תכונות של ילדים מחוננים - תכונות של התפתחות של ילדים מחוננים

«הילד שלי - גאון!" - במילים אלה מבקש לומר שרוב ההורים, 'דאגה' ההתפתחות הנפשית של התינוק שלהם.אבל מה באמת מתבטא מחוננים במיוחד?

והדבר הראשון שעולה בתגובה - מאיץ את התפתחות האינטליגנציה.עם זאת, עד היום ההגדרה המדויקת של המושג "אינטליגנציה"( כלומר הוא מהווה את הבסיס של "הפרדה" בין ילדי מחוננים רגילים) לא הוקמו.בין פסיכולוגים, אפילו הליכה בדיחה שהשכל האנושי - הוא מבחן אינטליגנציה האמצעים.למרות שזה אפשרי כי זה לא בדיחה, כי מאז הקמתה של המבחנים הראשונים הקשורים ישירות הגדרה תיאורטית גרידא של "אינטליגנציה", עבר שינויים רבים.

בשנים האחרונות זה כבר הבין כי בנוסף הרגיל בשבילנו השכל המופשט, מעורב בעיקר הידע התיאורטי המדעי( מה שנקרא "אינטליגנציה אקדמית") ופתח בחקר מדעי שונה והפתרון מבודד מלאכותי מן השאלות במבחן פרקטיקה בחייםישנם סוגים רבים אחרים של מודיעין.לדוגמא, אינטליגנציה רגשית, חברתית ואינטליגנציה מעשית.בנוסף, המודיעין - הוא רק חלק אחד של הפיתוח הכולל של כל אדם.מודיעין מאדם שפותח באופן מקיף מלא יהיה "לעבוד" בצורה יעילה יותר מאשר בני אדם, רגשות, רצון ודמיון אשר לא פותח מכל סיבה שהיא.

חכם ולא רק

אז, לוודא כי המושג "אינטליגנציה" יש ניסוח מעורפל למדי, יש צורך לשים לב לכל קריטריונים להערכה אחרים של ילדם.וכדי להתחיל עם - להגדיר מה נכלל במושג הכללי של "כישרון".אבל גם כאן, מדענים ופסיכולוגים מציעים מספר אפשרויות.עם זאת, אם אתה מנסה לשלב את כל הניסוח( והם במילונים שונים על פסיכולוגיה), אנו מוצאים כי כשרון - זה משהו( הטבועות הילד בלידה), מאפשר נוסף להגיע לציבור שהיא הישגים בכל התחומים של העולם שלנו( "קפיצות"וכך," בר", שנקבע אנשים רגילים).במקרה זה, אנשים רגילים לא צריכים לייחס רק למי במהלך חייו הראו יכולת ממוצעת, אבל גם למי שלא הוכיח ידי כלשהן סיבות, הן חיצוניות ופנימיות.

ללא דורש מתנת

אבל הורים לדעת אם הילד שלהם הוא חלק מהקבוצה "המוכשרת"?התשובה היא פשוטה מאוד: אם יש לך משפחה שהילד נולד, הוא היה מוכשר מטבעו( ואמא ואבא שלו פשוט צריך לברר באילו תחומים של החיים יכולים להגשים את מתנתו).

למרבה הצער, לא כל המבוגרים, מתברר, כי ברוב המקרים ההורים אינם מסוגלים פשוט לבדוק את היכולת של הילד בפעילויות רבות מדי.זה יוצר מגבלה מלאכותית של פעוט יכול, מניעה לפתח הכשרון הטבעי שלו.במילים פשוטות, אם הילד גדל, למשל, במשפחה של מוזיקאים, "תחום פעילות" שלו לעתים קרובות מוגבלת באזורים הקשורים למוסיקה.אחרים הם חלק מהעולם שלנו( במדעים המדויקים, ספורט, וכו ') יהיה זמין עבור "מבחן."למרות ההסתברות כי התינוק יכול להשיג הרבה באזורים אלה היא גבוהה מאוד.המכשול השני

לפגוע בהתפתחותו של כישרון - הוא קיים מערכת למידה זמננו שמטרתה "טיפוח" של ילדים "מידה אחת מתאימה לכולם."ילד מחונן בבית הספר יכול להוות מכשול עבור המורה, שעמד בחוץ על רקע תלמידים אחרים.וכמו מורה ללמד כל אחד הסטודנטים שלו, ילד מחונן( "לתפוס" את כל המידע במבט אחד) קרובות מאוד המקופח של תשומת הלב של המורה( לא לוקח בחשבון את הייחוד של התפתחות ילדים מחוננים) ובהדרגה מאבד עניין בלימודים.המכשול השלישי

