Bulan keenam: kita duduk.seberapa besar

Periode dari lima sampai enam bulan merupakan tahap transisi dalam perkembangan anak. Sampai saat ini anak itu terpaku pada satu tempat. Dia tidak bisa bergerak atau duduk dan bermain sendiri. Pada tahap selanjutnya, dari enam sampai sembilan bulan, dia bisa melakukan keduanya. Pada bulan keenam anak mulai belajar duduk dan bergerak dalam lingkaran, dan pada pencapaian inilah kita akan memikirkan beberapa halaman berikutnya. Urutan

di mana anak belajar duduk.

Kemampuan duduk adalah perolehan utama bulan keenam. Urutan di mana anak belajar duduk dalam periode empat sampai enam bulan merupakan salah satu tahap paling menarik dalam perkembangan anak. Dalam tiga sampai empat bulan pertama( Gambar A), anak memiliki otot punggung bawah yang sangat lemah. Jika Anda menanamnya, itu jatuh ke hidung. Pada usia sekitar tiga atau empat bulan, anak tersebut menunjukkan beberapa kekuatan otot punggung bawah, menahan kemiringan ke depan, tapi sekali lagi jatuh. Antara empat dan lima bulan( Gambar B) bayi masih terpaku atau jatuh ke samping, tapi mulai menggunakan tangannya yang terulur sebagai propsides dari samping dan dari depan. Antara lima dan enam bulan anak bisa melepaskan tangannya. Otot punggungnya

sekarang cukup kuat untuk membuatnya tetap dalam posisi duduk lurus, tapi biasanya anak masih menggunakan tangannya sebagai backup. Sekarang, agar bisa belajar duduk, masalah menjadi hanya di belakang keseimbangan.

Amati bagaimana anak kecil pintar Anda mulai duduk, belajar menjaga keseimbangannya. Saat anak itu melepaskan tangannya, yang pertama, lalu yang satunya lagi, dia tetap tegak lurus ke depan dengan sudut empat puluh lima derajat. Ketika rasa keseimbangan telah berkembang dan otot-otot punggung tumbuh lebih kuat, ia berada secara vertikal, pada sudut sembilan puluh derajat ke lantai( Gambar B).Anak itu, yang baru saja belajar duduk, bergoyang-goyang di pantatnya yang bundar, melepaskan tangannya seperti balancers.

Begitu anak telah belajar menjaga keseimbangan dalam posisi duduk, dia tidak lagi membutuhkan kepala atau tangan sebagai cacat sub-

dan menjaga keseimbangan dan malah bisa menggunakannya untuk komunikasi dan bermain. Saat bayi mulai menoleh, melihat mata Anda, dan mengangkat tangan untuk melakukan gasifikasi atau bermain, biasanya antara enam dan tujuh bulan, Anda dapat mengatakan bahwa dia benar-benar duduk sendiri.

Bagaimana membantu seorang anak yang mulai duduk

Karena anak tersebut belum memiliki cukup kekuatan untuk meluruskannya setelah miring ke satu sisi, jatuh ke belakang dan ke samping adalah harga yang harus Anda bayar untuk belajar bagaimana duduk dengan baik. Anak Anda akan belajar untuk duduk dengan baik jika Anda meninggalkannya sendirian. Tetapi jika Anda membantu anak untuk menikmati eksperimen pertama dengan posisi duduk, dia akan mengerti apa itu peninjauan menarik yang dia dapatkan dalam situasi ini, dan dengan senang hati akan mengembangkan keterampilan ini. Inilah cara membantunya:

• Melunakkan jatuh yang tak terelakkan kembali dan ke samping, menutupi bayi dengan bantal. Tidak ada yang akan menakut-nakuti anak begitu banyak dan tidak akan mengusirnya dari keinginan untuk duduk, seperti jatuh di permukaan yang keras.

• Untuk memperbaiki anak yang terhuyung-huyung, baru mulai duduk, masukkan anak itu ke dalam sepotong karet busa, diukir dalam bentuk tapal kuda.(Kami menggunakan bantal Perawat Mate, yang kami beli untuk kenyamanan menyusui segera setelah kelahiran bayi - contoh bagus tentang bagaimana cara memperpanjang operasi!)

• Jika anak mulai duduk dengan sedih, gali lubang di bak pasir.(Tutupi pasir dengan selimut jika Anda tidak ingin pasir terlihat di mata, mulut dan popok Anda.) • Saat Anda bermain di lantai bersama, letakkan anak di antara kedua kakinya yang memanjang sehingga dia bisa menggunakannya sebagai pegangan.

• Ganggu anak dengan mainan untuk membantunya belajar menjaga keseimbangannya. Jika anak didorong untuk menggunakan tangannya untuk mengambil mainan itu, anak yang duduk "lupa" bahwa ia menggunakan tangannya sebagai backup, dan akan belajar mengandalkan keseimbangan hanya pada otot-otot batang tubuh.

• Jika anak terus bersandar di tangannya untuk tidak jatuh ke depan, letakkan kubus di depannya untuk mendorongnya melepaskan tangannya dari lantai saat dia mengambil batu di tangannya.

• Untuk memudahkan pergerakan tangan, pegang mainan favorit Anda di depan anak, pada tingkat mata, pada tingkat mata. Lalu dorong mainan itu dulu ke satu, lalu ke sisi lain, agar anak dalam posisi duduk bisa meraih mainan dengan tangannya.

