Kemandirian anak

Anak Anda harus belajar membuat keputusan. Dan juga untuk kompromi. Cara kerja dalam tim. Bagaimana membuat kesepakatan dan bernegosiasi. Menurut pendapat saya, paling mudah bagi semua ini untuk mengajari remaja, melibatkan dia dalam proses pengambilan keputusan dalam pengambilan keputusan. Apalagi jika keputusannya menyangkut anak, maka Anda tentu harus menanyakan pendapatnya. Tentu saja, suara remaja tidak harus menentukan. Anak-anak harus sadar: kata terakhir selalu ada untuk mereka yang memiliki rumah dan keluarga. Tapi situasi berbeda, dan pengecualian juga bisa dari prinsip ini. Jelas, anak-anak tidak boleh memaksa Anda untuk melampirkan rumah itu dengan tiga kamar tidur, dengan alasan masing-masing ingin memiliki kamar tidur terpisah dan "kabinet" terpisah. Tapi Anda bisa dan harus berkonsultasi dengan mereka tentang cara terbaik untuk mengatur ruang yang tersedia, sehingga nyaman mungkin bagi mereka.

Tumbuh dewasa, anak-anak harus terbiasa membuat keputusan, memberi saran dan berinteraksi dengan orang dewasa di tempat yang setara. Mengapa tidak membiarkan anak melukis dinding di kamar tidur dengan warna ini, apalagi karena dia akan melakukannya sendiri? Saya ingat salah satu keturunan saya, saat remaja, menyegel diri di sebuah lubang kecil di dinding kamar tidurnya: pada saat pekerjaan selesai, bagian dinding ini adalah tempat tidur setebal enam inci. Tapi aku tidak memperbaiki apapun. Saya menyimpan dinding sedemikian rupa sebagai kenangan akan eksperimen dekorasi pertamanya. Anak itu tinggal di rumahnya sendiri untuk waktu yang lama, dan benjolan di dinding tetap ada. Sekarang dia menjadi master sejati dalam lukisan dan karya finishing lainnya, dan dinding di kamarnya mengingatkan saya bahwa anak-anak memerlukan titik awal untuk pencapaian lebih lanjut.

Area penting lainnya: perjalanan keluarga, jika mereka masih memiliki tempat di keluarga Anda. Merencanakan anggaran adalah tugas Anda, tapi setiap orang harus ikut menentukan tempat istirahat. Dalam kasus ekstrim, Anda bisa menggunakan hak veto, tapi juga anggota keluarga lainnya. Tentu saja, betapapun pentingnya belajar membuat keputusan independen, saya tidak hanya membicarakannya sekarang. Saya ingin mengatakan bahwa anak-anak harus merasa terlibat dalam semua urusan keluarga, dapat mempengaruhi keputusan yang mempengaruhi semua orang. Termasuk, mungkin, dan penetapan peraturan. Ambil contoh dari tim - juara Inggris di rugby, di mana semua prinsip dan dasar strategi permainan dan pelatihan ditetapkan oleh keputusan umum semua anggota;Aturan yang diadopsi dengan cara ini kemudian diamati secara ketat oleh semua orang, karena semua peserta dalam penyusunannya.

SAYA INGIN MENGATAKAN BAHWA ANAK HARUS MERASA SENSE.