נצב בדרך של מתנה טבעית של התפתחות - זה הרצון של המבוגרים לכוון את הילד בתחום הפעילות העתידית, שבה הם לא יכלו להצליח( כלומר, הילד "נתקע" חובה "עובד off" תוכניות החיים של אחד ההורים, לא מסתכלהיכולת של התינוק).אמהות ואבות כי הבחירה, בתורו, מצדיק את נוכחותו של ניסיון החיים שלהם ואת היכולת "ראיית הנולד" של העתיד, המאפשר לבחור הפופולרי ביותר עבור הילד( ולכן טוב יותר בתשלום) פעילויות.

מול כל שלושת המחסומים, כשרון טבעי של הילד מצטמצם בהדרגה לרמה הממוצעת( הקלת חיים זה התינוק וגם לאנשים סביבו).

לשמר ולהגדיל

אז איך לשמר ולעזור לפתח את המתנה כי טבעו של הילד שלך יש ניחן?ראשית, יש לקחת בחשבון את המאפיינים הפסיכולוגיים של ילדים מחוננים.כל ילד( לא נתקל בבעיות בריאותיות רציניות) סקרן מהיום הראשון ללידתו.בזכות איכות זו הוא "סופג" את כל העולם שסביבו.ולמרות ההתפתחות שלו במבט ראשון, הוא סוג של זעזועים - מיומנויות פיסיות ראשון, אז נפשי - למעשה, אופיו של התהליך הזה הוא מאוזן כך האינסטינקט לדעת שהעולם לא התברר להיות האטה בשל הפער של ההתפתחות הפיסית של הגוף.

לאחר שטיפל ב"הנהלה "של הגוף" החדש "שלו, הילד מתחיל" להשתמש בו "כדי להכיר את הסביבה.בשלב זה, חשוב מאוד לא רק כדי להגביל את היוזמה של הילד( למשל, ילדים של "ארנה" או עריסה), אלא גם לדאוג לביטחונה( תינוק סקרן הוא לא מפחד מכלום והוא יכול בקלות להחליק מהספה במהופך, וכו ').בהתבגרותו, בוחר הילד בכיבוש( משחק) לעצמו.ברוב המקרים, זה ישקף את "המגזר" של ילד מחונן, אבל זה הוא אחד מני רבים אשר התינוק יוכלו.המפעילה של הילד "שלהם" קשה לקרוע, זה לא בדיוק מתלהב ממש שקוע בעבודתו, מקדיש חלק ניכר מזמנו.לכן זה דורש קצת עזרה או לא ממבוגרים, והעדיף פתרונות חדשניים משלהם המתעוררים במצבים ולא פעולות "תבניות" שיכול להיות משותף עם ההורים זה.כמובן, אמא ואבא צריכה להיחשב מאפיינים אישיים של ילדים מחוננים לעזור לילדכם להרחיב התחביבים שלהם, להראות לו את מגוון ההזדמנויות המקיפות שלה וכדי להבטיח את התפתחותה הרמונית יותר( ללא "המלוכסן" בתחום אחד, כגון מחוננות נפשיות תשכחנההתפתחות גופנית של הגוף).

כמובן, יש תכונות מיוחדות של החינוך של ילדים מחוננים.אבל מאז כל הילדים מחוננים מטבעם במידה זו או אחרת, ולאחר מכן הם לומדים על זהה: לחקות את הדוגמה ועל ידי מבוגרים( זוכרים, בתור ילד רציתי ללמוד איך ללכת, איך לעשות את האנשים סביבו).ואם אתה רוצה את הילד מחונן לפתח בהצלחה עם תועלת מקסימלית לעצמו, להיות לו חיקוי מחונן.זכור כי על ידי הרחבת החיים שלך "גבולות", אתה מגדיל את האפשרויות של הילד שלך.בשלב מסוים, כמובן, תצטרך "להעביר" את הילד שלך לידיים מנוסה של מורה מקצועי שיש לו ידע רב יותר מאשר לך.אבל באותו הזמן לחלוטין הימנעות האימון של הילד שלך אתה לא צריך.