הרפתקאות במובן מסוים

תמונות על הפלנגרף, DRAMATING

מטרה.לחזק את הידע של כללי התנועה והתנהגות ברחוב;יוצרים את היכולת לנווט בתמרורים הראשיים, וכן להשתמש בתחבורה ציבורית.לחנך את הרצון ללמד את הילדים הצעירים, את חבריהם.כדי ליצור מיומנויות ביצוע דיבור אמנותי לפתח את היכולת גלגול נשמות.

תווים.מובילים, נהגים, דוב, גור דוב, ארנב, רופא Aybolit, חגב, תיירים, לבשל, ​​ילדים עם מורה.חומר

.רמזורי אור, מייחס עבור שוטר, תמרורים( אלה שמוכרים ילדים על השיעורים בבית הספר של אורות חירום רמזורים, כמו גם "אנקורג", "פריט מזון" חדש, "מתקנים רפואיים", "טלפון", "זהירות - ילדים"), מכוניות, משאיות וכלי רכב מיוחדים.דמויות מגולפות מקרטון עבור flannelegraph או עבור שולחן העבודה.תכונות, נוף( הם יכולים להיעשות באמצעות כרזות על הכללים של הכביש).פרסים( תמונות של ירקות, פירות, ממתקים).

מהלך המשחק.המשחק משתמש בשני מגרשים: 1) נסיעה על הכביש המהיר, אשר ממוקמים בהם שלטי דרכים והתנחלויות;2) טיול לאורך רחוב העיר( מסלולו חצוי בקו ציר, המדרכה מסומנת).

הרקע משתנה עם התקדמות הפעולה: תמרורים, עצים, שיחים, תווים מוצגים.המשחק ניתן לשחק על פלנל או על שולחן.זה נוח להשתמש מעמד הספר שבו אתה יכול לשנות את הרקע.

עבור המשחק הראשון( נסיעות פרווריות), לבחירה בין ילדיהם של שני נהגים, מי יודעים טוב יותר מכל תמרורים אחרים שילדים יכולים להיות אמינים כדי להוביל את האוטובוס.בעתיד, נהגים יהיו אלה שעדיין לא למדו במהירות ובצדק מבינים את שלטי הדרכים.

קח את התפקיד הראשי עבור עצמך.בנוסף, במהלך הפעולה, תוכלו להעביר את הצעצועים תווים, קול אותם, לשנות את הנוף.החבר 'ה יהיו נוסעים.

עם ילדים שלמדו בבית הספר אורות חירום רמזורים, אתה נוסע באוטובוס לבקר את הילדים בגן הכפר.בדרך, הם ילמדו הרבה דברים חדשים, כמו גם לבדוק את הידע שלהם על כללי התנהגות על הכביש.בהתחלה, אתה צריך לעניין ילדים, לעורר את סקרנותם, הרצון להשתתף במשחק.להפוך אותם חידה על האוטובוס, ולתת לבחורים לנחש מה הם ילכו לבקר את ילדי הכפר.

הבית הולך לאורך הרחוב, לכולם יש מזל לעבוד.לא על רגלי עוף, וגם במגפי גומי.(אוטובוס)

המשחק מתחיל.

נהגים ממוקמים ליד פלנלוגרף( או שולחן עם צעצועים).ילדים יושבים על האוטובוס( שניים ליד שולחן).עם "שיר החברים" Mikhalkov לדרך:

אנחנו הולכים, הולכים, הולכים

בארצות רחוקות, שכנים טובים

, חברים שמחים

. .. אוטובוס

נסיעה בצד ימין של האגרה המהירה.נוסע בהתחשב תנועה נגדית שהגדרת על flanelegrafe( אתה יכול להפוך את ספר ספסל), ונהגה יחד איתם הם מודרכים על ידי התמרורים.בדרך יש פגישה עם נהג המשאית.קרא את השיר "איך מתחיל היום" על ידי E. Ognetsvet.

הנהג לא אוהב לישון הרבה זמן, נהג קם מעט.למכוניתו הוא ממהר, לפתוח מנוע.

בכל מקום העניינים של הנהג מחכים - בכל קצוות כדור הארץ כדי לשאת לבנים מוכנים, כך הערים לגדול.

גל היד לנהג, משיכת מחווה זו של הילדים: "דרך צלחה»

הכביש הלך ביער.על צדה יש ​​עצים, שיחים, ועד מהרה כולם רואים את השלט "היזהר מבעלי חיים"."למה נהגים שלנו להאט, להאט את המכונית?" - אתה שואל את החבר 'ה.

אם הילדים לא לפרום את השלט הזה, אנחנו שמים צלליות של בעלי חיים על הפלנל.

