Cara memberi pengetahuan pada anak ensiklopedi
Tidak diragukan lagi, orang yang cerdas adalah pria dengan pandangan luas, yang bisa membandingkan fakta, menarik kesimpulan. Pengetahuan
didasarkan pada informasi, dan informasi diperoleh melalui fakta. Setiap fakta mewakili satu bit informasi. Bila fakta seperti itu disampaikan dengan benar kepada anak, bisa disebut sedikit intelek. Fakta ini tidak hanya akan berkontribusi pada perkembangan otak anak-anak, tapi juga akan meletakkan dasar bagi semua pengetahuan masa depannya.
Siapkan kalkulator - pasti akan berguna!
Menurut Doman, perluasan cakrawala, pasokan pengetahuan ensiklopedi juga terjadi pada sistem penyajian kartu - "bit of intelligence".
Kartu ini berisi satu bit informasi. Mereka terpaku pada gambar, ilustrasi atau gambar yang rapi.
Setiap kartu harus didedikasikan hanya untuk satu fakta. Misalnya, jika seekor burung gagak digambarkan di atasnya, maka seharusnya burung gagak - tanpa pemandangan atau binatang lainnya. Citra pada kartu harus dirasakan dengan cara yang unik. Jika gagak digambarkan, maka itu seharusnya dianggap sebagai burung gagak, dan bukan sebagai "burung hitam besar."
Dalam kartu, elemen kebaruan diperlukan, yaitu, mereka harus menunjukkan sesuatu yang belum diketahui anak tersebut.
Gambar di kartu bisa disebut "bit intelijen" hanya jika memenuhi persyaratan berikut:
• semua rinciannya terlihat jelas;
• hanya satu item yang ditampilkan;
• memiliki nama khusus;
• Benda yang digambar tidak asing bagi anak Anda;
• kartu harus berukuran besar;
• Kartu harus bersih.
Selain itu, semua kartu harus mengandung unsur kebaruan, artinya, gambar itu harus dilukiskan pada sesuatu yang masih belum diketahui oleh anak Anda.
Lihatlah contoh ketiga kartu tersebut. Masing-masing menggambarkan beruang, tapi hanya salah satu kartu yang benar.
Kartu pertama menunjukkan boneka beruang yang menawan, yang tidak ada hubungannya dengan beruang sungguhan. Gambaran ini bagus untuk ilustrasi sebuah dongeng, tapi sama sekali tidak cocok untuk mendapatkan informasi yang dapat dipercaya tentang binatang.
Pada kartu kedua beruang digambarkan di latar belakang bentang alam. Kartu itu tidak hanya berisi gambar binatang, jadi sangat ambigu, meski di bawahnya tertulis "beruang".Selain beruang, ada benda lain yang tergambar.
Ilustrasi ketiga berfungsi sebagai contoh kartu yang benar. Beruang itu digambarkan dalam semua rincian tentang latar belakang putih kosong dan, kecuali untuk itu, tidak ada yang lain dalam gambar itu.
Pastikan Anda telah benar-benar memahami semua persyaratan untuk kartu "kecerdasan bit" dan baru kemudian mulai menjalankan program ini.
Mana lebih baik mengambil bahan untuk kartu "bit of intellect"?Sumber utamanya adalah buku, majalah, peta, kartu pos, buku panduan. Yang tepat untuk digunakan adalah karya kecerdikan Anda.
Anda akan memerlukan: foto, gambar, kartu pos, lem kantor, karton putih, pena felt-tip, pena dan gunting.
Jika pola yang ingin Anda gunakan untuk kartu memiliki latar belakang yang tidak berhasil( misalnya, terlalu suram), gunting dan tempelkan pada latar belakang yang lebih sesuai. Pada saat yang sama, ingatlah bidang yang menciptakan kontras terbaik dan membuatnya lebih mudah untuk dirasakan.
Jika gambar yang bagus menunjukkan beberapa benda, potong dan sisipkan masing-masing pada kartu terpisah, buat tanda tangan.
