Žaidimai, vedantys vaikus kartu tarpusavyje ir su dėstytoju
Vaikų gyvenime įleidžiant į vaikų darželį, yra dideli pokyčiai, kurie jam ne visada yra džiaugsmingi ir pageidaujami. Vaikų darželyje viskas nėra tokia pati kaip namuose: griežtesnė diena, nepažįstami suaugę ir vaikai, neįprasti reikalavimai. Bet pagrindinis dalykas yra atskyrimas nuo mano motinos. Visa tai gali sukelti kūdikio įtampą, netikrumą ir net nerimą.Toks nepalankus emocinis fonas neigiamai veikia vaiko pirmąsias vaikų darželio įspūdžius, todėl sunku priprasti prie jo. Daugelis vaikų priešinasi šiems gyvenimo pokyčiams, nenori ateiti į grupę.
Kaip vaikams lengviau priprasti prie naujų gyvenimo sąlygų?Geriausias dalykas, kurį globėjas gali padaryti, yra sutelkti vaikus, pasveikinti juos, greitai atitraukti juos nuo visko, kas tamsina jų buvimą tarp svetimų.Tai galima padaryti per bendrus mobiliuosius žaidimus.
Daugelis mano, kad jei iš pradžių vaikui suteiks daugiau laisvės, jis netrukus prisilies prie naujų sąlygų, nes jie yra arčiau namų.Todėl dažnai pasirengus naujų vaikų priėmimui, visos mokytojų pastangos daugiausiai skirtos jaukiam interjerui sukurti ir pakankamai patrauklų žaislų pasirinkimui. Didžiosios vilties yra susijusios su tuo, kad žaislai bus malonūs vaikams, padės jiems imtis ir organizuoti juos. Tačiau dažnai vietoj džiaugsmo žaislai skleidžia susižavėjusius vaikus ir net ašaras. Daugelis vaikų paima juos vienas nuo kito, kovoja už juos, juos išplėš savo rankose.Įtikinimo ir paaiškinimas suaugęs, kad bendri žaislai, kad jie turi būti naudojami kartu arba iš eilės, paprastai nepadeda, kaip aiškiai prieštarauja su įprastu vaikų žaidimo patirties namuose, kur jie yra visateisiai savininkai visų žaislų.Iš vaiko patirtį žaisti bendravimo ir bendradarbiavimo žaidimą su bendraamžiais nebuvimas veda prie to, kad kito vaiko jis daugiausia mato pareiškėjui už patrauklią žaislas, o ne įdomi partnerė.Štai kodėl nuo pirmųjų vaikų darželio apsilankymo dienų, bendri žaidimai yra neįkainojama vaikams nuotaikingai nuotaikai ir jų geriems santykiams tarpusavyje. Jie padės ugdytojui atnešti vaikų kartu, suvienyti juos su bendra veikla, įdomia kiekvienam. Reguliariai valda tokių bendrų žaidimų ne tik praturtinti vaikams įspūdžius, bet ir suteikti jiems naują socialinę patirtį, kuri yra tokia svarbi dėl vaiko asmenybės vystymuisi.
Siūlomi žaidimai yra grindžiami lošimų partnerystės santykiu ir kiekvieno vaiko savanorišku dalyvavimu, kuris yra priimtinas visiems. Konkurencija tarpusavyje yra nepriimtina.Žaidimo turinys ir taisyklės išskiria konfliktų ir tarpusavio atsisakymo priežastis.
Pagal savo prigimtį tai įdomūs žaidimai, šokiai. Jie sukurti pagal liaudies žaidimų modelį ir atlieka folkloro ir liaudies kultūros elementus. Tokie žaidimai tenkina judesių, komunikacijos ir vaizdinio poetinio žodžio vaikų poreikį.Veiksmų derinys su žodžiu padeda vaikui suprasti žaidimo turinį, o tai savo ruožtu palengvina veiksmų atlikimą.Šiems žaidimams pedagogui padės laimėti vaikų simpatijas, jų pasitikėjimas ir protingas paklusnumas. Galų gale, jie daro vaiką atvirą bendravimui. Toks atvirumas sukuria svarbias prielaidas vaiko asmenybės formavimui ir yra jo įkūrimas.
