Pour enseigner à un enfant n'a pas besoin d'être un professionnel

La plupart des parents, ayant pris connaissance des méthodes théoriques de Glen Doman, ont peur de passer à la partie pratique et de commencer les cours avec leur enfant. Il y a plusieurs explications à cela.

Beaucoup sont effrayés par la déclaration que toutes les instructions doivent être exécutées aussi précisément que possible - seulement dans ce cas, il est possible d'atteindre le résultat souhaité.

D'autres parents, ayant appris la méthodologie de Doman, décident qu'il est trop difficile pour eux d'étudier avec l'enfant: la préparation des cours prend trop de temps et d'efforts, les leçons elles-mêmes exigent un rythme systématique et élevé.tâches, qui doivent également être exécutées.

• À l'âge de 5 ans, l'enfant absorbe facilement une énorme quantité d'informations. Et plus il est jeune, mieux c'est. S'il n'a pas 2 ans, le processus d'apprentissage sera le moyen le plus simple et le plus efficace.

• Un enfant de moins de 5 ans peut percevoir des informations étonnamment rapidement.

• Tous les enfants sont des génies linguistiques.

• Les enfants de moins de 5 ans sont littéralement pleins d'énergie vitale.

En outre, de nombreux parents qui n'ont pas d'éducation pédagogique ont peur de faire des erreurs, de faire quelque chose de mal et de nuire à l'enfant. Ils préfèrent donner le bébé aux centres de développement, où les enfants seront entre les mains fiables de spécialistes.

Bien sûr, un tel raisonnement n'est pas dépourvu de bon sens, mais vous ne devriez pas vous précipiter pour abandonner la méthode de Doman. Faites attention aux faits suivants.

• Le bébé a besoin de l'attention de la mère dès les premiers anniversaires. Les cours donnent au gamin non seulement des connaissances, mais aussi une nécessité pour lui et pour communiquer les uns avec les autres. D'ailleurs, qui ne connaît pas mieux les besoins et les possibilités de son bébé que sa mère?

• À quel point vous apprenez à votre enfant à lire, à lire et à apprendre d'autres connaissances, de votre point de vue, cela sera encore plus utile que si rien d'autre n'était à faire. Classes sur la méthode de Doman est un jeu gagnant-gagnant, dans lequel vous gagnez toujours, peu importe à quel point ils jouent. Le résultat sera nécessaire, même si vous mettez un minimum d'effort.

• Plus vous serez instruit et confiant, plus vite et plus facilement vous enseignerez à votre enfant - cette vérité est connue. Tout d'abord, regardons la principale chose dont vous devez vous souvenir au sujet de l'enfant, puis discutons de la façon de l'enseigner.

• Les enfants de moins de 5 ans ont un très grand désir de savoir.

• Plus l'enfant de moins de 5 ans acquiert de l'information, plus il reste dans sa mémoire.

• Les enfants de moins de 5 ans peuvent apprendre tout ce que vous leur enseignerez, ne serait-ce que pour le faire sincèrement, joyeusement et constamment à partir de faits. De plus, ils veulent apprendre cela. Les enfants de moins de 5 ans peuvent apprendre autant de langues étrangères qu'ils seront capables d'apprendre.

Doman accorde une grande attention à trois domaines principaux du développement intellectuel - la lecture, les mathématiques et les connaissances encyclopédiques. Le plus important est la lecture. La capacité de lire est l'une des fonctions supérieures du cerveau humain. De toutes les créatures vivantes, seuls les êtres humains peuvent lire.

En outre, la lecture est l'une des compétences les plus importantes qui sont nécessaires dans la vie, puisque toute autre éducation est basée sur elle. Donc, vous devriez commencer par lire les instructions. Après avoir commencé la mise en œuvre du programme de formation pertinent, vous le compléterez progressivement avec un programme d'enseignement des connaissances encyclopédiques.

