בגיל שנתיים עד שש שנים, תינוקות כבר מתחילים ללמוד מחשב.אתה יכול להתחיל ללמוד על ידי לימוד מספרים, אותיות( רוסית ואנגלית), כמו גם סימנים שונים.כדי לעשות זאת תצטרך עורך טקסט.עם הזמן, הילד יוכל לכתוב מילים שלמות, ומאוחר יותר אפילו משפטים.עם זאת, הוא יראה את הטעויות שלו יוכל לתקן אותם בכוחות עצמו.ניהול העכבר יכול לפתח תגובה אצל התינוק.כפי שאתה יודע, הילד לומד טוב יותר על ידי משחק.כיום, האינטרנט מספק מגוון רחב של משחקים לפיתוח לכל טעם וצבע.בעזרתם ניתן ללמוד את היסודות של מדעים רבים: גיאומטריה, שפות זרות, אריתמטיקה או דקדוק.עם זאת, ישנם משחקים מזיקים לילדים, מה שהופך אותם אגרסיבי ורע, ולכן המשחקים האלה הם contreindicated לחלוטין עבור הילד.
באמצעות עורך צבע רגיל( או תוכניות מעניינות אחרות לילדים), אתה יכול ללמוד לצייר.זה הרבה יותר קשה לצייר עם העכבר מאשר עם מברשת.זה, בתורו, יפתחו תנועת יד.כן, ציור עצמו מפתחת דמיון ודמיון.משחקים שבהם אוסף של תמונות( על פי עיקרון של פאזלים), מעבר של משימות או איפה אתה צריך לפעול עם דברים מסוימים, ואת צלליות ועותקים - לפתח חשיבה לוגית.משחקי וידאו, שבו פריטים צריך להיות מקופל בצורה מסוימת או לצייר את החלקים החסרים - לפתח פנטזיה.התפיסה הוולומטרית מפתחת משימות שבהן נדרש לאסוף דמות מסוימת.תוכניות שבהן אתה צריך לצבוע תווים או לשחק עם צבעים - לעזור לאמנות תופס.משחק מוסיקלי יעזור להעיר את אהבת המוסיקה וללמוד את ההערות.
ילדים בגילאי 6 עד 9
ילדים בגילאי 6 עד 9 כבר יכולים להיות מאומנים לעבוד עם מידע.בתור התחלה, זה נעשה טוב יותר בצורת משחק.למד את ילדך לפתוח תיקיות וקבצים.להסביר לילד כי השימוש במחשב יכול לא רק לשחק, אלא גם ללמוד דברים מעניינים רבים.עכשיו יש מספר עצום של אתרים לילדים שבו הילד יכול לשחק משחקי פיתוח ובמקביל ללמוד על האינטרנט ברחבי העולם.בהדרגה ללמוד להשתמש במנועי החיפוש, כי עם העזרה שלהם הילד יכול ללמוד מידע מעניין לעצמו, כמו גם לפתח חשיבה לוגית.אחרי הכל, "מנוע החיפוש" אינו עונה על שאלות, הוא מוצא מילים נפוצות.
בגיל זה, אתה לא צריך להשאיר אותו מאחורי המחשב, כי זה לא מבין הרבה דברים יכולים להוריד מידע מדביק עם וירוסים או עם תוכן לא בטוח עבור זה.כן, ויחד אתם תהיו מעניינים יותר, והילד במקרה של אי-ודאות תמיד יוכל לבקש עצה.
ילדים בגילאי 10-12
בערך מ 10 עד 12 שנים הילד יכול חופשי "לשחות" על World Wide Web.לפני שהוא "שוחה" שם, להסביר לו כמה נקודות.ראשית, לספר לו על וירוסים, אבל לא להיכנס לפרטים, אם הילד הוא לא מאוד מעניין.די לומר כי זהו קובץ שיכול לקלקל את כל המידע הכלול במחשב, אז אתה צריך להוריד ארכיונים ותוכניות מאתרים מהימנים.שנית, להסביר כי לא רק מבקשי טוב לשבת באינטרנט.יש אנשים אשר שולחים הודעות דוא"ל זדוניות לדואר( המכונה 'דואר זבל'), בעוד שההרים המוזהבים מבטיחים לנווט בין הקישורים.אם פתאום ילד מקבל מכתב מאדם זר, מוטב להזעיק עזרה ממבוגרים, שבדוגמה ספציפית יראו מה לעשות במקרים כאלה.אבל אם כך קרה ש"הליכה "באינטרנט, הכפתור הלא נכון נלחץ, והילד הגיע לאתר זדוני או הוריד את הארכיון שהווירוס הביא, בשום מקרה, אי אפשר לגעור בו על כך, מוטב להסביר מה הוא עשהלא כך ובפעם הבאה מבקשים להיות זהירים יותר.