Nah, akhirnya, sebelum Anda membuang bahan yang sudah digunakan, tinjau dengan saksama - tiba-tiba Anda memerlukan sesuatu di masa depan.
Jika Anda memiliki printer berwarna, Anda dapat menemukan gambar di Internet dan mencetaknya. Tentu saja, cara menciptakan tunjangan ini jauh lebih mudah.
Ukuran kartu terbaik adalah 28x28 cm, cukup keras untuk dipegang di satu tangan dan digunakan berulang kali. Kartu yang diproduksi bisa dilaminasi. Dalam hal ini mereka akan tahan lama.
Dengan pensil Anda menandatangani sisi sebaliknya kartu( untuk diri Anda sendiri), buatlah sebuah caption pada gambar( untuk anak) dengan pena felt-tip.
Semua kartu harus disistematisasi dan diatur dalam beberapa bagian. Misalnya: burung, simbol musik, gambar, bagian tubuh, alat, penulis, dll.
Delapan belas bulan setelah awal program Anda, Anda akan melihat bahwa jumlah kategori telah meningkat, dan beberapa dari mereka subdivisi. Sekarang Anda memiliki bukan hanya bagian "burung", tetapi juga di bawah "burung air", "burung pemangsa", "unggas", dan seterusnya. N. sistematisasi Anda akan terus berubah dan meningkatkan. Hal ini diperlukan untuk memenuhi minat anak Anda dan kemampuannya untuk menemukan hubungan antar bagian.
Saat memilih ilustrasi untuk pembuatan kartu, pertama-tama perhatikan kualitas gambarnya.
PROTEIN
FOX
Setiap kategori harus memiliki minimal 10 kartu. Jumlah maksimum tergantung pada minat yang akan ditunjukkan anak ke bagian ini. KATEGORI
KARTU
Berdasarkan kriteria untuk pemilihan bahan bagi Anda untuk menjadi jelas bahwa setiap informasi yang dapat disajikan dalam bentuk yang jelas, diskrit dan tidak ambigu, sebuah "blok bangunan" dari kecerdasan dan nat adalah sistematisasi.
Partisi adalah sekelompok sepuluh atau lebih kartu yang memiliki kesamaan. Perhatikan, misalnya, bagian "Burung".
1. normal gagak
2. robin
3. Nightingale
4. Elang
5.
6. Hen bagian Heron
7. Strauss
8. Teterev
9. Finch
10. Bangau
dapat memperpanjang baik melalui burung-burung yang ada, dan karena sudah punah. Perluas kategori ini sebanyak pengetahuan Anda sendiri.
Dalam metodologi Doman, semua bidang pengetahuan yang ada dibagi menjadi sepuluh bagian.
Untuk mulai dengan, Anda harus memilih di masing-masing bagian ini satu kategori.
Berikut adalah beberapa contoh kartu sortir.
Untuk membuat kartu yang tepat, Anda perlu melakukan hal berikut.• Belajar membedakan kartu yang benar "sedikit kecerdasan" dari yang salah.
• Temukan sumber bahan untuk mereka.
• Atur semua bahan yang ditemukan, pilih dari apa yang Anda butuhkan untuk membuat kartu.
Kategori flashcard menetapkan
Biologi Burung
Biasa gagak, robin, burung bulbul, Chaffinch, elang, burung unta, ayam, burung gereja, burung belibis hitam, bangau, dll. . Dll. .
Kategori flashcard menetapkan
Kategori flashcard menetapkan
penguasa sejarah
dan politikpara pejabat Rusia
Nicholas II, Alexander Nevsky, Stolypin, Alexander I, Lenin, Ivan the Terrible, Peter I, Catherine II, Brezhnev, Kerensky, dan sebagainya. d.
Geografi
Kota Rusia
Moskow, St Petersburg, Ekaterinburg, Samara, NizhniyNovgorod, Yaroslavl, Kraisnoyarsk, Novosibirsk, Suzdal, Rusia, Sochi, dan sebagainya. d.( kartu pos dari kota)
Kategori flashcard menetapkan
Kategori
Komponis musik
Beethoven, Mozart, Tchaikovsky, Bizet, Verdi dan Kalman, Bach, Chopin, Mussorgsky, Scriabin dant. d.( potret komposer) lukisan
Art
Van Gogh
• Siapkan kosong untuk kartu dari karton putih padat atau mirip ukuran 28x28 cm.
