Vreću, pusti me!
( GAME OPTION NV Koroleva)
Značajke igre i njegove obrazovne vrijednosti. Ova igra ima za cilj širenje i razjašnjenje aktivnog vokabulara djece i vježbe u pravilnom izgovaranju zvukova koje mnoga djeca još uvijek loše izgovaraju. Osim toga, u igri, djeca uče slušati pažljivo na odgovor svojih vršnjaka i hrabro, glasno i jasno izgovoriti riječi uopće. Također su osposobljeni da se međusobno pomažu u poteškoćama i poštuju pravila komunikacije.
Svako dijete zauzvrat rješava problem pojedinačno, neovisno s naglaskom na nekoliko zahtjeva. Ovo širi opseg pozornosti i pomaže pripremiti dijete za obuku. Istodobno, ova igra sadrži zadatak da beba odluči pred svima. Rješenje ovog zadatka ima posebno značenje za dijete - važno je za njega da primi priznanje vršnjaka. Ovo priznanje pomaže u prevladavanju!nesigurnost, sramežljivost i, u nekim slučajevima, pasivnost. Teško je nadcijeniti važnost ovoga za odgoj djetetove osobnosti.
Igrajte stvari. Raznolikost minijaturnih igračaka s predmetima kućanstva, vozilima i životinjama. Može biti igračka: čajnik, šalica, čaša, tanjurić, tanjur, pladanj, zdjelu, lonac, tava, lonac, vilica, nož i šalica. Možete upotrijebiti neke predmete ormara lutke: kaput, haljinu, pregaču, gaćice, košulju, jaknu, bluzu, suknju, sarafan i hlače. Od transporta igračaka možete uzeti kamion, brod, automobil, brod, automobil.
Pri odabiru igračaka morate uzeti u obzir zvučne karakteristike imena, tako da djeca mogu prakticirati pravilno zvučno izoliranje teških riječi za njih.
U skupini bi trebalo biti onoliko igračaka koliko ima djece, po mogućnosti s malom marginom. To će omogućiti da se prisjetimo onih učenika koji najviše trebaju takve vježbe, kao i onih koji se nisu mogli nositi bez pomoći i bili su razočarani njihovim neuspjehom.
Za igru vam je potrebna prekrasna, prostrana vrećica neprozirne tkanine, sastavljena na vrh uske elastične trake. Također je poželjno imati novu igračku za djecu, kao što su zec, medvjed, peršin, itd.
Sve to materijal treba pohraniti u posebnu kutiju s odjeljcima za igračke i vrećicu.
Opis igre i tehnika. Igra je uključivala svu djecu grupe. Dok sjede, učitelj postavlja veliki stol blizu njih i poziva sve da igraju novu igru. Stavlja kutiju igraćeg materijala na stol, otvara ga i izvadi jednu za drugom igračke, pokaže ih djeci i stavlja ih na stol u redovima.(Igračke su udaljene.) Izvadivši vrećicu iz kutije, skrbnik iznenada pronalazi zekoću ispod."A kako ste došli ovamo?" - šaljivo se okrene prema igri.
Scena se izvodi, kao da zec shvaća da je doista htio posjetiti djecu, a kada je učitelj napustio sobu, skočio je u kutiju i skrio se pod vreću. Vrlo ga traži da mu oprosti i uzme opću igru."Pa, hoćemo li uzeti kunić u igru?" - učitelj obraća djecu.
Uzgojna razigrana scena živahnog interesa i suosjećanja za zeko, učitelj ga stavlja pokraj sebe na rub stola i pita da mirno sjedi i gleda tako da nitko ne ometa igranje. Učitelj uzima torbu u svoje ruke i uvodi djecu i kunić sa svojim uređajem i pravilima igre: "Gledaj, kakva je lijepa torba. Sviđa ti se? Također je došao igrati s tobom. On zna kako se otvarati i pustiti u igračku, ovako. "Odrasla osoba pokazuje kako se elastični sastav okuplja na njemu proteže i kako vrećica prolazi igračku. Zatim poziva dijete i predlaže da uzme igračku iz stola, koja leži iz samoga ruba, u prvom redu.
"Reci mi, što si dobio? Pita ga pedagog."Što je to?"Što mislite, što je to( zajedno s ostatkom djece pomaže mu da razjasni svrhu predmeta).I sad idite u vrećicu, recite: "Torba, vreća, molim vas, dopustite to!" - i navedite ono što imate u vašim rukama. "
Ako je dijete ispravno identificira objekt, vrećicu u rukama nastavnika proteže gumicu i zeka kima glavom i hvali dijete: „Bravo! Točno imenovano i dobro rečeno. "Ako dijete pogriješi u ime ili za igračke izgovori riječi nejasna, previše miran, sac skuplja i ne pustiti igračku, a nastavnik ima dijete ponoviti riječi ili ispraviti svoju pogrešku i nazvati objekt ispravno, jasno i glasno. Ako nije, nastavnik pita ostatak utakmice, koji želi da mu pomogne, a sada dvoje djece umjesto da kaže prave riječi da izrazi zahtjev intonacija pustiti igračku. Vreća se otvara i dopušta.
U slučajevima kada djeca ne znaju što se ta osoba zove, zeko im može pomoći. Učiteljica ga poučava pokazati šapama, koji je dobro pripremljen i tko može biti pozvan da odabere igračku. Dijete odlazi. Odrasla osoba nudi mu da se suoči s ostalim sudionicima igre, tako da svatko može vidjeti kakvu igračku uzima i ostavljajući joj torbu. Upravljanje vrećom, učitelj ocjenjuje djetetove akcije u ime zeka i šalje ga na mjesto. Pozvano je još jedno dijete, a sve se ponavlja.
Pozivajući djecu zauzvrat, čuvar cijelo vrijeme pokušava održati usku vezu s ostalim sudionicima igre. On ih traži da procijene ispravnost onoga što je rečeno i da pomogne onima koji ga smatraju teškim ili stidnim da ne djeluju i ne govore samostalno. Postupno
stol je pušten iz igračaka, a svako dijete rješava problem predloženog treninga i dobio odobrenje od drugi nastavnik i kunića.
Pravila igre.
1. Da biste uzeli sa stola, trebate samo onu igračku koja se nalazi na rubu tablice i prva je u nizu.
2. Poziva samo igračku, onu koja ju je uzela, tj. Koju je učitelj pozvao.
3. Ne možete ometati pozvano dijete i predložiti ime igračke. Oni koji se ne pridržavaju ovog pravila, učitelj i zec neće dugo tražiti torbu.
Savjeti za učitelja. Na početku igre nazovite samouvjerenu i hrabru djecu koja mogu dati ilustrativni primjer ostalima. No, u budućnosti je potrebno pozvati sve sudionike u igri na liniji, a plašljiv i pasivan, a posebno one koji nisu uspjeli, svakako ponovno nazvati. Prilikom imenovanja igračke
obratiti posebnu pozornost ne samo na pravilan izgovor riječi i imenima doradu predmeta, ali i na intonacije zahtjeva kada su djeca pretvoriti u torbicu. To će pomoći eliminirati nedostatak govora koji se uočava kod mnogih djece - njegova monotonija i neiskrenost.
Koristi se kao lik u igri u obliku igračaka( zeko) će potaknuti maštu djece, služe kao emocionalni iscjedak.
ne zaboravite tijekom igre potaknuti djecu za organizirano ponašanje, spremnost pomoći jedni drugima i ispravnog imenovanje igračaka.