Mekanisme perlindungan intelektual pada usia 6 bulan sampai 1 tahun

Pada usia ini, anak-anak mulai berhati-hati saat melihat barang-barang berbahaya atau dalam situasi berbahaya. Tapi pada semua anak tingkat kehati-hatian ini berbeda, jadi jangan mengandalkannya.

Merasa tinggi badan. Kira-kira setahun, anak mulai merasakan tinggi badan, seperti yang ditunjukkan oleh eksperimen klasik dengan istirahat visual. Selama percobaan ini anak-anak yang merayap diletakkan di atas meja panjang dengan bagian atas gelas. Tepat di bawah kaca di salah satu sisi meja, tutupi selembar kertas dengan sangkar yang terhuyung. Gambar yang sama juga berada di bawah paruh kedua meja kaca, namun terbaring 1 m 30 cm di lantai bawah. Anak-anak itu diletakkan di atas setengah meja itu, di bawahnya ada pola catur, dan meletakkan ibu mereka di sisi lain meja untuk merangsang anak-anak merangkak ke mereka. Ketika anak-anak mencapai akhir lembaran pertama dengan pola catur, tangan mereka masih menyentuh kaca, tapi mata mereka mengatakan kepada mereka bahwa ada lubang di depan mereka, dan anak-anak berhenti saat mereka tiba di tebing yang tampak. Percobaan ini menunjukkan bahwa anak-anak pada usia ini benar-benar memiliki kemampuan mental untuk memungkinkan mereka menentukan di mana tepi dan di mana tinggi, dan mereka dapat membuat keputusan yang tepat dan tidak mendekati tebing. Tapi jangan biarkan anak Anda bermain di atas meja! Pada anak-anak yang sangat impulsif, yang tidak takut pada hambatan dalam perjalanan mereka menuju tujuan, temperamen akan mengatasi rasa bahaya, dan mereka dapat segera melewati batas.

Resolusi ibu. Sebuah twist yang menarik dalam percobaan ini dengan istirahat visual: ketika anak-anak merangkak ke ibu mereka dan ibu mereka menunjukkan sikap tenang dan menjelaskan bahwa tidak ada yang perlu ditakuti, sebagian besar anak-anak merangkak menembus tebing visual. Saat para ibu mengekspresikan rasa takut, anak-anak tetap tinggal, seolah-olah sudah meninggal, di tempat. Kesimpulan: ibu memainkan peran sebagai regulator emosional untuk anaknya, yang dapat memahami tanda-tanda yang diberikannya, atau menerima sinyal dari wajahnya dan bereaksi terhadap situasi tergantung pada gema yang diterima.

Anak-anak menilai wajah kita tentang segala hal, terutama apa yang harus dilakukan dengan mereka. Jika Anda memiliki kecemasan dan depresi kronis yang meningkat, anak Anda merujuk apa yang dia lihat ke wajah Anda, pada diri Anda dan kehidupan secara umum. Seseorang yang memancarkan kegembiraan hidup yang tulus adalah pemberian terbaik yang bisa Anda berikan kepada anak Anda( dan diri Anda sendiri).