9 mėn. Rezultatai

variklio reakcijos. Vaikis juda iš vieno objekto į kitą, švelniai laikydamasis rankomis. Panašu, kad suaugęs asmuo laikosi vienos rankos ir nukreipiamas į jį pakaitiniu ar kintamu žingsniu. Viena ranka palaiko palaikymą ir perduoda vieną ranką į naują palaikymą.Padaro 2-3 šuolius. Sėdi 15 minučių.Creeps labai gerai. Sugauti su kitu vaiku, imituojantis jo veiksmus.

įgūdžiai. gerai geria iš puodelio, švelniai laikydami ranką( suaugusiųjų užčiuopia taurę apačioje).Jis ramiai sėdi ant puodo, nesistengia atsikelti. Gali kalbėti, šypsotis, sėdi ant puodo.

veiksmai su objektu. Įvairiai manipuliuoja žaislais. Jis ritina, išveda, atsiveria, griauna, spustelėja guminę žaislą.Imtyvuoja kito vaiko veiksmus: jis sukasi ant stambiumo, paima žaislus iš dėžutės. Aš ilgą laiką groju pats.

Supratimas kalbos. Suaugusio prašymu jis vykdo nurodymus: "Parodykite, kaip paukščiai skrenda?";"Parodyk man, kas yra( vaiko vardas) geras( -y)?";"Banga rankena";"Duoti";"Good bye";"Parodyk man";"Laduški".Randa keli elementus, net jei jie yra skirtingose ​​vietose, nepriklausomai nuo jų nuolatinės vietos. Suprasti klausimą "Kur mama, tėtis?", Jis parodo jiems, net jei kitų žmonių skaičius, ir mes turime rinktis. Jis supranta ir uždrausti žodį "negaliu", "Ateik čia", "sėdėti", "Kelkis", "pabučiuok mane".Jis žino savo vardą, kitokį nei svetimą.

Aktyvi kalba. Kalbos metu pasirodo gimtoji kalbos ir intonacijų garsų imitacija. Siužetai tampa įvairi. Suaugusiesiems pakartoja skiemenis, kurie yra jo kabliuke. Atsiranda pirmieji žodžiai.Šių žodžių ypatumas yra tas, kad jie turi indekso gestai. Tai savarankiška, situacinė, emociškai spalvota kalba, suprantama tik giminaičiams.Ši kalba yra būdinga jo struktūrai, kurią sudaro žodžių išardai. Tyrėjai tai vadina "auklių kalba".

emocijos. vaikas mokosi visko nuo suaugusiųjų.Jam svarbu, kad suaugusieji dėkingi už jo pastangas. Jei vaikas, žiūrėdamas į suaugusį žmogų, daugelį kartų, nepaisant draudimo, dažnai žiūri į žaislą, jis kviečia jį imtis bendrų veiksmų.Tiesą sakant, tai yra ženklas, į kurį turėtų atsakyti mama ir tėtis."Tiesioginis bendravimas", dėl noro sudaryti tiesioginio kontakto su suaugusiuoju, pradeda būti papildytas bendrauti apie tai, kas yra anapus vaiko ir sukelti jam susirūpinimą.

Pozityvios emocijos dažniausiai susidaro anksčiau negu neigiamos emocijos.Šiuo amžiaus, kūdikis jau gali parodyti visą spektrą įvairių emocijų: palūkanos, nuostaba, liūdesys, pyktis, pasibjaurėjimo, baimė, džiaugsmas, ir tt Jis išreiškia šios emocijos šypsenas, ašaras ir - Galimos - juoko. .

Situacijos ir verslo komunikacijos atveju vaikas ieško suaugusio asmens buvimo, reikalauja jo dėmesio. Ryšio dalyko keitimas reikalauja

• Pirmųjų metų krizės pradžia. Vaikas pakyla ant kojų, pradeda vaikščioti. Vaikščiojimas yra pirmasis pagrindinis kūdikiško amžiaus neoformacija, nurodantis senosios raidos situacijos pertrauką.Pagrindinis dalykas vaikščioti akto - ne tik, kad erdvė plečiasi vaiką, bet ir tai, kad vaikas atsiskiria nuo suaugusiųjų.

• Yra vieningos socialinės padėties "Mes" suskaidymas. Dabar tai nėra mama, kuri veda vaiką, bet jis gali vesti savo motiną.

• Pirmųjų amorfinių žodžių išvaizda.Ši nauja kalbos kokybė patvirtina, kad buvusi socialinė vystymosi padėtis suskaidė.Kur buvo vientisas, dabar du yra suaugęs ir vaikas. Tarp jų naujas turinys išaugo-objektyvi veikla.

naujos priemonės ir būdai paveikti suaugusį.Gestas išplėstos rankos, pasiekiančios nepasiekiamas objektas. Jis jau yra objektyviai susijęs ir pats savaime yra žodžio daubas. Iš pradžių indekso gestas yra tiesiog nesėkmingas graspos judėjimas, nukreiptas į objektą ir nurodantis artėjančius veiksmus. Kai motina suvokia savo judėjimą kaip indikaciją, vaiko pagalba, situacija labai pasikeičia.Žeto gestas tampa gestu kitiems. Nuo judėjimo, nukreipto į objektą, jis tampa judėjimu, nukreiptu prieš kitą žmogų, komunikacijos priemone.

intelektas. Šiuo metu vaikai bando savo senus mąstymo( pažintinio) schemą susieti naują informaciją išspręsti daugelį iš paprasčiausių užduočių.Dabar vaikas numato kai kuriuos įvykius, kol jie atsiras. Po 8 mėnesių, kūdikis gali prisiminti( atšaukti) vaizdas objekto, net tada, kai priešais jį nėra nieko panašaus šiuo klausimu.Šis gebėjimas dažnai vadinamas reprodukcija. Tuo pačiu metu yra galimybė turėti kūdikius, kuris yra vadinamas darbinė atmintis: kūdikis gali turėti gaunamą informaciją ir susieti ją su jau esama.

Per 9 mėnesius jis pradeda atskirti melodijos charakterį.Jis tyliai klausosi lėtos muzikos, pradeda sėdėti po šokėja.

Nors vaikas negali skirtingai suvokti daiktų.Jis žiūri į viską, kas tik nuo jų pačių požiūriu ir negali būti laikoma nieko, kalbant apie kitas, ty., E. Jis yra egocentriškas. Tiksli jo suvokimo formulė: "Visas pasaulis sukasi aplink mane" arba: "Aš esu visatos centras".Vaikas nežino, kur jis baigiasi, ir prasideda kitas žmogus. Jis mano, kad jis yra visos veiklos, bet kokios situacijos ir visų rezultatų priežastis.

• berniuko svoris - 8800-9700 g

• Svoris merginos - 7900-8500 g

• auga berniukas - 70-73 cm

• augantys merginos - 70-71 cm