L'intelligence humaine est basée sur ses propres connaissances. Sans connaissance, il ne peut y avoir aucune intelligence. Par conséquent, en parallèle avec le programme d'enseignement de la lecture, vous commencez le programme d'enseignement des connaissances encyclopédiques, en utilisant à cet effet plusieurs séries de cartes pré-préparées. Lorsque votre enfant connaît bien les faits qui s'y trouvent, passez au programme d'enseignement des mathématiques.

Simultanément, dès les premiers anniversaires, une attention particulière doit être portée au développement physique de l'enfant. En conséquence, le tout-petit va développer

Pour l'éducation de l'enfant, les éléments suivants sont nécessaires:

• L'attitude et l'approche du parent;

• volume et ordre de présentation du matériel éducatif.

Si vous ou votre enfant n'êtes pas intéressé, arrêtez. Apparemment, vous faites quelque chose de mal.

est une personnalité harmonieusement développée, et ses capacités lui permettront de réaliser beaucoup dans la vie.

La question «A quel âge devrais-je commencer?» Est souvent posée par des spécialistes de la méthode Doman par de nombreux parents. La réponse est très simple: à partir du moment de la naissance. Nous parlons avec un nouveau-né, et grâce à cela, le bébé développe un appareil auditif. Mais nous pouvons lui dire la même information sous une forme visuelle, en utilisant les cartes appropriées pour cela. En les regardant, il développera son système de perception visuelle.

Cognition est la plus grande aventure de la vie, c'est le jeu le plus intéressant, important et en développement dans le monde. Doutez-vous que les enfants sont d'accord avec cela? Et en vain! Les enfants croient en cette déclaration et croient jusqu'à ce que nous puissions les convaincre autrement. Pour éviter cela, rappelez-vous la règle de base: les parents et les enfants devraient s'amuser dans le processus d'apprentissage, à partir du jeu le plus excitant.

N'oublie pas que savoir est un jeu passionnant, pas un travail. La cognition est une récompense, pas une punition;le plaisir, pas le travail de routine;un privilège, et non une privation de tout droit.

Commencer une activité avec un enfant, tout d'abord se détendre

À chaque fois, renforcer le processus d'enseigner à un enfant un baiser ou une douce touche, un sourire.

et rappelez-vous que c'est un jeu dans lequel seuls les gagnants seront. Vous devriez commencer à étudier joyeusement et vous reposer. Le stress mène à la léthargie, la désorganisation et l'incompréhension de ce que vous faites et pourquoi.

Vous utilisez la confiance totale et absolue de votre enfant, alors faites-le vous-même. L'enfant ressent immédiatement votre confiance et votre respect.

Dès le début, votre enfant est sûr que tout ce que vous avez dit est vrai. Ne lui donnez jamais aucune raison d'en douter. Et ne laissez personne d'autre fournir à votre enfant des informations mensongères. Toutes vos réponses doivent être précises, claires et sans ambiguïté, et alors l'enfant n'aura plus rien à faire mais simplement apprendre cette information. Voici un exemple simple. L'enfant regarde par la fenêtre ou regarde la photo et vous demande: "Qu'est-ce que c'est?"

Vos actions et réponses:

• Vous dites: "Je n'ai pas de temps, alors."

• Vous dites: "C'est un wow-hog."

• Par de telles réponses, vous passez un temps précieux sur votre enfant, lui apprenez des mots et des concepts faux, tuez le désir d'apprendre de nouvelles choses, apprenez.

• Vous dites "Ceci est un chien".

• Ceci est vrai, mais inexact.

• Vous expliquez: "Ceci est un chien Saint-Bernard."

Quand un enfant vous pose une question, répondez sincèrement, de manière fiable et avec enthousiasme. Dans ce cas, il arrive rapidement à la conclusion que vous savez absolument tout, et vous traitera comme une source d'information inépuisable.

Seulement dans ce cas, dit Doman, vous donnerez à l'enfant une réponse précise et sans équivoque et passerez vos 30 secondes de la meilleure façon possible.

Glen Doman croit que les enfants n'ont besoin que de faits, et ils guideront eux-mêmes les règles.