• gambar Tempel dan membuat prasasti kedua di bawah dan pada sisi sebaliknya dari kartu.
• Sistematisasi kartu yang dihasilkan dengan memperluasnya menjadi beberapa bagian.
set kartu
«Shkolnik", "Bunga Matahari", "Madame Rulin untuk anak Anda," "The Postman Rulin," "orang tua sedih", "Cafe Terrace at Night", "Potret Diri", "Gypsy wagon", "Gereja di Auvergne""Fields dengan pohon-pohon peach mekar," dan seterusnya. d.( reproduksi)
BAGIAN
manusia anatomi
KATEGORI
struktur kerangka
set kartu
tengkorak, tibia, tulang belikat, phalanx, panggul, pergelangan kaki, tulang selangka, ulna, rahang bawah, dll( pola tulang)
Pilih kategori yang anda inginkanuntuk memulaiDuduk kembali di depan anak dan gembira berkata, "Saya ingin menunjukkan burung yang sangat menarik!" Mulailah untuk menunjukkan kartu dari jarak sekitar 35 cm
.Cara yang paling mudah adalah menggeser "dek" dari kartu belakang ke depan, memanggil kartu, karena Anda akan punya waktu untuk membaca nama burung itu, yang ada tertulis di bagian belakang, dan Anda tidak perlu melihat-lihat gambar itu sendiri. Waktu tampilan kartuadalah 10-15 detik.1 detik - untuk menunjukkan kartu dan 5 detik untuk bergeser.
Beberapa hari pertama Anda harus mengatakan: "Burung ini disebut burung bulbul," dan Anda hanya bisa mengucapkan nama "burung bulbul".
Doman merekomendasikan pencampuran kartu setelah setiap pelajaran, sehingga dengan demonstrasi baru pesanan mereka sudah berbeda.
Setelah sepuluh hari, ketika jumlah kategori Anda mencapai 10, mulailah menghapus satu kartu dari setiap kategori setiap hari dan ganti dengan yang baru. Rata-rata, siklus pelatihan masing-masing kartu adalah 30 pelajaran, karena setiap kartu baru akan ditunjukkan oleh Anda selama 10 hari tiga kali sehari.
Saat menampilkan kartu, awasi jari Anda agar tidak menghalangi gambar. Jaga juga pencahayaan normal.
Jangan lupakan suara - anak yang lebih muda, lebih keras dan lebih jelas Anda harus mengatakan nama kartunya.
Melakukan kelas sepanjang hari, tapi tidak berturut-turut, dan mengatur istirahat, di mana Anda melakukan sesuatu yang lain. Jika anak Anda perlu melanjutkan pelajaran( sebagai aturan, begitulah masalahnya), katakan kepadanya: "Baiklah, kita masih bekerja, tapi sekarang mari kita mengambil meja. .."
Setelah setiap pelajaran, kita perlu beristirahat sejenak, berjanji untuk kembali ke tempat Anda.kartu sedikit kemudian
Untuk kelas, pilih hanya saat anak Anda segar, ceria dan ceria.
Intensitas pelajaran akan tergantung pada kualitas kartu yang Anda buat. Jika mereka besar, dengan gambar yang jelas dan memiliki bidang, maka Anda dapat yakin bahwa anak akan memiliki waktu untuk mempertimbangkan dan mengingat semuanya.
Aturan Doman dasar untuk menampilkan kartu adalah 1 detik per 1 kartu. Selain itu, jangan lupa bahwa Anda harus selalu menunjukkan kartu kecil kepada anak Anda daripada yang ingin dilihatnya. Misalnya, jika Anda sudah menyadari bahwa setelah lima belas kartu, dia mungkin menjadi terganggu, hanya menunjukkan sepuluh. Jika sepuluh jumlahnya banyak untuknya, tunjukkan lima. Perhatiannya memainkan peran yang sangat penting dalam pembelajaran dan persepsi informasi baru, jadi kelas Anda harus diadakan dengan penuh semangat dari kedua belah pihak, menjadi cerah, energik, terorganisir dengan baik.
