Perubahan psikologis

Rasa malu dan kepekaan. Sebagai hasil dari semua perubahan fisik, fisiologis dan emosional ini, remaja cenderung lebih memperhatikan diri mereka sendiri. Remaja menjadi lebih pemalu. Dia bisa membesar-besarkan kekhawatiran karena beberapa kekurangannya.(Jika gadis itu memiliki bintik-bintik, dia pikir dia terlihat "mengerikan.") Sedikit penyimpangan dalam struktur tubuh atau fungsinya meyakinkan remaja bahwa dia tidak seperti orang lain, bahwa dia orang aneh. Dia berubah begitu cepat sehingga dia tidak mengerti apa dirinya sekarang. Tubuh baru menaatinya dengan tidak rela seperti yang dulu, dan hal yang sama berlaku untuk perasaan baru. Saat dia disalahkan, dia mudah tersinggung dan merasa sakit. Hari ini dia merasa seperti orang dewasa, warga dunia dan menginginkan seluruh dunia, termasuk keluarganya, untuk memperlakukannya dengan tepat, dan besok - lagi seorang anak yang membutuhkan perlindungan dan perawatan ibunya. Ia mungkin terganggu oleh meningkatnya sensasi seksual. Dia jelas belum membayangkan apa itu dan apa yang harus dilakukan tentang hal itu. Anak laki-laki lebih banyak cewek cenderung romantis dan sulit merasakan nuansa hubungan mereka dengan orang-orang. Namun pada periode ini anak belum siap untuk menunjukkan perasaannya terhadap remaja lawan jenis. Anak laki-laki itu bisa mengembangkan sikap kagum terhadap pria tersebut kepada gurunya. Gadis itu jatuh cinta pada seorang guru atau pahlawan sastra. Bagian dari ini adalah karena sebelumnya anak laki-laki dan perempuan berkomunikasi terutama dengan anggota seks mereka, dan lawan jenis dianggap sebagai lawan alami. Dan hanya sedikit demi sedikit antagonisme ini berhenti dan rintangan runtuh. Awalnya, remaja, mungkin, mulai bermimpi romantis tentang bintang film Hollywood. Seiring waktu, anak laki-laki dan perempuan dari sekolah yang sama mulai saling memikirkan, tapi perlu beberapa saat sebelum mereka menunjukkan ketertarikan ini.

Permintaan untuk kebebasan yang lebih besar mengungkapkan rasa takut akan kebebasan. Pendekatan biasa terhadap remaja adalah bahwa orang tua tidak memberi mereka kebebasan yang cukup. Bagi remaja yang berkembang dengan cepat, adalah wajar untuk menuntut haknya dan menuntut penghormatan terhadap martabatnya, sesuai dengan usianya, dan dia terus mengingatkan orang tuanya bahwa dia bukan lagi anak kecil. Tapi orang tua tidak diharuskan untuk menyetujui semua persyaratannya. Fakta bahwa seorang remaja takut tumbuh dewasa. Dia sangat tidak yakin akan kemampuannya untuk menjadi sangat berpengetahuan, terampil, halus dan menawan seperti yang dia inginkan. Tapi dia tidak pernah mengakui keraguannya, terutama kepada orang tuanya dan dirinya sendiri. Alih-alih mengakui bahwa dia takut kebebasan, dia dengan marah memutuskan bahwa orang tuanya menahannya.

Remaja menghargai keterbatasan dan peraturan yang masuk akal. Guru, psikiater dan profesional lainnya yang bekerja dengan remaja sering mendengar remaja berbicara tentang keinginan mereka untuk memiliki orang tua dengan mereka secara lebih kaku dan lebih pasti menceritakan apa yang harus dilakukan dan apa yang tidak boleh dilakukan. Ini tidak berarti bahwa orang tua harus menjadi hakim anak-anak mereka. Orangtua harus berbicara dengan orang tua lain dan dengan guru remaja untuk mengetahui apa yang sedang terjadi di kabupaten ini, dan mereka perlu mendiskusikan peraturan perilaku rasional dengan putra atau putri mereka. Dan pada akhirnya memutuskan apa yang diperbolehkan dan apa yang benar, dan menaatinya. Jika keputusannya masuk akal, remaja tersebut setuju dengan dia dengan penuh syukur di kamar mandi. Dalam membuat keputusan ini, orang tua harus berhati-hati dan berhati-hati. Di satu sisi, mereka harus mengatakan: "Kami tahu lebih baik dari Anda", namun pada saat yang sama harus menunjukkan keyakinan pada kemampuan untuk membuat keputusan yang masuk akal dan kualitas moral anak mereka. Ini adalah pendidikan rasional dan kepercayaan bahwa orang tua mempercayainya, pertama-tama, membuat remaja di jalan yang benar. Namun, dia tetap membutuhkan peraturan, juga perlu agar orang tua mengembangkan peraturan ini karena cinta kepadanya.

Rivalitas dengan orang tua dan sayang sebelumnya. Beberapa ketegangan yang biasanya terjadi antara ayah dan anak, antara ibu dan anak perempuan selama periode ini, dikaitkan dengan persaingan alami. Si remaja menyadari bahwa sekarang giliranya menjadi dewasa, salah satu dari mereka yang menguasai dunia, terbawa oleh orang-orang lawan jenis, menjadi ayah atau ibu. Dan karena itu merasa perlu untuk menekan orang tua. Secara tidak sadar, orang tua merasakan hal ini dan, cukup dimengerti, tidak begitu bahagia.

Tapi mungkin juga ada ketegangan antara ibu dan anak laki-laki, antara ayah dan anak perempuannya. Pada usia tiga sampai enam tahun anak laki-laki itu sangat terikat dengan ibunya, dan gadis itu kepada ayahnya. Antara enam tahun dan remaja, anak mencoba melupakan perasaannya. Tapi ketika tekanan perasaan baru dimulai, mereka, seperti arus gunung, pertama-tama terburu-buru melewati arus tua, kebiasaan, tapi tidak terbiasa dan kering menuju orang tua. Namun, remaja sadar sadar bahwa ini salah. Oleh karena itu, tugas pertama yang sulit dan besar yang dia putuskan selama periode ini adalah melepaskan perasaannya dari orang tuanya dan mengirimkannya ke seseorang di luar keluarga. Sikap positif, ia menutupi yang negatif. Ini setidaknya sebagian menjelaskan mengapa anak laki-laki itu sering bertengkar dengan ibunya, dan gadis itu terkadang menunjukkan permusuhan yang luar biasa terhadap ayahnya. Dalam beberapa budaya, lebih penting bagi anak itu untuk menyembunyikan perasaan positifnya pada sang ibu daripada pada gadis itu - kepada sang ayah. Banyak gadis remaja bisa secara terbuka dan dengan tenang mengagumi ayah mereka. Orangtua

, tentu saja, memiliki sedikit banyak kasih sayang untuk anak-anak remaja mereka, dan ini membantu kita memahami mengapa ibu hampir selalu mengalami kekecewaan yang jelas atau rahasia dengan gadis-gadis yang ditunjuk oleh sang anak laki-laki;Mengapa ayah begitu berengsek keberatan saat anak laki-laki mulai merawat putrinya.