Kas atėjo pas mus?

Žaidimo ypatybės ir jo edukacinė vertė.Vaikams siūlomi "naują būklę žaidimų partnerysčių - jie savo ruožtu patikėta aktyvaus vaidmens, kad kiekvienas atlieka, kaip jis nori naujo vaidmuo yra pagrindinis žaidimo Vaikų karto supras, ir, kaip taisyklė, įsižiebti norą jį gauti, tačiau, taip pat. ..kituose žaidimuose, vaidmenį paskirsto suaugusiųjų, o tai, kad visi žaidėjai buvo patenkinti. ji siūlo vaidmenį, o ne vieną, o iš karto tris vaikus ir paprašė kiekvieną vaiką jį atlikti savo nuožiūra.

žaidimo veiksmus, susijusius su įgyvendinimo pOli, malonu jos vykdytojas: iš bendraamžių ir džiaugsmingo reakcijos iš savo pusės dėmesys yra labai malonus jam visų kitų vaikų yra įdomus žaidimas rodo, kad suteikia galimybę parodyti savo Przebiegłość, o tai reiškia, kad jie taip pat aktyviai dalyvauja žaidime tai būdas. .laukia savo ruožtu turėti svarbų vaidmenį ne padangų vaikams.

išvardytas funkcijas žaidimo padėti pedagogas organizuoti vaikų, kad priartintų jas tarpusavyje, praturtinti žaidimų ir socialinę patirtį.

Žaidimo ir jo būdų aprašymas. Mentor transplantacijų apie vaikų išmatos, ir sakė, kad jam šis vizitas bus ateiti į įvairių gyvūnų ir ką - jie turi spėti apie tai patys. Jis sukelia du ar tris vaikus( labiausiai drąsus ir išradingas), lapai juos panaikinti ir tyliai, kad nebūtų būti išklausytam kitiems, derasi, svečių bus pavaizduoti tam tikrą vaiką.Mokytojas padeda kiekvienam iš jų rasti judėjimą, atitinkantis savo vaidmenį ir onomatopėja. Nustato jų išvesties tvarką.

Grįžtant prie kitų vaikų, mokytojas pristato: "Čia ateina pirmąjį svečią, kuris atėjo pas mus, parodyk save!" Taigi pirmas svečias. Jei jis yra šuo, vaikas imituoja žievė( "Oho-wow-wow) ir bangos už rankos, kaip uodega, jei šuniukai - Miau ir patenka į kilimėlio ant nugaros, kai gaidys - išdidžiai pakelia galvą, garbanojimo jo išlenktas ginklų, sparnus ir šauksmai"doodle!", ir jei jūs turėjote ožį - kelia ragus ir šokinėjimą.

vaikai atspėti, kas atėjo pas juos, ir švelniai, maloniai priimti svečią.Pedagogas stengiasi įtraukti atvaizdą gyvūno, intensyvinti visų dalyvių žaidimo vaizduotę ir suteikia draugiškų svečias Pavyzdys:. . "Koks nuostabus šuo atėjo pas mus, kas jos ausys, nosies. .." ir tt Po žaisti su šunimi, vaikai sėdi jaiant aukštos kėdės. Yra prie durų nusileidimas, atsiras kitas svečias. Po trečiojo svečio susitikimo pedagogas pašaukia save kitus vaikus ir paskirsto jų vaidmenis.

Žaidimas kartojamas, kol kiekvienas vaikas lankomas kaip svečias.

Ateityje žaidimas gali būti padarytas skirtingai. Pedagogas suteikia vaikams, kuriems vaizdus, ​​kurie rodo jie yra pažįstami gyvūnai ar paukščiai: varna, žvirblis, ančių, žąsų, šuo, katė, kiaulė, karvė, arklys ir tt, kai kurios nuotraukos gali būti kartojamas. ..Įdėkite savo nuotraukas išmatose veidu žemyn, vaikai paeiliui ateina kuratorius ir praneša, kad vaizduojamas. Suaugęs sako vaikui judesius, atitinkančius įvaizdį, ir padeda įeiti į jo vaidmenį.Kitais atžvilgiais žaidimas tęsiasi, kaip aprašyta aukščiau.

Patarimai pedagogui. Pradžioje, vaidmuo turi būti skiriamas labiausiai drąsių ir išradingas vaikų, kurie bus toliau rungtyniauti į vaikinų pailsėti. Kiekvienoje grupėje, yra drovus, nesaugus vaikai. . jie paprastai drovus kalbėti priešais visi, išgyvena ne patį keistumo ir baimės. Padėkite savo mokiniams tapti labiau atsipalaidavę.Dėl to jūs galite tuo pačiu metu priskirti tą patį vaidmenį dviem vaikams - bailus ir drąsiai. Galbūt pastaroji užkrės savo paties šmaikšto vaiko pavyzdį.

Jei kūdikis atsisako svečio vaidmenį, ne priversti jį tai padaryti. Leisk jam pirmiausia žiūrėti savo bendraamžius. Gal linksmas, draugiška atmosfera Žaidimo padės jam įveikti savo drovumą, todėl sunku būti aktyvus. Ir vaiko asmenybės vystymuisi tai yra labai svarbu!