Biološki spol: muško / žensko
Biološki i socijalni čimbenici koji utječu na rodni identitet toliko su isprepleteni da bi se Herkulovim naporima trebalo razotkriti. Zamislite da ste upravo imali bebu, ali u rodilištima zabranjeno je roditeljima obavijestiti spol bebe. Vjerojatno biste iskusili najsnažnije nestrpljenje. To će biti uzrokovano vašom željom da upoznate spol djeteta. Ali zašto je tako važno za vas? Vrlo je jednostavno - od rođenja djece koja ih svjesno ili nesvjesno drugačije postupamo ovisno o njihovu rodu. Od trenutka rođenja, djeca počinju ostvarivati svoj spol.
Fizičke razlike
Naravno, postoje neke fizičke razlike među spolovima. Muške bebe obično su nešto duže i teže od djevojčica, a mišići su nešto jači od djevojčica;Osim toga, u pravilu, njihovo srce i pluća su također veće. Do dobi od 18 godina, snaga mišića žena gotovo je za 50 posto manja od muškaraca.Ženske bebe obično počinju hodati, razgovaraju ranije od dječaka, pored toga, zubi su im naborani i kosti se razvijaju;djevojke dospijevaju u pubertet jednu ili dvije godine ranije od dječaka. Međutim, neke od tih razlika mogu biti posljedica ne samo bioloških čimbenika;U dječaka se mogu formirati jači mišići jer se više potiču da igraju sportove od djevojčica.
Razmjerno kratak životni vijek muškaraca vjerojatno je dijelom posljedica ratova, nesreća, stresa koji nastaju na poslu u ozračju konkurencije. U vezi s promjenom seksualnih uloga, te razlike, očito, također su podložne promjenama.
Biološka osnova poda
Oblikovanje poda počinje od trenutka začeća. Kada se sperma i jaje spoji, 23 kromosoma oca i 23 kromosoma majke se kombiniraju, stvarajući novi skup od 46 kromosoma nerođenog djeteta. Sperma može nositi seksualni kromosom X ili Y i jajnu stanicu samo na X kromosom. Set 46, XX je kod za razvoj žene, a skup od 46, XY muških. Kromosomi sadrže sve informacije potrebne za izgradnju složenog i jedinstvenog organizma.
Sljedeća faza u razvoju spola je formiranje spolnih žlijezda. Taj proces započinje šesti tjedan razvoja embrija. Do tog trenutka nemoguće je utvrditi spol prema vanjskim karakteristikama, budući da su oni neprozirne, neizvjesne prirode. Oba kata imaju jedan izvor razvoja, a samo ako je muški Y kromosom prisutan u zametku, vaginalne žlijezde se pretvaraju u testise i izgled muškog organizma postaje moguć.Za ovu transformaciju je odgovoran za poseban H-Y antigen, koji se nalazi na muškom kromosomu. Ako nije, onda je do 12. tjedna razvoja embrija automatski uključen proces stvaranja ženskog reproduktivnog žlijezda - jajnici.
Slijedeći razvoj unutarnjih i vanjskih genitalnih organa određuje spolne hormone, koje se uskoro počinju proizvoditi novim spolnim žlijezdama( testisima ili jajnicima).Ova treća faza u formiranju spola počinje krajem drugog mjeseca intrauterinog života. Samo pod utjecajem i dovoljnom količinom muškog hormona - testosterona - nastaju tipični muški genitalni organi, a u slučaju nedostatka, genetički organi žene alternativno se razvijaju. Treba odmah primijetiti kako u muškom i ženskom tijelu postoje hormoni obaju spolova( u malim količinama ih proizvode nadbubrežne žlijezde).Razlike su samo u njihovom kvantitativnom omjeru: žene imaju više ženskih hormona i, obrnuto, muškarci imaju muške hormone. Hormoni su šireni krvlju u cijelom tijelu i vrlo su moćni i učinkovit alat za upravljanje i koordinaciju, razvoj i rad različitih stanica, organa i tjelesnih sustava.