Selama latihan ini, untuk mengembangkan keseimbangan, perhatikan bagaimana anak menggunakan

untuk menyeimbangkan tangannya. Awalnya anak itu meraih mainan itu dengan satu tangan, melempar yang lain untuk menjaga keseimbangan. Seiring kesadaran keseimbangan berkembang, lihat bagaimana anak meraih mainan dengan kedua tangan dan berbalik kembali tanpa terjatuh. Bantuan

untuk orang tua

Ketika seorang anak bisa duduk lebih baik, orang tua bisa duduk sendiri lebih lama. Jika anak dengan yakin duduk dan bermain sendiri - ini sangat melegakan bagi orang tua. Setelah menguasai kemampuan untuk duduk, anak berusia enam bulan mulai menghabiskan lebih sedikit waktu di lutut dan tangannya dan lebih di kursi tinggi dan di lantai.

Anak itu menolak dari lantai dan bergerak mengelilingi lingkaran

Bulan keenam adalah titik balik bagi anak dalam arti harfiah. Dengan setiap bulannya anak

Anak yang duduk sendiri sekarang bisa bermain sendiri.

merobek lebih banyak dan lebih banyak batang tubuhnya dari lantai. Sekarang dia bisa merobek perutnya dari lantai, hampir sampai pusar. Lihatlah apa yang anak bisa lakukan dengan posisi meremas. Dia bisa mengangkat tangan dan kakinya dari lantai dan mengayunkan perutnya - dia melakukan "pemompaan".Atau dia bisa meninggalkan tangan dan kakinya di lantai dan memutar sekitar setengah putaran untuk mendapatkan mainan kesukaannya. Saat terakhir - anak yang bergoyang dapat menghidupkan perutnya yang berat semata-mata karena kekuatan kaki menggeliat dan lengan melambai-lambai, seolah sedang bermain pesawat terbang.

Lalu giliran mulai. Dengan menggunakan tangannya untuk berjejer, anak itu mencoba memutar 360 derajat di perutnya, yang masih menempel di lantai. Saat anak itu berayun-ayun di tikungan, kenakan satu mainan mainan, yang sangat tidak bisa dia capai. Lihat bagaimana anak akan berputar dalam lingkaran untuk mendekati mainan itu. Jika dia ingin mendapatkannya sesegera mungkin, dia bisa dengan cepat berguling telentang untuk menggulung mainan itu.

Inilah yang dapat Anda ambil dalam mengembangkan keterampilan anak Anda.

Istirahat untuk dada. Ketika seorang anak senang bermain berbaring di perutnya, sering kali push up bisa membuat seorang atlet muda. Selain itu, Manezh: jangan taruh saya di pagar

Di arena, anak tidak banyak belajar. Di panggung saat anak sedang duduk dan bermain, beberapa anak dapat dipuaskan sementara dengan "permainan" kecil mereka sendiri, di mana ada banyak hal menarik dari jarak dekat. Tapi di bulan-bulan berikutnya, ketika seorang peneliti pemula melihat melalui grid dan melihat di baliknya sebuah ruangan yang sangat menarik, kemungkinan besar dia akan melakukan demonstrasi melawan pemenjaraan. Arena memiliki hak untuk eksis. Arena portabel dan anak bisa, sesuai kebutuhan, hidup berdampingan di tempat kerja Anda. Untuk menempatkan anak di aula berkuda saat Anda perlu membawa gagang telepon atau makan malam dari oven yang panas - seringkali satu-satunya, yang didikte oleh pertimbangan keamanan, adalah jalan keluar bagi ibu yang sibuk. Tapi jangan menunda pembicaraan;Letakkan arena

di dekatnya sehingga Anda dapat dengan mudah berkomunikasi dengan anak saat Anda menyelesaikan pekerjaan Anda, dan sesering mungkin, hubungi narapidana.

Jika Anda membutuhkan seorang anak untuk duduk di arena, amankan. Anak yang mulai duduk dan merangkak, sering ketuk di arena di lantai. Buang mainan padat itu. Mainan yang lembut dan nyaman akan menjadi teman yang baik di arena, dan tidak berbahaya untuk jatuh pada mereka. Saat anak bergerak dari panggung, "Saya duduk dan bermain" ke atas panggung "Saya bergerak dan menyelidiki", mengemas arena dan memasukkannya ke tempat yang semestinya( mungkin bahkan setelah boks itu) di garage sale berikutnya dan mengatur keseluruhan rumah agar aman.untuk bayi

, dia bisa kesal karena Anda harus menggunakan tangan Anda sebagai pendukung, bukan untuk bermain. Tempatkan roller busa segitiga dengan tinggi 8 cm di bawah dada bayi. Dukungan ini akan membebaskan tangan anak sehingga ia bisa bermain lebih nyaman di depannya, dan juga agar ia tidak merasa lelah lebih lama. Dia juga bisa berguling di atas karpet dan tidak terluka pada saat bersamaan.

Pertama kali mencoba merangkak. Letakkan mainan menggoda di luar jangkauan anak yang tergeletak di lantai. Lihat bagaimana anak itu berada di lantai dengan jari-jari kaki dan tangan

dan akan menggeliat dan merangkak dengan cara plastik, tanpa mengeluarkan perut dari lantai, ke sasarannya. Beberapa anak pada tahap ini, melakukan upaya merangkak pertama mereka, bisa bergerak 30-60 cm.

Catatan

. Sekarang Matthew kurang gugup saat berbaring di perutnya dan beberapa mainan berguling keluar dari jangkauannya. Dia tahu bahwa dia bisa mendorong dan bergerak maju, dan karena itu tidak menimbulkan teriakan untuk bantuan - , dia tahu bahwa dia tidak membutuhkan pertolongan. Dia hanya bisa maju ke lantai di atas perutnya sampai dia sampai di jalan untuk mengambil mainan. Dengan demikian, ia mampu memperkirakan jarak dan kemampuannya untuk menempuh jarak ini. Jadi dia tidak perlu menangis.