Mulailah dengan mendemonstrasikan tiga kategori berbeda dari 10 kartu masing-masing. Selama satu - tampilkan setiap kategori 3 kali. Secara bertahap, Anda dapat menambahkan kategori lebih dan lebih sampai jumlah hariannya mencapai 12. Total waktu kelas di siang hari:
12 kategori x 3 kali x 10 detik = 6 menit.
Setelah sepuluh hari, ketika jumlah kategori mencapai 10, mulai menghapus satu kartu dari setiap kategori setiap hari dan menggantinya dengan yang baru. Jauhkan kartu lama untuk digunakan nanti. Akibatnya, setiap hari Anda akan mengganti sepuluh kartu tua. Tapi ini minimal, tidak maksimal!
Jika anak itu pandai dalam mempelajari kartu baru dan Anda memiliki kesempatan untuk membuatnya, masukkan lebih banyak kartu baru. Cukup dalam kasus ini, Anda harus mencari lebih aktif untuk materi baru dan dengan cepat membuat kartu baru - kemampuan anak Anda untuk menyerap pengetahuan sangat besar!
Jangan tampilkan kartu jika anak terganggu atau tidak berminat terhadapnya. Lebih baik kembali ke pendudukan daripada kekuatan atau persuasi untuk memaksakan sesuatu untuk dilakukan.
Bila Anda menghabiskan semua stok kartu baru dalam kategori apa pun, ganti seluruhnya dengan memasukkan yang baru. Nantinya, saat Anda memiliki kartu baru milik kategori lama, Anda bisa kembali lagi. Bagaimanapun, simpan semua kartu lama, seperti yang akan dibutuhkan di masa depan.
Anda harus berpengalaman dalam semua seluk beluk proses belajar. Terserah Anda untuk menentukan dan mengetahui dengan pasti berapa kali Anda bisa menunjukkan kartu baru sebelum menjadi tua dan tidak menarik bagi anak itu. Pengetahuan semacam itu hanya diperlukan untuk memperbarui informasi secara konstan.
siklus pendidikan rata-rata setiap kartu adalah tiga puluh sesi, karena setiap kartu baru Anda akan ditampilkan selama 10 hari, tiga kali sehari. Namun, jika Anda menjalankan program ini dengan penuh semangat selama 3-6 bulan, Anda akan menemukan bahwa tiga puluh kali menunjukkan kartu - itu terlalu banyak. Mengapa? Ini sederhana: Anda sudah berhasil dalam pengembangan analisa visual anak, jadi sekarang setiap kartu dapat menunjukkan 3 kali sehari untuk semua 5 hari, yaitu hanya 15 kali. Masih anak-anak dengan baik untuk mengingatnya.
percepatan ini biasanya dicapai dalam beberapa bulan setelah program ini telah dimulai. Mulai, sering bertanya pada diri sendiri: "Apakah saya harus pergi untuk mengurangi siklus pelatihan satu kartu»
Pada titik tertentu Anda memastikan bahwa itu sudah cukup untuk menunjukkan kartu baru hanya 1-2 kali, karena anak dengan cepat dan mudah menyerap materi secara harfiah?pertama kalinya. Hal ini tidak mengherankan, karena otak anak Anda tumbuh dan berkembang setiap hari.
Ketika Anda mengumpulkan bahan yang lebih sistematis dari 'sedikit kecerdasan' kartu, sekarang saatnya untuk pergi lebih jauh. Ketika anak Anda belajar 1000 kartu, Anda dapat mulai membuat program intelektual.
Sementara kategori memberikan gambaran umum informasi salah satu bidang pengetahuan, Program intelektual memungkinkan untuk melangkah lebih jauh, memperdalam tingkat pengetahuan dalam setiap kategori. Setiap program dimulai dengan sederhana dan paling kompleks ujung informasi. Berikut adalah contoh dari salah satu program intelektual.