«היקר נוסע, - אתה מדבר כאילו מטעם נהגה - הכביש עובר דרך היער, שם הרבה חיות, אז אנחנו צריכים להאט, כדי לא להפיל.כן, הנה הם!תראה כאן. "כולם מצפה בקוצר רוח לראות: שאמא דובה מלמד גור לה לחצות את הכביש: "תראה בצד שמאל, אבל כשאתה מגיע באמצע הכביש - ימינה."אבל גור הדוב עושה את ההפך.Bear מייאש של עצמו כדי להתמודד עם הטיפשי, פונה לילדים: "עזור ללמד את תינוקך!" ילדים ישמחו להסביר ולהדגים כיצד לחצות את הכביש כמו שצריך - כי אף אחד לא רוצה לשאת מפגיעת מכונית.Mishutka בקלות לפי אותם כללים, אלא ללדת ילדים תודה.לבסוף חצו את המסילה בשלום, והאוטובוס המשיך הלאה.

עופרת ומטיילים

בקצב של האוטובוס מבוטא:

Kacha,

המעופף במלוא המהירות.

אני עצמי נהג של

אני עצמי מנוע.

אני לוחץ

על הדוושה -

ואת המכונה

ממהר למרחק!

B. Zahoder

לפני האוטובוס מופיע ארנב שהולך לאורך הכביש לאורך הכביש ולא שומע שהאוטובוס עוקב אחריו.בידיו של הארנב הוא סל עם גזר.

תמונה בקול, תנועות של פחד.הפעל את צליל הרכב הבלם שהוקלט על הרשמקול: "נהג טוב, קשוב.בזמן בלמים ".אבל השפן נפל, הפיל את סל הגזרים.רחמים עם ילדי הארנבון הקטן והטיפש, עזרו את הסל, שאלו את הארנבת אם זה לא יזיק.

שאל את הילדים להסביר ארנב למה הוא הסתבך.אם הם לא יודעים, אומרים: "אתה לא יכול ללכת בצד הדרך להולכי רגל.מכונות נוסעות לאורכה." "אבל מה? "שאל הארנבון המטומטם.

במקום תשובה על הכביש, יש תיירים אשר הולכים לאורך הכביש כדי לפגוש את התנועה נע."אולי תסבירי לאירן למה זה בטוח יותר לעשות זאת? "שואל המנהיג."אז אתה רואה את התנועה המתקרבת מרחוק.אתה תמיד יכול לרדת מהדרך ולחכות שהמכונית תעבור ", הם עונים.

ילדים מגלים כי השפן האומלל נפגע.מתעורר מצב בעיה: איך למצוא את נקודת הטיפול?בקושי הבחורים יודעים שיש תמרור כזה.תוציא את זה.

«באני, להירגע!"אומרים ילדים." "עוד מעט נביא אותך לד"ר איבולית".לאחר זמן מה, מופיע סימן עם צלב אדום מלפנים."אנחנו כאן, "את אומרת ומבקשת מהנהג לעצור את האוטובוס.

ד"ר Aibolit מופיע על flannelegraph, ואתה קורא את השיר ידוע על ידי K-Chukovsky.

סוג דוקטור Aibolit!

הוא יושב מתחת לעץ.

לבוא אליו ולבקש

הטיפול הפרה הזאבה,

וזה באגים תולעת,

ולשאת!

כל התרופות, יהיה לרפא

רופא טוב Aibolit!

והם הביאו אליו ארנב,

כזה חולה, הפיסחים,

והרופא תפר רגליו,

וזה Zainka קופץ שוב.

כדי להתקין מחדש את המשחק, אתה יכול לבחור דמות אחרת מי צריך טיפול רפואי, כגון חרגול:

ו

פריקת כתף החגב העני;

לא לקפוץ, לא לקפוץ זה,

במרירות בוכה

והרופא קורא:

«אוי, איפה הוא רופא טוב?

מתי הוא יבוא? »

ד"ר Aibolit לספק עזרה ארנב, חגב, וכל בריא ומאושר, שוב לשבת באוטובוס וללכת נוספת.

סימן "Power Point" מופיע.שאל את הילדים מה זה אומר?רמז על התשובה: הם רעבים?כמובן, רעב.והשלט פשוט אומר שאפשר לאכול בקרבת מקום.הנה, כך נראה, אנחנו נוסעים לבית הקפה "Sladkoezhka".

בעיה חדשה: איפה לשים את האוטובוס, כדי לא להפריע מכונות אחרות?סמן את השלט "חניה של כלי רכב" ו"חנייה אסורה ".להזמין את הילדים להחליט איפה אתה יכול לשים את האוטובוס, מבלי להפר את הכללים.

בבית הקפה "שן מתוק" לבשל מתייחס למי יהיה מסוגל לנחש את חידותיו.

( ניחוש ראשון בעצמך, ואז למשוך ילדים.)

סקרלט, סוכר,

ירוק קפטן, קטיפה.

( אבטיח)

ללא חלונות, ללא דלתות -

מלא של אנשים החדר.

