סבתא מלניה

תכונות של המשחק ואת הערך החינוכי שלה.המשחק הזה הוא בדיחה, הוא מבוסס על הפולשקה העממית, אשר שיחק החוצה בתנועה.המשימה של הילד היא לבוא עם או לבחור תנועות מעניינות זה poteshke.

השתתפות במשחקים קודמים, הילדים כבר רכשו די חוויה לתנועה מגוונת, אשר כיום, כאשר יש צורך להמציא משהו כדי להראות ההשתתף בריקוד העגול, הוא מאוד שימושי.פתרון משימה כזו מחייב את היוזמה היצירתית של הילד, תושייה וכמובן עצמאות.המשתתפים במשחק מקבלים חופש מוחלט - כל אחד יכול לבחור את התנועה שהוא הכי אוהב.המשחק מקדם את הקמתה של איכויות חשובות של האדם, כפעילות יצירתית, כושר המצאה, יכולת להתרכז.

ילד המבצע את התפקיד הראשי במרכז ריקוד עגול הופך להיות מודל לחיקוי.זה לא רק מגדיל את אחריותו בעת ביצוע תנועות, אלא גם נותן הנאה מיוחדת, exalts בעיני עצמו.הילדים האחרים, מחקו בני גילם, ולא המחנך, כפי שהיה לפני, לרכוש ניסיון חדש לשחק בשיתוף כאשר עקביות מושגת לא רק בתנועה אלא גם ביצירת האחדות של התמונה.

המשחק הזה מציע לילדכם את החופש הביטוי של רגש, נותן תשואה של כיף, ספונטניות ואף מעשי קונדס.

תיאור המשחק והטכניקות של התנהגותו.בתחילה תפקידו העיקרי של המחנך.

הוא מציע לילדים לשחק בריקוד מהנה מאוד.בה בעת הוא מזהיר שהילדים ינהגו את הריקוד לבדם.ילדים מחזיקים ידיים, ואז הוא הופך למבוגר במעגל ומתחילים לשיר שיר, המלווה תנועותיה אקספרסיבי.מילים

יש Malanya, קשישה

גר בצריף קטן

שבע בנות, שבעה בנים

,

כל בלי גבות.

בעיניים,

עם האוזניים האלה,

עם האפים כזה,

עם שפם כזה,

עם ראש כזה,

עם זקן. ..

כלום., לא לאכול, יום שלם

יושב,

ביום זה( אותומחפש),

האם כמו מהלך. ..

התנועה

ילדים זה במעגל לצד אחד, מחזיקים ידיים.עצור בעזרת מחוות והבעות פנים מתארים מה שאומר הכתוב: ידות הגבות קרובות, לעשות "עיניים עגולות" ו "אף גדול" וכו 'סקוואט

ועם יד אחת השעין את סנטרו. ..

חזור על המנהיג של כל תנועה מצחיקה.

התנועה אשר והילדים יחזרו למבוגרים צריך להיות מגוון: אפשר, למשל, לאיים עם אצבע שובבה, לעשות קרניים, נופף, קפיצה, ריקוד, לנדוד, להשתחוות, למחוא כפיים, לשים את ידיו מאחורי הנדנדה שלו בחזרה על שתי רגליים, וכו 'הם יכולים להיות מלווה קולות או קריאות.יש רק מגבלה אחת במשחק הזה: כל התנועות חייבות להיות אסתטיות.ילדים לא צריך להיות bullied.כל תנועה יש לחזור על עצמו כמה פעמים, כך החבר 'ה יכולים להיכנס לתמונה וליהנות המשחק.

רק לאחר שהמורה ייתן כמה דוגמאות של ילדים בביצוע תפקיד מוביל, היא מציעה לכל אחד מן הילדים לכבוש את המקום הזה ולנסות לעודד את כל המשתתפים במשחק.

כללי המשחק.כל אחד

1. מי עומד באמצע הריקוד, הוא חייב להבין איך לתאר סבתו של ילדים Malanya.

2. מותר להציג כל תנועה, אבל אתה לא יכול להיות מעוות או שולל.

3. כל המשתתפים, הריקודים, לחזור על תנועות של המציג.

טיפים עבור המחנך.הכינו כמה תנועות מראש לאפיון של שירי הילדים.מיד לפני המשחק, ליצור בקבוצה כזו אווירה שיהיה כיף - בדיחה.רקע רגשי כזה יקדם את הביטוי של יוזמה יצירתית ותושייה.בשל התפקידים המשתנים של כל ילד תוכל לבוא עם תנועות כמה מצחיק ולשחק אותם בחזרה, סלחני ילדים מבצעים את התפקיד הראשי, תוכלו להפעיל את היוזמה היצירתית של המנוחה.אבל אם אחד התלמידים מתחיל לצעוק, אתה צריך לעצור את זה ולומר שאנחנו לא נעשה את זה.

חשוב מאוד לעזור לילדים אלה אשר נבוך לדבר עם כולם או לא יכול לבוא עם מהלך.במקרים אלה, אתה יכול לספר לילד כל תנועה מתאימה( אבל רק בלחש, באוזן), אבל אתה יכול גם לעזור ישירות: להיכנס למעגל, לרקוד או לקפוץ עם זה.