Kategori set kartu
Burung Biologi
gagak Biasa
1 LEVEL
2 LEVEL
3 LEVEL
4 LATAR BELAKANG
5 LATAR BELAKANG
LATAR BELAKANG 6
LATAR BELAKANG 7
Ravens menenun merekasarang di pohon atau semak-semak.sarang
gagak yang terbuat dari ranting, rumput atau pengaturan dari rambut.
Crows memakan serangga, biji-bijian, buah-buahan dan kacang-kacangan.
juga diketahui bahwa gagak makan moluska, bangkai, tikus, telur, ikan, sisa makanan, dempul, karet, bahan isolasi.gagak perempuan
memiliki anak-anak ayam per tahun.
Voice berkokok - keras, serak, benar-benar unmusical.
Crows milik keluarga gagak.
tingkat
8 di keluarga gagak termasuk burung gagak, jays dan burung gagak.
9 LEVEL
Sebagian besar burung gagak keluarga pasangan hidup.
tingkat 10
Sebagian besar burung gagak keluarga tinggal di ternak dan bersarang di koloni padat penduduk.
11 Tingkat
hanya di Selandia Baru dan sebagian besar pulau-pulau Pasifik ada perwakilan dari keluarga gagak.
12 Tingkat
gagak keluarga termasuk 103 spesies, bersatu dalam 26 genera.
tingkat ini mungkin lebih, dan mereka hanya dibatasi oleh ruang lingkup pengetahuan saat ini, yang tersedia di daerah ini. Tujuan dari program
intelektual - untuk membangun hubungan antara kategori yang sudah dipelajari. Misalnya, "Peter Saya lahir di Moskow."Untuk anak yang sudah tahu siapa Peter I( kategori "penguasa Rusia") dan apa yang Moscow( kategori "Kota Rusia"), ini akan menjadi cara yang paling jelas untuk menghubungkan dua kategori ini bersama-sama.
Semakin Anda menemukan link seperti antara kategori, semakin banyak akan meningkatkan minat ini. Program yang cerdas akan membantu anak Anda memahami hubungan antara pengetahuan yang sudah berasimilasi.
Pertama merevisi semua sudah selesai kartu Anda dan berpikir tentang tingkat intelektual pertama dari program untuk masing-masing. Anda pasti membutuhkan ensiklopedi dan kamus. Setiap kali Anda ragu ini atau itu fakta, pastikan untuk kembali untuk memeriksa. Jangan bilang anak:
«Saya pikir itu benar ".Memasok dengan hanya informasi yang paling dapat diandalkan dan diverifikasi. Untuk mengkompilasi
ada tiga cara program intelektual. Yang paling sederhana dari mereka - menulis semua informasi pada kartu ukuran 12x17 cm pada setiap kartu Anda dapat menempatkan lima program tersebut, dan kemudian membacanya untuk anak Anda. .Sebagai contoh:
Gagak
biasa 1. Ravens membuat sarang di pohon-pohon dan semak-semak.
2. Sarang gagak terbuat dari ranting, dibalut rumput atau wol.
3. Gagak memakan serangga, biji-bijian, buah-buahan dan kacang-kacangan.
4. Dikenal juga bahwa burung gagak makan kerang, bangkai, tikus, telur, ikan, sampah, dempul, karet, bahan isolasi.
5. Seekor gagak betina memiliki satu induk ayam per tahun.
Cara lain adalah dengan menulis setiap kalimat pada kartu dalam huruf besar. Anda juga akan membaca kalimat ini dengan keras, tapi anak Anda akan mengerti apa yang sedang Anda baca. Ini bisa sangat membantunya dalam belajar membaca.
• Program cerdas harus tepat, yaitu, tidak boleh didasarkan pada sudut pandang seseorang atau asumsi apa pun. Misalnya, "Peter I adalah Tsar Rusia" - ini akan disertakan dalam program Anda. Tapi "Peter saya menyebabkan banyak kejahatan ke Rusia" - tidak akan masuk, karena ini adalah sudut pandang yang kontroversial.
