Adaptasi anak di TK - adaptasi anak di pra sekolah

Pertama kali. .. di taman kanak-kanak. Dan tidak diketahui siapa yang khawatir lebih banyak: anak kecil yang masih belum tahu betul apa yang menantinya hari ini, atau ibunya, yang sudah sempat memikirkan segala kemungkinan situasi. Namun, hari pertama di kebun biasanya berjalan cukup baik. Tapi berikut ini. ..

Terkadang adaptasi anak di taman kanak-kanak tertunda selama dua atau tiga bulan. Terkadang ada situasi ketika si kecil tidak terbiasa mengubah situasi yang biasa dan orang tua harus membawanya keluar dari taman kanak-kanak, menyewa pengasuh atau pulang kerja. Tapi paling sering dalam dua atau tiga minggu, bayi tersebut berhasil "bergabung" dengan kolektif teman-temannya tanpa momen traumatis yang tidak perlu.

Jadi, mengapa adaptasi anak-anak terhadap kondisi dou( taman kanak-kanak) bergantung dan bagaimana mengurangi manifestasi negatifnya?

Mempersiapkan TK di

Apakah seorang anak pergi ke taman kanak-kanak atau tidak, kebanyakan orang tua memutuskan tepat setelah kelahiran bayi dan melakukan antrian yang sesuai. Dan walaupun rencananya bisa berubah( misalnya, neneknya ingin duduk dengan remah), atau antrean tidak akan punya waktu untuk datang tepat waktu, perlu segera mempersiapkan anak tersebut ke taman kanak-kanak di awal.

Untuk mulai dengan, tentang taman kanak-kanak anak itu perlu tidak hanya memberi tahu, tapi juga untuk ditunjukkan. Untuk melakukan ini, Anda bisa berjalan-jalan di sepanjang rute yang dilalui anak-anak yang bermain di jalan di taman kanak-kanak. Biasanya kerumunan gay, anak-anak yang sedang berlari menarik perhatian anak tersebut dan ia memiliki keingintahuan alami dan keinginan untuk berada di antara mereka.

Langkah kedua adalah bermain di "taman kanak-kanak".Di sini sudah perlu bagi ibu untuk menunjukkan imajinasi untuk "memberkati" institusi ini dengan segala kemungkinan fitur menarik.

Langkah ketiga adalah mengajak teman( dengan anak-anak) lebih sering, juga untuk berjalan dan mengenalkan bayi ke anak di taman bermain dan di taman. Namun, jangan lupa anak itu masih kecil, dia cepat lelah dan tidak selalu bersikap bijaksana terhadap orang asing dan anak-anak.

Langkah keempat adalah melarang keras berbicara tentang taman kanak-kanak dengan konotasi negatif di lingkungan anak. Jangan berpikir bahwa anak itu belum mengerti apa-apa. Dia dengan sempurna mengingat semua informasi yang muncul di bidang audibilitasnya, dan tanpa disadari memperbaikinya. Nantinya, bisa memainkan peran buruk dalam adaptasinya di taman kanak-kanak. Langkah kelima adalah layak untuk diambil, bila Anda tidak dapat hanya menentukan taman kanak-kanak, tapi juga berhak mengunjunginya. Saatnya untuk mengenalkan bayi kepada para guru.

Hari-hari pertama

Tapi sekarang jam "X" telah menyerang, dan anak itu pergi ke "kolam" independen pertamanya. Bergantung pada usia remah harus bisa melakukan sejumlah tindakan spesifik( mintalah pot, dress, eat yourself).Mengirimkan anak ke taman kanak-kanak, jangan lupa bahwa di dalam kelompok ada banyak anak( rata-rata 25-30 orang) dan guru tidak selalu bisa melihat semua orang. Jadi Ibu harus mengurus pakaian cadangan untuk anak dan asesorisnya yang diperlukan untuk pelajaran seni( cat, plastik dan hal-hal kecil lainnya, yang biasanya dikeluarkan di taman kanak-kanak).

Untuk menyesuaikan anak-anak di taman kanak-kanak lebih berhasil, ibu seharusnya tidak menggabungkan hari pertama remah-remah di tempat baru untuknya dan pekerjaan mereka sendiri. Idealnya, dua bulan ke depan, ibu harus "di hook" untuk mengunjungi anaknya di taman kanak-kanak setiap saat, menjemputnya lebih awal, berjalan-jalan bersamanya setelah taman kanak-kanak dan memberikan remah sebanyak mungkin perhatian, "mencerahkan" peralihannya ke yang berikutnya.langkah masa kecil.