ילדים מסוימים ביישנים מטבעם, לעתים רחוקות הולכים ליצור קשר עם אחרים, הם מתקשים למצוא שפה משותפת עם בני גילם.תקשורת באינטרנט, באמצעות חדרי צ'אט שונים, תאפשר להם לחשוף את עצמם.הם יוכלו למצוא חברים בעלי עניין בצד השני של העולם.תקשורת עם אותם באמצעות תוכניות שונות, למשל, סקייפ, הילד שלך ילמד יותר ויותר תוכניות מחשב, וזה בהחלט שימושי לו בחיים מאוחר יותר.אבל, לא לשכוח שליטה.אם לימדת את הילד בגיל זה כדי לשלוט על זמנו "מכונית נס" - זה נפלא.אבל לא כל הילדים מסוגלים לשלוט בעצמם.במקרה זה, באפשרותך להשתמש בתוכניות מיוחדות שיזכירו לילד הזמן, ובמידת הצורך, כבה את המחשב.
ילדים בגילאי 13-16
החל מגיל 13 מותר לילד להשתמש באינטרנט עצמו.הוא יכול לשבת שעות מול המחשב, לומד תוכניות מעניינות בשבילו, אבל זה בכלל לא משנה.סביר להניח, הוא ירצה לחבר את עתידו עם טכנולוגיית המידע, ואז המחשב בהחלט יהיה החבר האמיתי שלו.לא צריך לגעור בו על זה, טוב לתת לו לדעת שאתה מכבד את הבחירה שלו, אבל יושב מהבוקר עד הלילה במחשב הוא רע לבריאות שלך.
בגיל זה, ילדים כבר לא מעוניינים "הולך" באינטרנט ופשוט מפטפטים.הם מתעניינים יותר ברשתות חברתיות ומשחקים מקוונים.רע או שזה טוב - עכשיו ננסה להבין.אז, רשתות חברתיות.יש הורים שחושבים שהם מביאים רק נזק.ובמידה מסוימת הם צודקים.הדבר הראשון שיכול לקרות ברשת הוא השפעה רעה.אבל הילד הזה לא יכול להינצל ברחוב.בכל פינה אתה יכול למצוא כזה "טוב המבקש".כדי להגן על זה רק, ההסבר הנכון, "מה טוב ומה רע."השני הוא זמן רב של ההוצאות במחשב.אפילו מבוגרים אומרים כי תקשורת כזו נמשכת, ומה לומר על ילדים.במקרה זה, כדאי לעשות הסכם שאתה יושב ברשת במשך שעה, ואז אתה לומד שיעורים או שאתה עושה דברים אחרים.מן שימושי כדאי להדגיש כי הילד אינו מאבד קשר עם חבריו, שאותו פגש במחנה בריאות או בחופשה.כדאי להמציא את השגרה היומית של הילד, כך שהחיים הווירטואליים לא יחליפו את המציאות.
משחקי אונלין הם משחקים בהם אנשים מכל רחבי העולם לוקחים חלק.מה יכול ללמד: חשיבה הגיונית ואסטרטגית, היכולת למצוא שפה משותפת עם אנשים ולפעול בקבוצה, לשפר את הידע של השפה האנגלית, כמו סלנג המשחק מחובר עם זה ישירות.וכמה נזק זה יכול לעשות?כן, כמה שאתה רוצה.הראשון הוא תלות, כאשר הילד שוכח לחלוטין את העולם האמיתי הוא שקוע וירטואלי.השני הוא תוקפנות, כפי שאתה צריך להשיג קצת הצלחה, אבל הילד שלך לא מקבל את זה.ואז הוא מתרגז וכועס.רשימת כל החסרונות יכול להיות הרבה זמן.אבל, כדי שהם לא יהיו, אתה צריך לזכור שהכל טוב במתינות.ואז לא יהיו בעיות עם המשחקים.
אל תפחדו מן ההשפעות המזיקות של המחשב, עם הגישה הנכונה, זה יהיה רק תועלת.על מה לעתים קרובות - לא יסולא בפז.המיומנויות של בעלות על "מכונת נס" בהחלט לעזור לילד בעתיד.וכדי להפוך את "comp" חבר אמיתי, ההורים גם צריכים לשפר את כישוריהם של בעלות על זה, כי היה להבין מה ילדים נלהבים על מנת לחלוק את ההצלחות שלהם.לכן, הוא יהפוך לחבר נאמן או לאויב, תלוי רק בנו.
המחשב לוקח מקום חשוב יותר ויותר בחיינו מדי שנה.בעזרתו, אנו יכולים לצפות בסרטים, להאזין למוסיקה, לתקשר עם אנשים שחיים ביבשת אחרת, להדפיס טקסטים, לייצר חישובים מתמטיים מורכבים ועוד.אבל, רוב ההורים מעונים על ידי השאלה: האם זה שווה את זה כדי לאפשר לילד להשתמש במחשב, מה יכול המחשב ללמד אותו?אולי זה יעשה יותר נזק מאשר טוב?כאן אנו מנסים להבין זאת.
