קפדנות או רכות?

זוהי שאלה קשה מאוד עבור הורים חסרי ניסיון רבים.רוב ההורים בסופו של דבר מוצאים את התשובה הנכונה.אבל כמה, גם אם הם מנוסים, מודאגים כל הזמן.

אני יכול מיד להביע את דעתי כאן ולומר כי למעשה זה לא עניין של קפדנות או רכות.הורים טובים שאינם חוששים להראות איתנות במידת הצורך, להשיג תוצאות טובות עם חומרת מתונה ורכות מתונה.מאידך גיסא, קפדנות, שמקורם באכזריות או רכות, המוסברת על ידי ביישנות או חוסר החלטה, מובילה לתוצאות רעות.הכל תלוי בגישה שלך לילד ולעקרונות החינוכיים שלך.

בגישות לחינוך היו שינויים גדולים. קשה להבין את הנושא ללא סקירה היסטורית קטנה.הקושי של החינוך משתנה באופן ניכר מתקופה אחת לאחרת.התקופה הוויקטוריאנית, למשל, נבעה בקפדנות רבה ביחס לנימוסים טובים ולצניעות של התנהגות.במאה העשרים, במיוחד לאחר מלחמת העולם הראשונה, החלה תגובה לחומרה מופרזת.זה נקבע על ידי מספר גורמים.החלוצים האמריקאים הגדולים במחקר פדגוגי, כמו ג'ון דיואי וויליאם קילפטריק, הוכיחו שהילד לומד טוב יותר ומהר יותר אם המורה מסתגל לרמת ההתפתחות הנפשית והגופנית שלו ומזהה בו זמנית שהילד רוצה ומוכן ללמוד.פרויד וחסידיו הראו כי הוראה עקשנית מדי להשתמש בשירותים או להפחיד ילד עם בעיות מין יכולה לעוות את אישיותו ולהוביל לנוירוזות.המחקר של עבריינים צעירים הראו שרובם סבלו בילדות לא מחוסר קפדנות, אלא מחוסר אהבה ותשומת לב.תגליות אלו, יחד עם רבים אחרים, הובילו להחלשות כללית של החומרה בגישות לילדים ולהגברת תשומת הלב אליהם כפרטים.רופאי ילדים אמריקנים מפורסמים, אולדריץ ', פאוורס, הגישו גישה דומה לטיפול הרפואי בתינוקות ובילדים גדולים יותר.אבל עד שנות ה -40 התעקשו הרופאים להקפיד על שמירת כללים להאכלת תינוקות, מחשש כי האכלה לא סדירה וכמויות לא שוות של התערובת יובילו למחלות קיבה ולעלייה בתמותת תינוקות.עם זאת, תוצאות הניסויים של ד"ר פרסטון מקלינדון ופרנסיס סימסריאן, שפורסמו ב -1942, סייעו לשכנע את הרופאים שהילדים עצמם יכולים לקבוע את לוח הזמנים של האכלה שלהם, ובאותה עת להישאר בריאים לחלוטין.מאז אותו רגע חלו שינויים מהירים ומכרעים בעשייה הרפואית.כיום, רוב התינוקות בארצות הברית יש לוח זמנים הזנה פחות או יותר.

רופאים אשר בהחלט להזהיר את ההורים לא לקלקל את הילד מומלץ כעת לספק את צרכיו לא רק תזונה, אלא גם באהבה וחיבה.

תגליות אלה ושינויים אלה ביחס לילדים ובשיטות של חינוך התברר כיעיל למרבית הילדים וההורים.פחות נעשה עצבני, יותר מאושר.