žaidimai yra siūlomi pagal didėjančių reikalavimų, susijusių su vaiko elgesiu grupėje. Pirmasis ir pats paprasčiausias yra tie, įdomus ir šokį, kuriame mokiniai tuo pačiu metu ir ta pati: "! Prašau laimikį" "saulė ir lietus", "kojų,", "išpūstas burbulas", "Karuselė", ir tt judėjimo Bendrijoje.ir žaidimų interesai stiprina džiaugsmingą patirtį ir emocinį pakilimą.Be to, vaikai mokosi koordinuoti savo veiksmus tarpusavyje ir sutelkti dėmesį į erdvines judėjimo sąlygas.
šiek tiek sudėtingesnis už trejų metų vaikams žaidimai, kuriame jums reikia veikti vienu metu, mažose grupėse( "Lėlės šokis", "Dovanos" ir kt.).Vaikai mokosi skaičiuoti vienas su kitu, duoti žaislus ir aktyviai, patraukliai. Tačiau laukiu, kol jūsų posūkis užpildys dar vieną aktyvų veiksmą, kuris vaikams bus lengviau įvykdyti šiuos reikalavimus. Tokie žaidimai rengiasi naujos formos partneryste, kurioje vaikas yra, veikdamos atskirai, ir pasirenka jį pakeisiantį asmenį( "Žaislų parduotuvė", "Dėl kelio pylimas išvyko", "Bunny", "Bobutė Malanya" ir kt.), Įdėti į nepriklausomybę pradžia ir draugystę vaikų.
bruožas visų siūlomų žaidimų yra tai, kad jų traukos centras yra suaugusiųjų - jis ne tik pristato naują žaidimą vaikų gyvenimą, bet taip pat suteikia jiems vykdymo žaidimą veiksmų ir judėjimo modelį.Savo entuziazmo, linksmumo ir entuziazmo laisvai, meniškai besimokant suaugusiam žmogus.
žaidimai-pramogos ir šokiai turi savitą veiksmų pobūdį.Žaidimuose žaidimuose visi judesiai yra pažįstami vaikams iš kasdienės patirties( bėgimas, vaikščiojimas, šokinėjimai ir kt.).Naujas yra tik perėjimas iš vieno judėjimo į kitą.Suaugusiųjų imitacija palengvina tokius perėjimus. Palaipsniui, pakartotinai žaidžiant žaidimą, vaikai pradeda atlikti judesius, nepriklausomai, imituojantys vienas kitą.Jokiu būdu negalite paversti įdomių žaidimų į treniruotę, kad galėtumėte sukurti judesių seka! Pakartotinis dalyvavimas žaidime suteikia vaikui galimybę išmokti būtinus judesius be specialaus mokymo.
"Round" šokių žaidimai skiriasi nuo įdomių ir neįprastų judesių: jie yra plastikiniai, išraiškingi, pavaldūs teksto ritmui ir pridedamoje melodijoje. Judėjimas, nes tai dramatizuoja žaidimo turinį.Visa tai pažadina vaikų vaizduotę, ugdo muzikinius gebėjimus ir meno skonį.Ryškus ir ekspresyvus šokio elgesys tampa natūraliu estetiniu išsilavinimu.
Viena iš pagrindinių visų siūlomų žaidimų vykdymo sąlygų yra vaikų savanoriškas dalyvavimas. Nesvarbu, jei ne visi iš karto įtraukti į žaidimą.Galite pradėti tai su nedidele grupe žmonių, kurie atsakė į kuratoriaus kvietimą.Tiems, kurie dar nėra nusprendę prisijungti prie žaidimo, lygiagretusis monitoringas bus įdomi ir naudinga veikla. Palaipsniui visi grupės studentai bus įtraukti į žaidimą ir tapti jo dalyviais.