Pengembangan logika dan cakrawala anak

Berikut adalah beberapa latihan yang dikutip oleh S. Lupan, untuk pengembangan dan pemahaman logika.

Jawaban yang komprehensif. Saat berbicara dengan anak, mintalah dia untuk menjawab pertanyaan yang diajukan secara meluas. Sebagai contoh:

Sapi ditutupi dengan wol, itu memberi susu, ia memiliki tanduk, empat kaki. ..

Ayam yang dilapisi bulu, mengandung telur, memiliki sayap, dua kaki. ..

Lanjutkan daftar ini sampai semua perbedaannya ada.lelah

Posisi di ruang angkasa: kiri, kanan, atas, bawah, atas, bawah, atas, dalam, dll. Sedangkan konsep "kiri" dan "benar", bicarakan saat membalut bayi. Mengatakan "di sebelah kanan", meremas lengan kanan atau kakinya;Saat Anda mengatakan "di sebelah kiri," sentuh bagian-bagian tubuhnya yang ada di sebelah kiri. Untuk menjelaskan kepada dia kasus lokasi benda lain di luar angkasa, ambil mainan kecil yang dia sukai, dan taruh di atas meja, di bawah meja, di dalam kotak, dll.

• Seorang anak harus mengerti kesalahannya. Ketika seorang anak mengatakan sesuatu yang salah, jangan membatasi pernyataan sederhana tentang kesalahannya.

Jelaskan apa yang menyebabkannya. Memahami kesalahan Anda adalah pemahaman logika terbaik.• Jangan takut untuk menunjukkan bahwa Anda tidak mengetahui sesuatu, dan juga kegembiraan Anda bahwa Anda telah mempelajari sesuatu yang baru. Jangan ragu untuk memberi tahu anak itu: "Saya tidak tahu ini! Mari kita lihat di ensiklopedia itu. "

Menggabungkan dua atau lebih fitur objek. Atur 25 sosok geometris dari lima warna berbeda di depan anak( 5 kotak berwarna berbeda, 5 segitiga multiwarna, dll.) Dan mintalah dia memberi Anda kotak merah, lingkaran biru, segitiga hijau, dll. Jadi, Anda menyarankan agar dia menggabungkannya.bentuk kesadaran dan warna. Kemudian beritahu anak itu untuk meletakkan lingkaran hijau di sebelah kanannya, sebuah kotak oranye diambil di tangan kirinya, dan sebuah segitiga cokelat dilemparkan ke dalam kotak. Dalam kasus ini, ia menghubungkan tiga konsep: bentuk, warna dan tempat. Carilah jawabannya dengan dia. Tunjukkan pada anak bagaimana penampilan Anda, lalu cepat baca artikel tentang diri Anda dan katakan padanya yang paling menarik.

Antonyms. Bermain dengan anak dalam kata-kata yang berlawanan artinya. Panggil kata-kata itu, dan biarkan anak itu menjawab Anda. Sebagai contoh:

besar - kecil;kuat - lemah;baik - jahat;baik - buruk;pria - wanita;sulit - mudah;untuk meningkatkan dan menurunkan;

tebal - tipis;tertawa - menangis;muda, tua, dll.

"Mengapa Anda perlu. ..?" Tanya anak itu, misalnya: "Apa mulutnya?" Kemungkinan jawaban: "Untuk makan, minum, bicara, tertawa, tersenyum, menggigit".Kalender

Perkenalkan anak pada hari-hari dalam seminggu. Gantungkan meja dengan nama hari-hari dalam minggu di dinding di kamar anak-anak dan tunjukkan padanya setiap pagi hari apa itu. Anda juga bisa membuat semacam dial dengan nama-nama hari dalam seminggu, dan kemudian anak itu sendiri bisa menerjemahkan panah pada hari yang Anda inginkan.

Fitur umum pada sejumlah mata pelajaran. Latihan pertama: Anda memanggil tiga kata, dan si anak mengatakan bagaimana mereka bisa disebut satu kata umum:

Doll, ball, blocks - TOYS Kuning, oranye, ungu - WARNA Kursi, kabinet, meja - FURNITURE Susu, air, kopi - MINUMAN Orange, apel, pisang - BUAH-BUAHAN

Latihan kedua: Anda memberi nama lima kata, empat di antaranya termasuk dalam satu kelas konsep, dan yang kelima - ke yang lain. Tanyakan kepada anak itu kata mana yang tidak berguna dan mengapa:

Kucing, anjing, ayam, kuda, ram( ayam) Pear, apel, chamomile, semangka, ceri( chamomile) Meja, kursi, kucing, kursi, sofa( kucing)hijau, biru, mobil, kuning( mobil)

Jika anak tidak dapat mengatasi tugas tersebut, bantulah dia dan jelaskan mengapa jawaban ini benar. Dengan yang terkecil sebaiknya mulai dengan gambar. Ada banyak permainan yang dijual( misalnya, sebuah loto dengan gambar yang sesuai).

Perkembangan imajinasi dengan bantuan tokoh geometris. Pikirkan bersama anak apa yang bisa Anda gunakan sebagai dasar lingkaran: wajah, apel, piring, dll. Kemudian ambil gambar lain.

"Kenapa?- Karena. .. "Anak sering mengajukan pertanyaan" Kenapa? ".Mungkin anak itu tahu jawabannya. Sebagai aturan, orang tua mulai merasa terganggu. Jika ada pertanyaan semacam itu, mintalah bayi itu pada gilirannya: "Mengapa?" - dan dia dengan senang hati akan menjawab Anda. Dengan memberinya kesempatan untuk melakukannya sendiri, Anda meningkatkan imannya pada dirinya sendiri. Puji bayi untuk jawaban yang benar. Maka saraf Anda tidak akan menderita, dan dia akan merasa puas dan jauh lebih cepat akan berhenti menghibur diri dengan cara ini.