Et si vous ne connaissez pas la réponse à la question du bébé?N'ayez pas peur d'admettre honnêtement votre ignorance - votre autorité n'en souffrira pas. Vous pouvez toujours dire à un enfant que vous ne connaissez pas la réponse, mais vous apprendrez certainement et lui dire. Ensuite, sélectionnez l'heure et parcourez les livres, demandez aux experts - en général, essayez de trouver la réponse, et parfois cela peut être fait avec l'enfant.

L'enfant veut connaître votre point de vue. Et il sera capable de comprendre rapidement dans quel cas vous lui dites les faits nus, et quand vous exprimez votre opinion.

«Vous devez vous rappeler que vous n'apprendrez pas seulement à l'enfant tout ce que vous devez savoir, mais que vous enseignez au futur parent de vos petits-enfants comment former leurs futurs enfants», explique Doman.

Que signifie le meilleur moment pour la formation? Si un enfant est irrité, fatigué ou affamé, ce n'est pas le bon moment pour commencer le processus d'apprentissage. Doman conseille de ne jamais commencer une leçon si une mère ou un enfant se sent fatigué, contrarié ou angoissé par un problème important.

Lorsque les dents d'un enfant sont coupées, il ressent souvent de la douleur ou veut simplement dormir. N'enseignez jamais votre enfant en ce moment. Découvrez ce qui dérange le bébé et essayez d'éliminer la cause autant que possible.

Si vous ne vous sentez pas bien, transférez vos études. Dans les mauvais jours, vous ne pouvez rien enseigner. Mettez de côté votre programme pendant quelques jours et attendez un moment plus approprié.

Pour l'enfant ne pas distraire, prendre soin de l'absence de stimuli visuels, auditifs ou tactiles. L'environnement familial habituel empêche souvent la bonne conduite des cours. Essayez de faire tout ce qui est possible: éteignez la TV, la radio, le téléphone. Retirez les jouets et les vêtements et fermez les autres animaux domestiques dans l'autre pièce. L'enfant devrait être mis en place seulement pour votre occupation.

La formation devrait prendre très peu de temps. Pour commencer, ne faites pas plus d'une fois par jour et chaque session est littéralement passée quelques secondes.

Terminez la session un peu plus tôt que l'enfant lui-même ne le souhaite. Comptez sur votre intuition.

Montrez-lui moins de matériel de formation que ce qu'il aimerait voir. Laissez-le penser que vous êtes un peu gourmand à cet égard. Vivant un manque d'information facile, il s'efforcera toujours de l'obtenir plus.

Tous les enfants, s'ils sont autorisés, sont avides de satiété.C'est pourquoi vous entendrez probablement des cris: "Je veux plus!" Ce sera un signe certain que vous êtes

sur la bonne voie. Et vous consoliderez les succès obtenus, si vous ne succombez pas à ces exigences( du moins pas immédiatement).

L'enfant est le meilleur élève du monde, ses parents sont les meilleurs enseignants du monde.

Rappelez-vous que l'enseignant est vous, alors ne laissez pas l'enfant assommer l'exécution de votre programme à partir d'un rythme donné.

Promesse de reprendre les cours en cinq minutes. Demandez-lui de faire quelque chose de nécessaire, puis vous pourrez reprendre vos études.

Si vous vous arrêtez toujours plus tôt que l'enfant ne le souhaite, il vous demandera de commencer les cours, et vous ne détruira pas seulement, mais, au contraire, renforcera son désir inné de connaissance.

Qu'il s'agisse de lecture, de mathématiques ou de connaissances encyclopédiques, la clé de tout devrait être l'enthousiasme.

Ne compliquez pas la vie de votre enfant - parlez-lui fort, clairement, gaiement. Ensuite, il comprendra facilement et absorbera votre enthousiasme comme une éponge.

Les enfants aiment apprendre et le font très rapidement. Par conséquent, vous devriez démontrer votre matériel éducatif aussi rapidement que possible.