Odlučujuća uloga u razvoju organizma pripada androgenim( muških hormona) pri određenim čvorovima, tzv. Kritičnim razdobljima razvoja embrija. To su razdoblja tijekom kojih razvoj može ići na bilo koju mogućnost - muško ili žensko, a ako nema dodatnog utjecaja u obliku muških hormona ili neće biti dovoljno, tijelo samostalno izvodi program formiranja ženskog fetusa. Prvo takvo razdoblje povezano je s formiranjem genitalija( 3-4. Mjesec trudnoće) i odgovorno je za njihov "izgled".
sljedeći kritično razdoblje je povezana sa stvaranjem seksualnom orijentacijom mozga( vjerojatno na 4-7-og mjeseca od razvoja fetusa).To je manje vidljiv, ali može ozbiljno utjecati na cijeli sudbinu čovjeka. Funkcionalno nezreli razvoju strukture mozga pod utjecajem hormona postati nepovratan kapacitet za formiranje i reguliranje određenih fizioloških procesa u tijelu( uključujući i seksualne disfunkcije), spremnost za provedbu nekih programa u ponašanju. Tu je razdoblje „građevinsko” muško ili žensko hipotalamusu( mozga centar, odgovoran za integritet reakcije organizma).
omjer Sex. Dok teoretski iznos „muško»( Y) i „ženski»( X) kromosomi jednako vrijeme omjeru začeća muškog i ženskog zigota je 160 do 100( 1), vrijeme implantacije je omjer u pitanju već na 120 do 100( 2), a pri rođenju svjetlo pojavljuje 107 dječaka na 100 djevojčica( 3).
Pod utjecajem testosterona muški mozak postaje sve teže i teže zbog povećane rast sive tvari moždane kore. Uz utjecaj hormona na mozak povezan s razvojem niza psiholoških karakteristika muškaraca i žena: jezične vještine i bolje komunikacijske vještine, emocionalnu interakciju, fine motorike kod žena;Primanja ljudi u logične, analitičke i vizualno-prostornih zadataka u rješavanju matematičkih problema. Testosteron smanjuje razvoj desne strane mozga i lijevo-mozak povećava specijalizacija dovodi do veće razine agresivnosti kod muškaraca. Spolni hormoni promovirati pojavu polospetsificheskogo( svojstvo daje seks) ponašanja, utjecati na programski seksualnu orijentaciju.
A. stidnica embriji još uvijek ne razlikuju u 6 tjednu trudnoće.
B. Na 7-8 tjedna trudnoće postoji budućnost proširenje penisa i ženski fetus membrana nestaje i otvara primitivni vaginu.
B. Do 11-12 tjedna trudnoće u muških fetusa raste zajedno medijan šava, dok je kod žena - vanjske genitalije postaju prepoznatljiv izgled.
Formiranje vanjskom spolovilu fetusa. Na sedmom tjedna fetalnog razvoja reproduktivnih organa počinju se transformirati pod utjecajem spolnih hormona. U muškog fetusa pod utjecajem Andama-Rogen torove da su ženski embriji pretvara u male usne oblikuju tijelo penisa. Genitalni kvrga se razvija u žena u klitorisu, a muškarci postaju glava penisa.trbušne nabori postati labia majora u žena i dovesti do skrotuma kod muškaraca.
Formiranje unutarnjih genitalnih organa fetusa:
A. Dana 6. tjedna trudnoće, muški i ženski začeci unutarnjih genitalnih organa ne razlikuju jedna od druge.
B. Na 8. tjedna trudnoće, fetus formira u muškim testisima početak izdvojiti dvije aktivne tvari: inhibitor Müllerian vodi se atrofija i nestanak kanala, a testosteron potiče razvoj Wolffian kanala na epididimisa, vas deferens i sjemeni mjehurići. U nedostatku muških hormona( kao što je slučaj sa ženskim fetusa) Mueller Vi kanali razvijaju u maternicu, jajovode i unutarnje trećine vagine, a Wolffian kanali rastopiti i nestati.
B. preselio u skrotum, a ženski fetus iz Mueller cijevi formirana prekršaj lopievye cijevi, koja će se kretati jaje u maternicu 40. tjedna trudnoće, muškog spolnog žlijezde.
rodni identitet i ideala: muškost / ženstvenost
Većina članova javnosti vjeruje u konvencionalne gender ideala - idealizirane predodžbe o svrsi, ponašanje i osjećaje muškaraca i žena. Djeca koja ne zadovoljavaju te ideale, nazovite mangup i djevojčica. Djevojka je nazvao mangup kad je tvrdoglav, on voli natjecati s drugima i ljut na sportskim;Dječak kažu Mama je dječak, ako je osjetljiva i sklona empatije, on ne voli nogomet i bježanje umjesto borbe leđa. Djeca koja se zove mangup ili curica, uskoro shvaćaju da je njihovo ponašanje ne namršti, oni često reagiraju na negativne armature i početi sami obavljati u skladu s njihovim spolom.
negativna reakcija na „neprimjereno” ponašanje nije jedini faktor koji utječe na razvoj spolnog identiteta. Maccoby i Jacklin pretpostaviti da je pod utjecajem tri glavna procesa: modeliranje, armatura i samosotsializatsiya.
