Atneškite ir parodykite
Žaidimo ir jo edukacinės vertės ypatybės.Šis žaidimas yra ankstesnių variantų variantas. Ji siūlo, kad vaikas taikytų vizualinės formos tyrimo metodus( nuosekliai išnagrinėjus objektą iš visų pusių) į šiek tiek sudėtingesnes sąlygas.Žaidimas padės mokytojui išsiaiškinti, ar visi vaikai išmoko šį metodą.
Medžiaga bus tokia pati kaip ir ankstesniame žaidime. Tačiau šio paveikslo pavyzdys, kuris turi būti pristatytas į vaiko rankas, nėra pateiktas, tik jam parodoma. Vaikas turi savarankiškai tai apsvarstyti, sukurti vaizdinį vaizdą ir jį naudoti norimam objektui pasirinkti. Spręsdamas šią problemą, vaikas mokosi jį reprezentuoti ir išlaikyti regėjimo vaizdą.
Šiek tiek apsunkina žaidimo komunikacijos pobūdį vaikams. Jie atlikti pavedimą grupės ir mokytojas keturi, kiekvienas žaidimo dalyvis ieško gabalas ant jo stalo( ne tas, kuris yra arčiau ar labiau patinka).Pasirodęs pageidaujamą figūrą, vaikas nerodo jo, kol jis lygina jį su pavyzdžiu ir užtikrina, kad užduotis būtų padaryta teisingai. Taigi žaidimas atneša atsakomybę už vaikus vykdant misiją.
Žaidimas per trumpą laiką( 15-20 minučių) leidžia atkreipti į aktyvius veiksmus visą grupę.Mokytojas, žaisdamas žaidimą, be spaudimo ir edukacijos, išryškina bendruomenės jausmą, gebėjimą produktyviai dalyvauti jungtinėje veikloje.Žaidime vaikas įgyja labai svarbią draugiškų žaidimų partnerystės patirtį.
Groti stuff. Tie patys skaičiai, kurie buvo naudojami ankstesniame žaidime: apskritimas, trikampis ir kvadratas. Vaikui ieškoti ir pasirinkti paveikslą daugiau sąmoningai, kad pažįstamų veikėjų pridėjo tris naujas - ovalios, žvaigždė ir šešiakampis.
Kiekviena forma turi būti pateikta keturiais egzemplioriais. Vienos pusės paveikslai yra dažomi viena spalva( pageidautina mėlyna arba ruda), o kita - skirtingomis spalvomis.
kortelės yra naudojamos kaip pavyzdžiai su figūrų kontūrais, kuriuos vaikai ieškos.
Žaidimo aprašymas ir jo elgesio būdai. Jums reikia pasiruošti žaidimui. Mokytoja su vaikais pateikia visą skaičių rinkinį pirmą kartą ant vieno stalo, o paskui.o kiti trys. Jis suteikia vaikams galimybę patikrinti, ar nėra visų lentelėse esančių figūrų.Atlikdami šią užduotį, vaikai susipažįsta su skaičiais, juos palygina. Tačiau neleidžiama paliesti ir paimti figūrų.
Vaikai ruošiasi ant paruoštų kėdžių, mokytoja siūlo juos savo ruožtu ieškoti skaičių ant stalų."Aš jums skambinsiu ir parodysiu, kokį figūrą turėsi rasti, ir jūs ieškosite ir parodysite, ką radote", - sako jis.
Mokytoja ragina savo keturis vaikus ir siūlo, kad jie stovi priešais kitas. Pasirinkite vieną iš trijų veikėjų kontūrą, kuriame pirmąjį posėdį vaikus( tarsi konsultavimo juos), o tada sukelia keturių vaikų: "Eik ir atneš mums čia yra trikampis - mokytojas nurodo nim.- Bet pirmiausia arti pažvelgti į jį iš visų pusių".Jis lėtai pėdsako figūros kontūrą pirštu, o vaikai seka jo judesius. Tada jis kviečia juos apžiūrėti figūrą dar kartą ir po kelių sekundžių jį paima."Vova mus suras ant stalo trikampio, apie tai Petį ir Sasha - taip, - sako dėstytojas. Tada, kartu su žaidimo poilsio suteikia signalą: "! Vienas, du, tris ar ieškoti" Su paskutinį žodį kiekvieno iš keturių vaikų siunčiamų jo stalo ir vykdo nurodymus.
Šiuo metu mokytojas įkišia skaičių( pavyzdį) kontūrą lentoje arba ant sienos. Kiekvienas vaikas, kuris atliko užduotį savarankiškai, taiko atvaizdą, kurį jis atnešė į atranką, ir patikrina, ar jis teisingai atliko užduotį;tik po to šis paveikslas rodomas vaikams.
Kai visi keturi vaikai "ataskaitą" prieš kitus, mokytojas apibendrina: "rastas trikampis, teisingai baigė užduotį, gerai padaryta! Paimkime juos! Pažiūrėkime, kaip kiti vaikai vykdo užduotį( nurodo naujų keturių vardų pavadinimus).Leiskite jiems pavesti ratą ".Vaikai atlieka grupės priskyrimą.
Taigi kiekvienas keturias randa tinkamą formą, atneša ir parodo vaikams. Pakartojant kiekvieno skaičiaus paiešką du kartus, galite padengti beveik visą grupę.
Iki kartoti žaidime jums reikia pasukti spalvų pusės, mokyti vaikus į izoliuotą forma, be spalvos figūrą.
žaidimo taisyklės.
1. Pavedimus atlieka tik tie pedagogai pašaukti vaikai.
2. Prieš ieškant figūros, jūs turite ištirti modelį iš visų pusių ir įsivaizduoti, ko jums reikia rasti.
3. Galite ieškoti figūros tik savo stalui.
4. Prieš šou vaikai pasirinktos formos, jums reikia išbandyti save( įdėti paveikslą ant grandinės).
Patarimai pedagogui. Kadangi žaidimas yra kontroliuoti pobūdį, svarbu galvoti iš anksto, kad kiekvienas iš keturių sudėtį, įlaipinami vaikus, apytiksliai lygi jų galimybes. Specialiai parengtame sąraše priešais vaiko vardą pažymėkite jo sėkmę( +, -) piktogramomis. Priežasčių vaikai klaidos gali būti skirtingi: jaudulys, nekantrumas, neatsargumas, neužstatytas vizualinio patikrinimo metodai, regos vaizdo virpėjimą.Norėdami sužinoti realią klaidos priežastį, žaiskite su vaiku atskirai( arba su maža vaikų grupe).
uždavinys įžvalgumo ir pripažinimo formos tampa daug sudėtingesnis, kai nauji skaičiai yra pasuktas, spalvos pusė, nes šiuo atveju yra nauja funkcija - spalvos. Mažyčiai turėtų pabėgti iš šio Nesvarbus funkcija ir sutelkti dėmesį į esminį kriterijų užsakymo formą.Tai padidina suvokimo supratimą.Padidinus įvairių spalvų formų skaičių, galite užduoti sunkiau.