Cara memperkaya ucapan anak anda
Kebanyakan orang tua secara intuitif merasakan perkembangan wicara anak mereka, dan mereka tidak memerlukan buku teks dengan petunjuk tentang apa yang harus dilakukan."Metode" yang digunakan ibu( atau ayah) adalah bagian alami dari pendekatan intuitif terhadap anak. Tip ini ditujukan hanya untuk memperkuat dan mendiversifikasi apa yang sudah Anda lakukan, kemungkinan besar, lakukan.
Lihatlah buku bergambar bersama dan diskusikanlah. Ini
adalah salah satu cara utama di mana anak-anak mengembangkan asosiasi kata-kata mereka dengan benda-benda. Saat anak Anda membuat kemajuan, Anda dapat memilih buku yang lebih banyak dan lebih kompleks dan membantunya mengingat namanya, menunjuk pada ilustrasi dan bertanya: "Apa ini?" Tunjukkan pada anak itu keseluruhan halaman yang menarik berbagai objek, dan tanyakan:Dimana bolanya? "Hubungkan gambar di buku dengan benda yang sama dalam kehidupan nyata. Menunjuk pohon di buku itu, juga menunjukkan pohon hidup di halaman. Jadi anak Anda
akan membentuk citra mental, karakteristik apa yang membentuk konsep "pohon".
Kembangkan sebuah kata atau isyarat dalam pikiran.
Misalnya, jika anak Anda bertanya: "Apa ini?" - dan menunjuk ke burung itu, Anda akan menjawab: "Ini adalah burung, - dan tambahkan: - Burung terbang di langit."Anda tidak hanya menjawab pertanyaannya, tapi juga memberikan pemikiran terkait dengan kata ini. Bila Anda memperhatikan bahwa anak Anda tertarik pada suara, misalnya suara pesawat terbang di angkasa, membesarkan anak itu. Arahkan ke pesawat dan beri nama: "Pesawat terbang di angkasa".Tempelkan label sebanyak mungkin, karena sebanyak mungkin item yang memungkinkan kemampuan Anda. Ini memudahkan proses pembuatan sistem file dengan nama benda di otak anak. Anak jarang mengucapkan kalimat lengkap, di mana semua kata ada, sampai paruh kedua tahun kedua berakhir, dan sebaliknya gunakan kata-kata sinyal di setiap kalimat. Meraih kata-kata isyarat sangat penting jika anak malas berbicara, karena dia selalu mendapatkan apa yang dia mau, dia hanya harus menunjuk jarinya.
Mainkan permainan verbal dan nyanyikan lagu dengan tindakan. Hal ini membuat belajar bahasa menjadi menyenangkan. Anak-anak suka bermain game yang melibatkan bagian tubuh mereka sendiri, dan dengan cepat mempelajari segala hal tentang jari kaki mereka setelah beberapa pengulangan
tentang permainan "Anak Kecil Kecil ini".Permainan rangsang di mana akun hadir dan jari digunakan, serta lagu yang disertai gerakan, sangat berguna untuk pengembangan gesticulation dan pengembangan kata-kata sinyal. Seiring waktu, anak akan bisa menyelesaikan lagunya, saat Anda menyanyikan kata pertama sebagai petunjuk.
Bicara tentang apa yang sedang Anda lakukan.
Di , bulan-bulan pertama Anda mungkin berbicara tentang gigi bayi sepanjang perubahan popok. Sekarang mudah untuk melakukan prosedur kebersihan, seperti mengganti baju dan mandi, secara mekanis, mengeluarkan kata-kata yang tidak perlu. Tapi kata-kata ini tidak berlebihan, dan Anda harus terus mengatakan: "Sekarang kita akan menaikkan pena Anda. .. sekarang kita akan mencuci tangan. .." - dan seterusnya.
Berbicara dalam bentuk pertanyaan. Menurut
, tampaknya, anak-anak seusia ini sangat menyukai intonasi dan modulasi suara Anda saat mengajukan pertanyaan. Intonasi interogatif menyiratkan bahwa Anda mengharapkan respons apapun, dan anak biasanya patuh mematuhi.
Hindari frase tersendus, abstrak dan rumit. Jika tidak, anak Anda akan terputus dari Anda. Sebagai gantinya, bicaralah dengan perlahan, dengan kalimat sederhana, dan sering berhenti sejenak untuk memberi anak waktu untuk merenungkan apa yang telah dikatakan.
Menawarkan pilihan anak untuk dipilih. Misalnya: "Matthew, apakah Anda menginginkan apel atau jeruk?" Jadi Anda memanggil jawabannya dan mengajari Anda untuk membuat pilihan.
Memelihara kontak mata dan menghubungi anak Anda dengan nama. Sebagai seorang dokter anak, saya menemukan bahwa jika Anda melihat secara dekat pada anak yang mencurigakan pada usia ini selama pemeriksaan, ini memberi efek menenangkan pada dirinya. Jika Anda bisa tetap melakukan kontak mata dengan anak kecil, Anda bisa tetap memperhatikannya. Anda ingin anak Anda melihat ke mata orang lain dengan tenang saat dia berbicara dengan mereka. Kemampuan untuk tenang menahan kontak mata memperkaya ucapan dan akan membawa anak Anda mendapatkan keuntungan sepanjang hidup. Sebagai tambahan, jika, dengan memulai dialog, Anda menujukan nama anak Anda, Anda akan memberi pelajaran penting dalam komunikasi kepada anak - betapa pentingnya namanya. Dan ini akan mengajarkannya untuk menyebutkan nama dengan berbicara dengan orang lain.
Rajin dalam mengoreksi kesalahan dalam ucapan si bayi. Ingat, tujuan utama dari pidato anak kecil adalah untuk menyampaikan sebuah pemikiran, bukan sepatah kata pun. Sebagian besar pidato anak itu tidak terbaca sampai usia dua tahun. Ini normalBagi beberapa anak, penting untuk memiliki waktu untuk memamerkan dan bereksperimen dengan suara tanpa usaha dari luar untuk memperbaikinya. Anak-anak ini hanya menyimpan informasi bahasa untuk membuangnya dengan air mancur kata dan frasa yang bisa dimengerti pada usia sekitar dua tahun. Jika Anda merasa anak Anda tidak menghadapi kata-kata tertentu, lakukan upaya khusus untuk mengulang kata-kata ini sesering mungkin dengan diri Anda sendiri, dengan menggunakan keinginan anak untuk meniru segalanya. Benar dengan pengulangan, dan jangan bingung ucapannya. Jangan lupa, berpidato adalah yang pertama dan terutama keterampilan yang membawa sukacita, dan bukan tugas, di mana Anda perlu bekerja keras. Semakin banyak kesenangan yang akan diterima anak Anda dari komunikasi, semakin baik dia belajar berbicara.