Modeliranje
U ovom procesu, djeca imitiraju ponašanje odraslih osoba. U početku oponašati čovjeka koji više nego itko drugi brine o njima - moja majka ili drugu osobu( najčešće žene), da im daju puno pažnje, kao što su dadilje, domaćice ili zaposlenika jaslama. Iako je, u pravilu, očevi provode sa svojom djecom je mnogo manje vremena nego majke, većina djece u velikoj mjeri preuzeti svoje vodstvo i sa svojim ocem i majkom, a kasnije s obiteljskim prijateljima, nastavnicima i ljudi vide na televiziji.
Zanimljivo je napomenuti da kada su modeli oba spola jedni pored drugih, mala djeca ne nužno oponašaju ponašanje odrasle osobe istog spola. Istraživanja pokazuju da djeca predškolske dobi i učenici nižih razreda, koja se bavi igračke „relevantnim” na njihov spol, i radije biti prijatelji s djecom vlastitom spolu, općenito imaju tendenciju da oponašaju odrasle, posjeduje moć i vlast, bez obzira na njihov spol. Na primjer, ako djeca imaju izbor uzor između majke, kuhanje večere kod kuće, muškarac i kuhar radi u restoranu, a dječaci i djevojčice su skloniji oponašati kuhar vještine.
Nancy Chodorova tvrdi da se u osnovi simulacija provodi u najranijem djetinjstvu. Ona vjeruje da su razlike rodnih ideala sačuvane zbog one-of-a-vrste intimnosti između majke i kćeri.„Pod utjecajem ranih iskustava djevojčice i dječake, da se osjećaju ženstveno njegu, formiran očekivanje da majke interesi su u potpunosti usmjerena na djecu i glavni smisao života je povezan s brigom za dobrobit djece.
kćeri odrastu se identificiraju sa svojim majkama, u skladu s tim očekivanjima. .. Kao rezultat toga, majčinske skrbi, s iskustvom u djetinjstvu, djevojke sigurno postavio želju za majčinsku brigu o bebama, a oni će biti spremni da se na dugoročnu skrb o djeci. "
Psihoanalitička istraživanja pokazala su da se u ranoj fazi socijalizacije dječaci i djevojčice identificiraju sa svojim majkama. U kasnijim fazama, djevojke obično zadržavaju vezanost za majku;dječaci počinju prići svojim očevima ili drugim jake muške figure. Dakle, dječak mora promijeniti svoju orijentaciju u trenutku kada zaista treba emocionalnu podršku, a problemi se mogu pojaviti u vezi s tim. Hederingtonovo istraživanje sugerira da pod utjecajem jakog oca nastaje dječakova samosvijest. Osim toga, može se pretpostaviti da bi nesretna majka mogla spriječiti mladog sina da se približi svom ocu.
Pojačanje
Ovaj koncept povezan je s nagradama i kažnjavanjem. Roditelji potiču ponašanje koje odgovara spolu djeteta i izražava neodobravanje neprikladnog ponašanja: dječaci se pohvaljuju ako su naučili baciti loptu do 50 metara dalje;odrasli obično gunđaju kada pune djevojke jedu drugi dio večere. Vjerojatno su dječaci češće pohvaljeni i posramljeni od djevojaka. To je osobito vidljivo kada se radi o općeprihvaćenim obrascima ponašanja koji odgovaraju spolu. Roditelji su zabrinuti ako se njihovi sinovi ponašaju poput majčinih sinova nego kada se njihove kćeri ponašaju kao rascale. Dok roditelji često osuđuju nedostatak ovisnosti dječaka, dopuštaju djevojkama da budu ovisni o drugima i čak to odobravaju. Kao rezultat toga, dječaci uče princip da treba računati na vlastita postignuća kako bi stekli samopoštovanje, dok se samopoštovanje djevojaka ovisi o tome kako ih drugi postupaju prema njima.
