L'immagine di sviluppo del bambino è sempre in ritardo rispetto all'autosviluppo del bambino.
Ciò si spiega semplicemente con il fatto che non abbiamo notato subito il cambiamento di mentalità, non si nota subito il raffreddamento o il riscaldamento. Ma questa è una spiegazione "meccanica".E la spiegazione principale( psicologica) si trova nella posizione dei genitori. Una volta che è piccolo, significa che meno e capire meno capaci, meno consapevoli. E il fatto che anche un embrione fa uno sviluppo molto più veloce di fauna sviluppati e l'umanità - non viene presa in considerazione. E considereremo. Il bambino si sviluppa rapidamente, così come cresce. Non hanno il tempo di abituarsi al fatto che ha iniziato a camminare, aveva già cominciato a correre. Quindi - restrizioni significative. Dopotutto, abbiamo paura di cosa succederebbe.
E si scopre che
WE spinge bambino in tenera età.
UN ADOLESCENTE spinge all'infanzia. La mamma
lo fa con grande zelo. E quali sono le conseguenze? La prima conseguenza è il sottosviluppo. La ragazza avrebbe ricamato, e la madre ha paura di dare a lei ago e forbici. E lei continua a non ricamare. .. In secondo luogo, e questo è importante bambini stessi tozhe- corsa per le più complesse( e pericolosi) attività.Ma, privati del sostegno morale e della formazione, che poluchayuttaki lesioni: forature, "tagliare" le dita, cadendo giù per le scale e fuori di loro sedie, bruciato. .. e sarebbe ancora nulla. Parent espresso le loro inibizioni spesso molto autoritario e cessa di essere l'autorità per loro, e solo il despota, che vieta di esplorare il mondo. Ringhiano, entrano in conflitto con i loro genitori. Come essere?
Dobbiamo creare le condizioni per questa auto-sviluppo e allo stesso tempo anticipare e prevenire il pericolo.
Inoltre, abbiamo bisogno di un doppio margine di sicurezza per il bambino. Io non ho intenzione di essere un'enciclopedia del suo consiglio, ma la cosa più probabile è ancora specificato.
Supponiamo che il bambino ha uno sgabello. Lo sgabello non ha uno schienale, che è una sedia. Puoi arrampicarti da qualsiasi direzione. Kate ha imparato: fermare un piede su uno sgabello, è passato;centro di gravità, tirato la gamba - e tutti: "io c'ero".Ma lo sgabello è pieno di pericoli. Spesso il bordo del sedile appeso sopra il pavimento, e se ti trovi sul bordo dello sgabello scivola fuori da sotto i suoi piedi e cade, e con essa il bambino. Ruggito, lacrime, moccio, paura, rifiuto di ulteriori azioni. Non con Katya. Perché le ho mostrato il meccanismo di una tale caduta in anticipo. Metti il piede al limite. . Io tengo per l'assicurazione."Mi ha detto di" stare in piedi per lei, alzato uno sgabello e volò verso il lato, Kate appeso sulle mie mani. Altri due sessioni, e Katya realizzati: il piede deve essere messo nel centro del sedile, lontano dal bordo, e quindi impedito la caduta..E cadere da uno sgabello - fa male. E nota in sé, non solo sul pavimento, e uno sgabello, e lei ha ancora una gamba. .. Ma, dopo aver imparato lo sgabello, Kate guarda con orgoglio ad ogni "Climbing" su di esso, come uno scalatore sulla cima della montagna conquistata.
su uno sgabello - non
porte a battente. Si prega di notare, il bambino va alla porta dritto come mamma e papà.Ma se qualcuno arriva e apre la porta verso l'esterno, poi un adulto, la previsione, il tempo è sospeso. Il bambino può colpire la porta, battere, spaventare stordito. Qualcuno degli adulti si è mossa accidentalmente la porta, e si è trasferita sul bambino. .. Così Kate non hanno inviato direttamente verso la porta, e si trova accanto a lei. E ci guarda con orgoglio: vedi, mi sono alzato giusto. In
ascensore Katya non entrerà senza un adulto. Una volta - un esperimento naturale scoperto - sono con lei bloccati in ascensore: negoziare con la sala di controllo, la vanità del rilascio. Si è comportata calmo. Ma d'ora innanzi, uno non aspira all'ascensore. Partite
.Katya sa che se accendi un fiammifero, è facilmente bruciato. Perché ho portato con il mio dito sul suo dito alla stessa distanza al fiammifero. Capì che faceva caldo. Più vicino - più caldo. Ancora più vicino - ha detto: "No", ma il suo dito era lì con il mio dito. Ho dovuto organizzare lei e un piccolo fuoco sulla teglia. Ora le partite si gioca come una bacchetta, li trasforma in lettere, colle di argilla sono diversi modelli, ma si desiderio non è accendere un fiammifero. Solo nel caso, siamo sempre sulla staffa in questo senso. Ma l'autocontrollo consapevole è già pronto per lei.
Fessure per porte. Quante disgrazie hanno portato ai bambini e ad alcuni adulti. Ma dopo tutto il bambino ha bisogno anche della libertà, quindi dell'autodisciplina. Ebbene, prima di tutto, quando solo i primi passi lungo la parete - e la porta, anche stenochka - tutti abbiamo fissati i ganci porta e vari altri dispositivi in modo che vengono aperte e chiuse in alcun modo se non per volontà degli adulti. Quando Katya ha cominciato ad assimilare e parlare parole e frasi che ho trascorso con la sua conversazione "paltsespasitelnye".Ha mostrato come la porta può rompere una matita, un ramoscello, una bacchetta. Poi si mise le dita nella fessura e ha dimostrato che la porta votvot rompere le mie dita. Kate piangeva con simpatia, non è necessario che lei già sapeva. Eppure, a volte vedo che la cura si riduce, poi di nuovo spendo conversazione "paltsespasitelnuyu" con il display. ..
Teiera bisogno di prendere con entrambe le mani, quella sul manico, l'altro per la parte inferiore di un tessuto o del becco - non è caldo e comodo. E 'necessario insegnare al bambino a controllare il coperchio - blocco è stato inviato alla parte posteriore.
Spesso il tè in una tazza è troppo caldo. Puoi versare un po 'in un'altra tazza. Non sarà più così caldo. Quindi versare un po 'di più.Tale garanzia di sicurezza frazionata di raffreddamento.
per l'energia elettrica ed in particolare tutto il fornello a gas deve essere tenuto lontano dal bordo. C'è una sedia accanto ad essa, in modo che il bambino non possa camminare vicino alla stufa. Ma un bambino più grande può spingere indietro una sedia. Quindi dobbiamo monitorare attentamente.