Risultati del 3 ° mese
. bambino tiene liberamente la testa in posizione verticale sulle mani per adulti per 30 secondi. Gamma di movimento nelle arti aumenta, specialmente nella spalla. Il ragazzo spesso alza le braccia al di sopra del livello orizzontale. Sdraiato sulla pancia, solleva il busto sui gomiti e gli avambracci, e ad alto alza la testa, tenendola in quella posizione fino a 1 minuto. Petto sollevato, i piedi tranquillamente giacciono su pelenalnike.
Con il supporto sotto le braccia che poggia saldamente con entrambi i piedi su basi solide, raddrizza le gambe alle articolazioni del ginocchio. Dovrebbe essere "colonna".Di 3,5 mesi, il bambino si trasforma di tanto in tanto a lato.
esporre caratteristica recupero motorio. Esso può limitarsi al movimento delle maniglie e la testa o da solo i piedi, ma a volte è così forte che comporta il movimento di tutto il corpo con inarcare nel "ponte" e una sculacciata vigorosa sul materasso.competenze
.allattamento e tettarella è molto attivo. Succhia non è l'intero pugno e il dito.movimenti della mano
. animato, il bambino raddrizza le braccia e si imbatte in giocattoli, appeso sopra il seno. Decomprime le dita, cercando di catturare lei. Si muove l'oggetto appeso, i cambiamenti osservati. Tocca i suoi vestiti e biancheria da letto. Essa detiene giocattolo per 10 secondi.
Allo stesso tempo, lui guarda il giocattolo, che investono nel braccio, la afferra e porta alla bocca per toccare le labbra. Queste azioni simultanee di impostazione, la visualizzazione, la bocca sondaggio, succhiare ora sono coordinati. A 3,5 mesi di mani sono portati alla linea centrale e compressi, intrecciando le dita. Se il bambino è messo in una mano un giocattolo, la lancetta dei secondi si unirà a lei e cominciare a sentire l'oggetto. Spotting reazione
. In posizione eretta il bambino è insito nel fuoco visivo sulla persona a parlare con lui sui giocattoli viso o per adulti. Dopo 2-3 adulto colpisce guarda il suo viso per 10 secondi. Monitora i giocattoli che gli adulti trascorrono davanti a lui a una distanza di 30 cm lungo l'arco. Controlla costantemente, ruotando la testa. Test di inseguimento del soggetto non è automatico, e interessati. V'è la flessibilità nel sistema di messa a fuoco. Kid vede le sue mani fino a 5 minuti. Il suo scarso interesse nei soggetti rimosso 60 cm dall'occhio, ha guardato considera solo gli oggetti che sono lontani da esso, e si muovono lentamente. Impara volto di sua madre nella foto.
reazione uditiva.normale risposta suoni a questa età può assumere attivazione o inibizione generale e movimenti di suzione, oculari sfregamento camme, gli occhi sono puntati verso la sorgente sonora. Comincia a formarsi reazione localizzazione. In un primo momento, il bambino si gira verso l'occhio del suono, poi la testa, a volte con un certo ritardo. Da questo periodo c'è una reazione negativa ad un suono acuto. Il bambino inizia, apre gli occhi e diventa completamente immobile, accigliato, e dopo 10-15 secondi, inizia a urlare. Discorso reazione
. Creek con intonazioni distinte( piagnucolare, irritazione).manifestazioni vocali sono molteplici - dalla tranquilla a suoni forti, grida di giubilo... Le manifestazioni di vocalici discorso suoni in differenti combinazioni: un-a-uno, ae, ay, Agoo
ecc I suoni possono essere pronunciate separatamente, per breve tempo - prima Gulen. Con 3,5 mesi spesso può essere ascoltato persistente vocali e loro combinazioni - melodiosa Gulen. Il bambino seleziona intonazione vocale. Spesso riprodurre un suono( i cosiddetti giochi vocali).Lei ascolta il suono della sua voce. Emozioni
. seguita dalla comunicazione "via impegnativa" verifica "che chiede la strada."Grida meno fortemente, ci sono in attesa di una pausa risposta. Bambino diversamente espresso stati emotivi. Benessere - un sorriso radioso aperta. E 'estremamente vario: debole, con un appena percettibile labbra razdvizheniya più pronunciati, con il coinvolgimento di tutto il viso e le espressioni facciali
molto luminoso, brillantemente accompagnato dall'occhio, e talvolta ridere.stato neutrale, la mancanza di bambino emozione mostra serietà e apprensione, disagio - un lamento, e irritazione, un interesse attivo - si è concentrata l'attenzione.
Alla fine, tutte le manifestazioni: dissolvenza o la concentrazione( motore, uditivo, visivo), cambiando il recupero motorio, sorriso e la vocalizzazione Gulen e accompagnata da uno sguardo negli occhi, sono combinati in un unico insieme di comportamenti, chiamato "complesso di rivitalizzazione".L'emergere di un "complesso di rivitalizzazione" significa che il bambino è entrato nel percorso di sviluppo della comunicazione.
Intelligence. Il bambino inizia a succhiare attivamente alla vista della bottiglia, cessa di piangere quando sua madre sembra nutrirlo. Il bambino comprende già ciò che lo attende.
A poco a poco, l'interesse per l'ambiente diventa consapevole.
a 3 mesi i bambini di solito mostrano crescente interesse per i fenomeni, che sono un po 'diverso da quello precedentemente percepito, prestando meno attenzione a familiari o totalmente nuovo.
Una caratteristica caratteristica è la crescita dell'attività vocale e l'attenzione ai diversi fenomeni.di
• ragazzo peso - 5250-6000 g
• ragazze di peso - 4.800-5.600 g
• ragazzo che cresce - 59-62 cm
• ragazze crescono - 58-60 cm
• scomparire automatismo. Il bambino ottiene un grande piacere esercitando i suoi muscoli.
• I due principali sistemi di azione - visualizzazione e aspirazione - si stanno chiudendo. Ora per il bambino, la mano è ciò che puoi vedere, ciò che puoi muovere e ciò che puoi portare alla tua bocca e succhiare.
• Appare un "complesso di rivitalizzazione" - il primo atto di comportamento. Non è solo una reazione, è un tentativo di influenzare un adulto.
Il "complesso di rivitalizzazione" è la principale neoformazione di questo periodo. Segna la fine del periodo del neonato e l'inizio di una nuova fase di sviluppo: lo stadio dell'infanzia.