nebuvo matomi Arba svečiai arba šeimininkai ir pristato pirmąjį signalą.Kreipdamasis į šeimininkus, jis siūlo skambinti svečius ir juos pakviesti. Susipažinęs kvietimą svečiai ateis, peteliškės ir atlikti savo kambarį( su dėstytoju pagalba).Tada, atiduodami savo kostiumą bet iš žaidimo dalyvių, jie sėdi kartu su savininkais. Tada kitoms poroms svečiams bus išsiųstas naujas signalas.Šeimininkai sveikina naujus svečius.Žaidimas tęsiasi tol, kol visi vaikai yra svečiai.
žaidimo taisyklės.
1. savininkai turi atspėti, kas svečiai bus čia, su jais susitikti ir mandagiai ploti jam po spektaklio.
2. Svečiams atrinkti tik tie vaikai, kurie buvo svetingi šeimininkai.
3. Kiekvienas svečias turi atidžiai įsiklausyti į signalus, ir mokytis savarankiškai, rengti, bet neišeina, o ne išeiti iš tos vietos, kol savininkai nebus jam paskambinti.
4. Kiekvienas svečias gali jam sugalvoti, kad parodyti šeimininkai, tačiau turi iš anksto susitarti su dėstytoju. Geriausias svečias yra tas, kuris atėjo su kažką originalaus ir nebuvo pažeisti žaidimo taisykles.
Patarimai pedagogui.Šiame žaidime svarbu nustatyti ryšį tarp garso signalo ir simbolio. Tai geriau naudoti pažįstamas iš ankstesnių žaidimo garso žaislų, ypač garso, kad vaikai žino.
Šiame žaidime vaikai ypač patraukia svečių vaidmeniui. Tai suteikia jums galimybę platinti vaidmenis, stiprinti nedrąsus, pasyvus vaikus, kurie yra įsiskolinęs kalbėti auditorijai. Tokie vaikai turėtų pasirinkti drąsių ir daugiau aktyvių bendraamžių porą, kad jie gali jaustis laisvai ir sekti jų pavyzdžiu.
Na, jei aktyvių vaidmenys pasikeis:. . Dėl vizito gali ateiti voverės kariai, katės, arkliai, apmokyti šunys, ir tt atliekant šiuos vaidmenis, svarbu intensyvinti vaikų vaizduotę, suteikti jiems galimybę galvoti apie save savo kalboje.
Pasibaigus žaidimo pabaigoje, vaikai savininkai gali nuspręsti, kas buvo geriausia svečių t. E. Kieno pasirodymas buvo įdomiausia, juokingas, neįprasta. Geriausiam svečiui gali būti paprašyta pakartoti jo numerį.