• Program intelektual harus jelas, artinya, harus dinyatakan agar tidak menimbulkan kemungkinan adanya kesalahpahaman. Misalnya, "Cheetah adalah mamalia tercepat di dunia."Pernyataan ini dengan jelas dinyatakan dan dipahami dengan jelas.
Crows membangun sarang di pohon dan semak-semak
Cara ketiga adalah membuat buku self-made 5-10 halaman, di mana setiap halaman akan memiliki program terpisah. Pertama, Anda membacanya bersama, dan kemudian anak Anda akan membacanya sendiri. Tentu saja, ukuran font itu harus sesuai dengan tingkat perkembangan anak Anda saat ini.
Satu pelajaran harus mencakup tidak lebih dari lima program, dan setiap program harus memiliki satu tingkat. Program membaca memakan waktu lebih lama dari pada kartu biasa, jadi Anda memulainya setengahnya. Anda membacakan anak itu dengan keras program ini atau hanya memberinya informasi baru, menunjukkan kartu lama. Misalnya, Anda menunjukkan kartu burung yang sudah dikenalnya dan memberikan penjelasan kepada mereka masing-masing.
CROWD MALINOVKA ORLA CHICKEN HOLY
Gagak membangun sarang di pohon dan semak belukar.
Para robin memiliki payudara merah dan sayap abu-abu.
Ini adalah burung pemangsa yang berburu burung lain.
Ayam adalah unggas yang tidak bisa terbang.
The Nightingale adalah burung kecil, abu-abu, tapi burung paling musikal.
Semua ini akan membawa Anda 10-15 detik. Jika Anda memilih untuk menggunakan kalimat terpisah yang ditulis dalam huruf yang lebih besar, tunjukkan kalimat ini, dan bacalah sendiri.
Jika Anda lebih suka buku, duduk di sebelahnya dan membacanya dengan anak itu. Apapun cara Anda memilih, lakukan semuanya dengan cepat dan riang.
Untuk mengatur kegiatan sehari-hari, mulailah dengan 5 kategori dari 5 program masing-masing. Terlibat dalam setiap kategori 3 kali sehari. Jika pelajarannya berhasil dan anak itu piawai dalam mempelajari materi, Anda bisa meningkatkan jumlah kategori sesuka hati.
Setelah 5 hari, mulailah menghapus program lama dan menggantinya dengan yang baru. Dan ganti kelima program di masing-masing kategori. Dengan demikian, setiap program akan "bekerja" 3 kali dalam 5 hari, yaitu hanya 15 kali. Setiap 5 hari, tambahkan setidaknya 25 program baru. Jika Anda melihat anak Anda mempelajarinya lebih cepat, maka lakukan proses update, sesuai dengan kecepatannya.
Bila Anda telah melewati semua program yang termasuk dalam kategori ini, ganti kategori ini dan kerjakan dengan yang lain.
tingkat program Bila Anda melewati semua program cerdas tingkat pertama, pergi ke studi tingkat dua. Setiap tingkat membutuhkan pengetahuan yang lebih dan lebih luas daripada yang sebelumnya. Dengan demikian, program tingkat pertama berisi informasi baru, namun dalam konteks yang familier. Pertama, gunakan hanya kata dan ungkapan yang familiar dari anak-anak, tapi saat Anda melangkah maju, beralihlah ke penggunaan yang lebih dan lebih rumit.
Mengikuti jalan ini, anak Anda akan terus-menerus menerima informasi baru sambil berdiri di atas fondasi pemahaman yang kokoh. Setiap langkah maju adalah kombinasi informasi baru dan konteks ramah anak. Ini adalah kombinasi yang terampil dari kedua elemen ini dan akan mencapai hasil terbaik.
Kemungkinan besar, Anda yakin bahwa Anda bisa mengajari anak Anda hampir segala hal di dunia ini. Selain itu, mungkin Anda tertarik pada beberapa topik, tapi pada satu waktu mereka tidak dapat mempelajarinya. Sekarang Anda memiliki kesempatan besar untuk melakukan ini dengan anak Anda. Bukan tanpa alasan bahwa orang bijak berkata: "Belajar - dan Anda akan belajar!"