McCoby i Jacqueline otkrili su da autori više od roditelja percipiraju djecu na temelju opće prihvaćenih stereotipa seksualnog ponašanja. Roditelji znaju individualne osobine djeteta i uzimaju ih u obzir. Nepoznati korisnici koji ne poznaju dijete, očekuju da se treba ponašati "poput dječaka" ili "poput djevojke".
Samosotsializatsiya
Ovaj proces, koji je napisao Lawrence Kohlberg, s obzirom na činjenicu da djeca „ne se pripremiti za život u društvu”, na temelju verbalne i neverbalne društvene interakcije. Kao i glumci koji pokušavaju pronaći drugačije tumačenje uloge, djeca reproducirati ponašanje lukavih, nepristojnih i velikodušnih itd.ljudi - kriterij za njih su odgovori vršnjaka. Postupno, ulazeći u tisuće životnih situacija, djeca počinju shvaćati da utjelovljenje određenih uzoraka uzrokuje poštovanje ili osudu drugih.
Iako u nekim slučajevima taj proces odražava standarde roditelja, samo-socijalizacija također ima svoj identitet. To djelomično objašnjava činjenicu da ponekad rodni identitet rastuće djece ne odgovara željama ili očekivanjima njihovih roditelja.
ideale i identitet
Tijekom tri upravo raspravlja procesa( modeliranje, armatura i samosotsializatsii) djeca uče kako se prepoznaju kao djevojčice ili dječaka, oni su formirali pojam „muškosti” i „ženskosti”.Kako se to ponašanje razvija, istovremeno se formira rodni identitet i ideali. Djeca počinju razmotriti njihovo ponašanje "prirodno", jer su dječaci ili djevojčice. Većina nas obično nedvojbeno izjašnjavaju kao muško ili žensko, ali postoji neki nedostatak jasnoće o tome kako se ponašati u muškaraca i žena, kako se formira muški ili ženski rodni identitet pojedinca.
Tablica prikazuje psihološke razlike između muškaraca i žena.
Činjenica je da rodni identitet i ideali uvijek ne odgovaraju jedni drugima. Na primjer, homoseksualci inherentnu rodni identitet, ali oni ne osjećaju romantičnu privlačnost prema ženama, personifying tender idealnog muškarca. Takvo ponašanje je tipično za transvestita, ljudi koji su oba muška i ženska odjeća - oni su svjesni svoje biološkog spola, ali njihovo ponašanje nije u skladu s općeprihvaćenim idealima Svaki liječnik hitne mogu vam reći o ljudima koji nose donje rublje s čipkom pod trodijelnom odijelu, Konačno, fenomen transseksualnosti također ukazuje na nedostatak automatske korespondencije između rodnog identiteta i ideala.
seksualne uloge „čovjek je mjesto” / „Žene mjesto»
smo raspravljali koncept biološkog spola, rodnog identiteta i rodnog ideala - prva tri komponente seksualnog identiteta.Četvrta komponenta je povezana sa seksualnim ulogama. Oni odgovaraju očekivanjima takvog ponašanja, što određuje status muškaraca i žena u društvu. S obzirom na rodnim ulogama, biološki faktori ne određuju sudbinu čovjeka - da ne kažem da je sposobnost da razmnožavati ograničenja u svim društvima, svrha žene u održavanje i briga o obitelji ognjišta. Na primjer, ranije u Americi, trudnice su obično napustile posao i ostale kod kuće dvadeset godina, često su bile zauvijek domaćice. Trenutno, žene obično traju tri ili šestomjesečni dopust da se brinu za dijete, a zatim ponovno počnu raditi. Iako se u Americi takva promjena tek nedavno dogodila u drugim zemljama, dugo je bio trend.
Margaret Mead bavila drobljenje udarac u uvjerenju da su muškarci i žene „po prirodi” stvoren za određene uloge. O tome je napisala u knjizi "Seks i temperament", koja joj opisuje život triju plemena u Novoj Gvineji. Na početku studije, Mead je bio uvjeren da postoje neke temeljne razlike među spolovima. Ona je shvatila da postoje urođene razlike između muškaraca i žena, pa su predstavnici svakog roda namijenjeni određenim ulogama. Iznenađeni su njezini primljeni podaci. U svakom od tri proučavane plemenskih muškaraca i žena imaju vrlo različite uloge, ponekad i nasuprot konvencionalnog razmišljanja, što se smatra „prirodnim” za svaki spol.