( מלפפון)

יושב סבא, מאה מעילי פרווה לבוש.

מי מפשיט אותו,

דמעות נשירה.

( בצל)

נוזל, לא מים,

לבן, לא שלג.

( חלב)

יושב ילדה אדומה

בכלא,

ו חרמש ברחוב.

( גזרים)

יושב על כף, מתנדנד על הרגליים.

( נודלס)

עשוי לשבור,

יכול גם להיות מרותך!

ורוצה - ב

ציפור זה יכול להסתובב.

( ביצה)

עומד Antoshka

על רגל אחת,

יש מאה בגדים על זה,

וכל ללא מחברים.

( כרוב)

ירוק, מפוספס,

ובאמצע המתוק.

( אבטיח)

לקוסטרין חלב, החוף הוא מרושל.

( עוגת גבינה)

הבית יש מזון הדלת נעולה.

( Egg)

טבעת לא קל, טבעת זהב

,

מבריק, פריך,

כל חגיגה לעיניים,

כך טעים!

( בייגל)

לאחר כיבוד בבית קפה, נוסעים ללכת רחוק יותר.היער כבר הסתיים זה מכבר, לאורך הבתים המהבהבים על הכביש - זה אומר שהם כמעט שם.שים תמרור תנועה בלתי נתפסת "טלפון", וכאשר החבר 'ה לראות את זה, לשאול אותם לנחש מה זה אומר.

קול נשלח דרך השדה והקו.

הוא פועל על חוטים,

אתה אומר את זה כאן, אבל אתה יכול לשמוע את זה שם.

( טלפון)

יחד עם הילדים אתה קורא לגן כדי לברר לאיזה דרך לעבור את הכפר.

אם המשחק מתבצע בזמן החורף, אתה יכול ליצור מצב בעייתי: ילדים מחליקים במורד ההר על מזחלת, זה היה על הכביש.אם הנהג לא ניחוש בזמן לעצור את המכונית, מעיניהם של אחרים, להזכיר לו על זה.וכשהוא עוצר את האוטובוס, משבח אותו, מדגיש שרק נהג מנוסה יכול למנוע צרות.

לאחר זמן מה מופיע שלט על הכביש: "תיזהר - ילדים".

האוטובוס הבלמים.מעבר לרחוב יש ילדים עם מורה.והנה גן הילדים( במקום כמה מבנים של הבניין, האתר).כן נפגשנו!אורחים ומארחים עושים חידות אחד לשני.

החוט נמתח, אבל אתה לא יכול הרוח אותו בצירים.(הדרך). זה הולך מעיר לכפר, אבל זה לא זז ממקומו.(הדרך). המשחק מסתיים.אלה המעוניינים לקבל צעצועים ותכונות עבור משחקי תפקידים סיפור על "נסיעות".

במשחק השני הסיפור משתנה: ילדים כפריים יוצאים לביקור בעיר.גם על הדרך איתם יש הרפתקאות שונות.איזה סוג של הרפתקאות זה יהיה תלוי בך, העיקר הוא, לפתור את זה או משימה, החבר 'ה לתקן את הידע שלהם על תמרורים.עם ההגעה, הילדים מלמדים את אורחיהם את כללי התנועה ברחובות העיר הגדולה.Flannelegraph לא יהיה צורך, שכן זה כבר יהיה משחק של דרמטיזציה.ניתן להשתמש בשירו של ס 'מיכלקוב "הסיפור המגעיל".עופרת

.העיר מלאה תנועה - מכוניות פועלות ברציפות.רמזורים צבעוניים יומם ולילה לשרוף.

ילדים הולכי רגל לנוע בהתאם האותות של רמזור ילדים.הם מובילים את האורחים ברחובות העיר.

הכל.ואיפה חשמליות יום

צלצול על כל הצדדים,

לא ללכת מפהק,

לא יכול לספור את העורבים.

ילד מופיע, שככל הנראה אינו מכיר את כללי ההתנהגות ברחוב.

הכל.אבל מי באדום האדום ישר?

וזה הילד Petya -

Braggart ו שובב.

עופרת( לכידת ילדים נהגים).נהגה דאגת

,

בכל הצפצופים הם מזמזמים, גלגלי

ומנועי העצור

רוצים.

( . מחוות-נהג הילד איך לעקוף עוולה Gawker) מופעל

הנהג מגניב,

מזיע יותר מתמיד:

דקה נוספת -

יקרה בצרות.צליל חריף של הבלמים הוא שמע( הקלטה על טייפ).

עופרת( בדאגה).

ילדים ומבוגרים בקושי המשיכו לצעוק:

הרגתי כמעט היה פיטר - סדרן ושובבות. .,

בקש השקפותיו של ילדים על פעולות כאלה.עודדו בהצהרותיהם לגנות את הפרת הכללים.