אבל בתרבות כזו כמו שלנו, אי אפשר לשרוד שינוי כזה של הפילוסופיה - זה יכול להיקרא מהפכה - מבלי לגרום ספקות ובלבול עבור כל כך הרבה הורים.זה מוזר עבור אדם לנסות לגדל את הילדים שלו באותו אופן כמו שהם הביאו אותו.זה קל מספיק כדי ללמוד מגמות חדשות לגבי ויטמינים או חיסונים.אבל אם היית משכיל מאוד, דרש ממך ציות ללא תנאי, נימוסים טובים, אמת, אם ההורים היו מקפידים על סקס, זה טבעי, אפילו בלתי נמנע, כי תנסה לחנך את הילדים שלך באותו אופן.אולי תשנה את השקפותיך בהשפעת מה שקראת או שמעת, אך כאשר ילדך עושה משהו שנחשב רע בזמן ילדותך, תתחיל לקבל עצבנות, חרדה או כעס.ואין מה להתבייש.הטבע סומך על זה, ואתה תחנך את הילדים שלך עם עין לילדות שלך.בגלל זה תרבויות שונות הצליחו לשמור על יציבות, לעבור את האידיאלים שלהם מדור לדור.

הורים רבים

לגדל את ילדיהם היטב, למרות עובדה מוגמרת בחמישים השנים האחרונות של שינוי, זה בגלל שהם פעם עצמם גדלו מאושר;הם המשיכו לגדל את ילדיהם כפי שהם חינכו עצמם, אבל באותו הזמן לקחת בחשבון את התיאוריות ושיטות חדשות, ולא ללכת לקיצוניות.כאשר הרופאים הדגישו את הצורך האכלה קפדנית סדירות בכלל, ההורים בעקבות הנחיות אלה בדרך כלל( וגם ביותר ילדים ברוב המקרים זה מותאם), אך לא פחדו באותו זמן לסגת מן הזמנים אם הילד רעב מאוד,כי עמוק בפנים ידע כי טענותיו נכונות.

כאשר הרופאים החלו מאוחר יותר כדי לקדם גישה גמישה שגרת היומיום של הילד, ההורים מודעים וזה לא לשאת לקיצוניות.הם הניחו את ישנוניים, אבל עקשנים ולא מוכנים ללכת את הילדה לישון, כי הם ידעו טובים מאוד( בעיקר על חוויות הילדות שלו) שינה כי - שינה, ולא תאוריה של גמישות השתנות של תקנות אין אפשרות לבטלו.הורי

הסתבכו תאוריות חדשות, יש בעצם שני סוגים.ראשית, אלה שגדלו חסר ביטחון ביכולתם לחשוב בבהירות.אם אתה לא סומך על עצמך, בעל כרחו, תוכל לסמוך על חוות דעתו של מישהו אחר.הקבוצה השנייה מורכבת הורים, המאמינים כי הם הובאו עד מאוד בקפדנות.הם זוכרים איך ממורמרים עם הוריהם בזמנים, ולא רוצים את ילדיהם רק להתייחס אליהם.אבל כדי להשיג זאת קשה מאוד.אם אתה רוצה לגדל את ילדיהם בדרך שהעלית, אתה פשוט בצע את הדפוס הקיים.אתה יודע מה הצייתן ומנומס רוצה לראות את ילדיהם.אתה לא צריך להמציא שום דבר.אבל אם אתה רוצה להביא אותם לא כמו עצמם חונכו, כגון רכים או פחות שרירותיים, לפני שאתה לא צריך לעקוב אחרי המדגם.אם המצב יוצא מכלל שליטה - למשל, הילד מתחיל להתעלל הפינוק והעדינות שלך - אתה מוצא את זה קשה כדי לתקן את המצב.האם אתה כועס על הילד, אבל ככל שאתם כועסים, וככל שיש לך תחושה של אשמה: אתה חושש לעמוד על אותו נתיב, אשר ביקשו למנוע.

כמובן, אני מגזים.כולנו, כהורים צעירים, בחלקם מסכימים, חלקית לא מסכימים עם הדרך חנכנו שאנחנו.הנקודה היא מידת ההסכמה או אי-הסכמה.רוב למצוא פשרה כי הם פחות או יותר מרוצים.אני מגזים כדי להדגיש את הקשיים העומדים בפני הורים מסוימים.