Maîtriser le monde des mots puis 6 mois à un an

Comme l'enfant apprend de plus en plus le monde des mots, vous pouvez enfin commencer à sentir que vos mots l'atteignent. Enfin, l'enfant vous comprend, mais n'obéit pas toujours. Des questions simples et familières, telles que "Voulez-vous manger?" Ou "Voulez-vous, nous allons à la rue?", Habituellement provoquer une réponse intelligible. Ce n'est pas un oui ou un non, mais le langage corporel de l'enfant est limpide. Sauf, bien sûr, ces cas où il ne sait pas ce qu'il veut.

Jusqu'à un an, les enfants parlent encore très peu, comprennent beaucoup de ce que vous avez dit et ont un langage corporel très expressif. Le discours du destinataire de l'enfant( la capacité de comprendre ce qui précède) est toujours de plusieurs mois en avant du discours expressif. Une chose qu'un enfant ne peut pas dire beaucoup, ne signifie pas qu'il ne comprend pas ce que vous dites. En fait, si vous multipliez ce que vous pensez que l'enfant comprend maintenant,

"Non, non, non!"

À la fin de la première année, la plupart des enfants comprennent que "non" signifie "arrêter".La rapidité avec laquelle l'enfant vous obéit dépend des gestes qui accompagnent ce «non» et du ton de votre voix. Lorsque l'enfant est sur le point de tirer le cordon de la lampe de bureau, lui prendre doucement la main, regarder dans ses grands yeux et pointer le fil en disant: «Non, ne touchez pas, ça fait mal!». Apportez ensuite votre attention sur une leçon plus sûre et intéressante. A ce stade, l'enfant peut même secouer la tête en imitant vos gestes, comme si cela l'aidait à comprendre ce que vous aviez dit. Ne dites jamais non à une voix stricte et stricte. Maintenez le respect pour votre enfant en lui parlant. Votre but est d'enseigner, pas d'intimider. Et, bien sûr, soyez prêt pour le fait que l'enfant ne sera fâché contre vous que si vous criez souvent "non".Voici quelques alternatives au mot "non": "arrêter", "ne peut pas", "chaud", "fermer", "sale", "blesser" ou "ne pas grimper".Développer un son universel pour désigner le concept de «non», qui attirera immédiatement l'attention de l'enfant. Notre son pour le concept de "non" - un fort fort "ah!";l'entendant, Stefan s'arrête net.

pour deux, vous obtiendrez une évaluation plus ou moins précise de sa compréhension linguistique à tout âge.