Penilaian Perilaku Anak

Saya mengenal seorang wanita yang cukup layak dan yakin yang mengajar kursus tentang perilaku anak atau sesuatu seperti itu. Pernah dia mengatakan kepada saya bahwa dia memahami satu prinsip yang sangat penting: "Seorang anak tidak mungkin buruk, tapi dia bisa melakukan hal-hal buruk."Kami kemudian berpikir bahwa ini adalah contoh bagaimana Anda bisa membawa kebenaran politik sampai pada titik absurditas dalam kaitannya dengan psikologi, dan seringkali kemudian mengingat saran yang sangat mengasyikkan ini. Namun, saya harus mengakui sekarang, meskipun memalukan bagi saya untuk melakukan ini, dia benar sekali. Benar, saya masih terus menertawakan kata-kata yang sangat( komputer tidak bisa jelek, tapi bisa bekerja dengan buruk "), namun, setelah menginjak harga diri saya sendiri, saya harus mengatakan bahwa prinsip yang mendasari pepatah di atas lebih dari sekedardari yang wajar

Memanggil anak yang jahat, egois, malas, rakus, bodoh, kasar, kurang ajar, tidak berperasaan atau sesuatu seperti itu, Anda menggantung label di atasnya. Dan jika dia percaya apa yang tertulis di labelnya( mengapa dia tidak percaya - karena seluruh hidupnya meyakinkan bahwa orang dewasa, terutama orang tua, selalu benar), dia mulai mencoba mencocokkannya. Alasan anak seperti ini: "Apa gunanya melakukan usaha, saya orang yang malas."Atau "Apa yang saya kalah? Aku masih buruk. "Tentu saja, argumen ini terjadi di tingkat bawah sadar, setidaknya sampai usia tertentu. Tidak diragukan lagi satu hal: anak, yang pada labelnya digantung, akan mencoba mencocokkannya.

Oleh karena itu, perlu untuk mengevaluasi bukan anak, tapi perilakunya."Sekarang Anda bertingkah seperti egois sejati."Atau: "Untuk terus berubah-ubah adalah tidak senonoh."Ungkapan semacam itu sama sekali tidak menunjukkan kualitas pribadi anak, mereka hanya mengacu pada perbuatan konkretnya. Jika sekarang Anda ingin berteriak: "Tapi dia benar-benar orang yang malas!" - Saya tidak akan berdebat dengan Anda, meskipun sama sekali salah secara politis dari saya dan akui bahwa Anda benar. Saya hanya mengatakan bahwa Anda seharusnya tidak mengatakan hal seperti itu kepada seorang anak, atau kepada siapa pun, jika kata-kata Anda dapat menjangkau anak itu nanti. Anda hanya bisa memikirkannya sendiri setelah dia berangkat ketiga kalinya berturut-turut, bahkan tanpa mengeluarkan piring, apalagi membantu Anda mencuci piring.

TIDAK HARUS MEMBERIKAN EVALUASI PADA ANAK, DAN PERILAKUNYA.

Label positif adalah masalah yang sama sekali berbeda. Jika label semacam itu sesuai dengan kenyataan( tidak perlu lagi menekan anak itu lagi, memaksanya untuk menyesuaikan diri dengan papan nama, yang tidak sesuai dengannya), dia juga "menarik" anak tersebut ke kualitas yang ditunjukkan kepadanya: keabsahan, akurasi, keberanian, dan sebagainya.