Minggu pertama umumnya dianjurkan untuk tidak meninggalkan remah-remah selama sehari penuh di taman kanak-kanak. Pada awalnya, Anda bisa membatasi diri hanya dua atau tiga jam, membawa bayi setelah sarapan pagi dan sampai pada tidur siang hari. Anak harus ingat bahwa ibunya, meski pergi, selalu kembali. Selama beberapa hari ini dia akan sempat berkenalan dengan guru dan perawat, lebih dekat dengan anak-anak lain dan bahkan menemukan teman di antara mereka.

Minggu kedua Anda bisa mencoba membawa bayinya lebih awal dan meninggalkannya di kebun untuk tidur siang hari. Jika anak memperlakukan ini dengan lebih atau kurang tenang, langkah selanjutnya adalah tinggal penuh di taman kanak-kanak. Jika tidak, lebih baik pergi ke taman kanak-kanak untuk sementara waktu.

Jika anak sakit

Adaptasi anak prasekolah lebih sulit jika ada penyakit atau menurunkan imunitas pada "bagasi" mereka. Jangka panjang yang permanen mencegah anak untuk tidak terbiasa dengan situasi baru, membuatnya gugup, dan ini, pada gilirannya, dapat menyebabkan kejengkelan penyakit. Jadi jika bayi Anda terus sakit hati, terlepas dari semua usaha Anda, ada baiknya mempertimbangkan kebutuhan untuk melanjutkan "percobaan" tersebut. Dalam beberapa kasus, "penyembuhan" anak membantu transisi ke taman lain( di mana pendidik dapat dengan cepat menemukan tempat mereka sendiri di jantung bayi).Jika tidak, Anda juga harus mencari pengasuh pribadi atau membiarkan ibu Anda bekerja( misalnya, sebuah keputusan biasa).

Saya tidak mau!

Tapi dalam kehidupan ada kalanya protes bayi harus diabaikan, seolah-olah itu adalah kasihan itu tidak. Dan kebunnya tidak bisa diubah pada waktu bersamaan. Oleh karena itu, Ibu harus( terutama tanpa memusatkan perhatian pada hal ini) untuk meminta si kecil karena reaksi negatifnya.

Jika fakta bahwa bayi tidak hanya cukup untuk berkomunikasi dengan ibunya, ia harus dialokasikan dalam jadwal Anda menonton khusus di malam hari dan akhir pekan, mencurahkan mereka hanya anak mereka( bukan mencuci piring - membeli mesin cuci piring, pembersih - mendefinisikanbaginya hanya beberapa jam seminggu sekali, membeli vacuum cleaner kuat, mesin cuci dan "pembantu" domestik lainnya; memasak - keluarga dapat tinggal sedikit dan cepat produk setengah jadi, dan pada akhir pekan bersama-sama akan menyenangkan untuk menjadi seperti di kafe anak-anak).

Jika anak Anda tidak menyukai guru, Anda dapat mencoba untuk menerjemahkannya ke dalam kelompok yang berbeda, atau yang lain harus "pergi lebih dalam" dan bahkan lebih untuk belajar bahwa tidak puas dengan remah-remah. Mungkin ada situasi yang berbeda, ke titik bahwa anak tidak bisa tidur di tempat baru( dan mengkritik dia untuk itu), keengganan untuk membersihkan setelah diri sendiri mainan( yang biasanya diminta untuk melakukan pendidik).Paling sering, konflik bisa diatasi dengan mudah.

Sudah waktunya makan!

Hal lain yang memerlukan perhatian adalah makanan bayi di taman kanak-kanak. Seorang anak, terbiasa dengan berbagai makanan rumahan, bisa dengan mudah menolak makanan TK, tidak peduli seberapa lezatnya makanan di rumah. Mintalah tutor untuk memantau situasi dan mengubah menu rumahan menjadi varian yang lebih sederhana( seperti di taman kanak-kanak).

Jika si kecil menolak sarapan pagi, kemungkinan alasannya terletak pada rumah yang mudah "ngemil" sebelum meninggalkan rumah. Kecualikan dari kue jatah pagi, permen dan "barang lainnya".Terkadang bahkan sebuah apel pun berlebihan dan menyela nafsu makan anak.

Di malam hari, di rumah, anak itu harus menunggu makan malam. Dan akan lebih baik jika semua anggota keluarga berkumpul di tempat makan. Ini akan membantu anak menyadari bahwa taman kanak-kanak hanyalah kesempatan untuk bermain dengan anak-anak dan merupakan ide bagus untuk menghabiskan hari sementara orang tua sedang bekerja.

Tapi jangan mencoba untuk menenangkan anak Anda di pagi hari, menjanjikan dia malam "kejutan manis", tapi dia hanya pergi ke kebun. Jika Anda masih tidak bisa melakukan tanpa semacam "wortel", ganti dengan tampilan bersama kartun, permainan atau jalan-jalan di taman.