Courez à moi!

( OPTION JEU EI TIHEEVOY) « Caractéristiques de

et sa valeur éducative. Chez les enfants jeu apprennent sujets recevant la comparaison de la couleur). Par exemple, en comparant les mêmes éléments( drapeaux), ils doivent établir leurs similitudes ou les différences de couleur. Comparerdrapeaux par la couleur devient un élément important et significatif pour les enfants en raison de la couleur du drapeau dépend du comportement des jeux de société( en cours d'exécution ou rester sur place). jeu

a un caractère mobile et amène les enfants à en même temps la joie du mouvement, la liberté et desserrées. il exige une attention,la concentration de chaque participant, et grâce à la combinaison du moteur et de l'activité mentale peut servir comme moyen d'éduquer la capacité à se comporter dans un matériau de jeu

d'équipe pour le jeu besoin drapeaux quatre couleurs primaires du spectre:. .. numéro rouge, bleu, vert et jaune des drapeaux doit correspondre au nombre d'enfants dans le groupe

Les drapeaux peuvent être fabriqués à partir de bandes de couleurs correspondantes de tons purs. Pour le stockage des drapeaux, il est préférable d'utiliser un vase.

Description du jeu et de ses techniques. Avant de jouer au jeu, il est important d'intéresser les enfants, de leur donner envie de jouer. Pour ce faire, vous pouvez préparer le matin un vase dans lequel mettre les drapeaux colorés. En montrant ce vase, promettez qu'après le petit déjeuner un jeu intéressant avec des drapeaux aura lieu.

chez les enfants de temps promis assis sur les chaises, disposées en demi-cercle et éducateur les court-circuite avec un vase dans ses mains. Chaque enfant choisit un drapeau à son goût, et l'adulte demande en même temps de quelle couleur est le drapeau qu'il a pris. Si l'enfant ne peut pas répondre, l'enseignant nomme la couleur de son drapeau. Le tuteur laisse une boîte de chaque couleur pour lui-même, quitte "une courte distance, s'assied sur sa chaise et montre aux enfants un de ses drapeaux.

Tout d'abord, un adulte propose à chacun d'examiner attentivement ses drapeaux et de faire quelques gestes simples: «Levons nos drapeaux et agitez-les, comme ça! Et maintenant les drapeaux se cachent derrière leur dos pour que personne ne les voit. Maintenant, mettez les drapeaux sur vos genoux pour qu'ils puissent se reposer. Je me demande si vous pouvez voir quelque chose à travers la case à cocher? Mettons-le à nos yeux et regardons-nous les uns aux autres. "Il est important que les mots de l'adulte soient expressifs et émotionnels.

Après de telles actions simples, l'enseignant offre aux gars de ramasser les drapeaux exactement de la même couleur que le sien( par exemple, bleu).Si quelqu'un a fait une erreur( après tout, pas tout le monde a les drapeaux bleus), le professeur a dit que ce drapeau( rouge, jaune, et ainsi de suite. D.): insolent, il n'a pas seulement sauté, mais ces drapeaux( bleu) obéissant, bien fait, à droiteils ont reconnu leur couleur. Ainsi, l'éducateur introduit les enfants dans la situation de jeu, introduit les règles du jeu.

Ensuite, le professeur offre aux élèves ce qui suit: "Maintenant, je m'appelle à tour de rôle pour appeler les drapeaux de l'une ou l'autre couleur. Vous regardez d'abord mon drapeau, puis tout seul, et si la couleur des drapeaux est la même, courez vers moi, mais pas immédiatement, mais après avoir appelé. "

Le jeu commence. L'adulte quitte les enfants assis pour une certaine distance. Trois drapeaux, il tient derrière son dos, et l'on lève et appelle simultanément sa couleur;Seulement après cela devrait commander, comme « drapeaux rouges, courir pour moi! » Quand les enfants ont recours, les adultes leur offre élever leurs drapeaux et les montrer aux autres participants du jeu. Tout le monde évalue si "docile est des drapeaux ou non".Si parmi les drapeaux il y a «vilain»( c'est-à-dire d'une couleur différente), l'éducateur suggère qu'ils retournent à leur place et attendent qu'on les appelle. Tous les enfants avec des drapeaux «obéissants», en les agitant, s'asseoir. L'enseignant donne un nouveau signal de couleur, par exemple: "Drapeaux jaunes, cours vers moi!" Ainsi, les drapeaux de toutes les couleurs sont appelés progressivement.

A la fin du jeu, le professeur soulève les quatre drapeaux à la fois. Tous les participants du jeu accourent vers lui, dansent, puis remettent les drapeaux dans le vase.

Règles du jeu.

1. Seuls les enfants dont les queues coïncident en couleur avec celui désigné et montré accourent au tuteur.

2. Vous devez d'abord regarder la case à cocher que l'enseignant garde, puis vous-même, et s'ils sont de la même couleur, préparez-vous à courir, et s'ils sont différents, restez en place.

3. Vous ne pouvez courir à l'enseignant qu'après les mots "Courez à moi!".

Conseils pour l'éducateur. Le jeu peut être tenu à la fois à l'intérieur( dans le hall) et sur le site où il y a des bancs.

Lorsque vous relancez le jeu aux quatre couleurs de base des cases à cocher, ajoutez-en de nouvelles: bleu, rose, orange, marron. Cela entraînera une augmentation du nombre de groupes et une diminution du nombre d'enfants dans chaque groupe.

Afin de ne pas ennuyer les enfants avec une longue attente, appliquez deux signaux de couleur en même temps, c'est-à-dire, prenez deux drapeaux différents.

Les erreurs des enfants doivent être corrigées en douceur, et encore mieux de manière ludique, afin de ne pas offenser les enfants et de ne pas les décourager de jouer.

Lors de la réalisation de ce jeu, il est important que les enfants qui attendent leurs signaux ne s'ennuient pas à leur place, mais participent également au jeu. Par conséquent, faites-vous souvent référence à eux, les impliquer dans l'évaluation des actions des pairs.