En termes d'enfants, les adultes font presque tous très lentement, et surtout ils les irritent pendant le processus d'apprentissage. En règle générale, nous attendons des enfants qu'ils s'assoient et étudient soigneusement les matériaux proposés. Nous en attendons du sérieux et de la concentration, qui, à notre avis, sont inextricablement liés au processus de la cognition.

Lorsque vous leur montrez vos cartes, faites-le aussi vite que vous le pouvez. Avec le temps, vous comprendrez vous-même ce qui est requis de vous.

Selon Doman, les classes lentes sont des poursuites inutiles. Ils détruisent simplement l'envie inhérente de savoir chez l'enfant.

La vitesse et le plaisir sont deux composantes inséparables du processus d'apprentissage. Tout ce qui est démontré rapidement, donne du plaisir;chaque retard le tue.

Tout le matériel de formation devrait être grand, clair et distinct. Seulement dans ce cas, vous serez en mesure de les montrer rapidement, et votre enfant est facile à absorber.

Plus c'est rapide, plus il y a de matériel d'apprentissage et de plaisir. Rappelez-vous que les enfants n'ont pas besoin de regarder quelque chose - ils absorbent tout instantanément.

Maintenant, nous devrions parler de la vitesse à laquelle un enfant peut apprendre à lire, compter, maîtriser les connaissances encyclopédiques. N'ayez pas peur que l'enfant soit le chef, et vous serez l'esclave. Vous pouvez être surpris par sa "faim" cognitive et la rapidité avec laquelle il va apprendre. La nouvelle information est le point culminant de chaque programme. C'est la partie même du succès, qui est souvent négligée. Quand il y a beaucoup de nouvelles informations, vous et votre enfant vous sentirez tellement ailé que vous ne remarquerez pas comment le temps va voler.

Le monde de votre enfant s'élargira constamment, alors chaque jour devrait apporter quelque chose de nouveau et d'excitant. Votre enfant grandit et change. Parfois, après avoir jeté un coup d'œil rapide sur l'enfant, les parents remarquent que l'enfant est occupé par quelque chose qu'il n'a jamais fait auparavant. Une autre fois intuitivement sentir qu'il est

• Les chiffres ou les mots écrivent en grosses lettres rouges.

• "Bit d'information" peut être presque tout: des images de parties du squelette humain, des portraits de dirigeants, des photos de cela ou

d'un autre artiste, des cartes postales avec des vues de villes, etc.

• Ils tombent dans des catégories. Par exemple, les catégories de biologie sont les oiseaux, les poissons, les arbres. Chaque catégorie, à son tour, comprend plusieurs éléments.

regarde déjà le monde d'une nouvelle manière.

Que cela nous plaise ou non, ses capacités croissent littéralement à pas de géant. Il vaut la peine d'apprendre un certain type d'entraînement, car il mélange immédiatement toutes les cartes, exigeant quelque chose de nouveau.

Avant de commencer les cours, vous devez examiner attentivement votre propre comportement et l'organisation du matériel de formation, car une fois que vous commencez, vous voudrez vous en tenir à un programme permanent. Plus votre niveau d'organisation est élevé, plus les cours seront amusants. Une conscience claire des objectifs fixés pour eux-mêmes est le signe d'une organisation élevée. Vous devez savoir exactement ce que vous devez faire, combien de fois vous devez répéter cela et quand passer à autre chose. Vous aurez toujours besoin de sources d'informations fraîches et de nouveaux matériels pédagogiques.

L'exécution du programme devrait être régulière et amusante - alors seulement elle apportera le maximum d'avantages. Il est préférable de choisir un programme d'intensité modérée, sinon vous pourriez avoir un manque de temps, et ensuite, en vous justifiant de votre emploi, vous vous tournerez de temps en temps vers les cours, et tout cela s'avérera inutile.

Soyez toujours prêt à modifier votre approche en matière de soumission d'informations.

• Assurez-vous de distribuer les cartes en groupes( catégories).Il y a 10 branches de la connaissance: biologie, histoire, géographie, musique, art, mathématiques, physiologie humaine, sciences appliquées, langues, littérature.

• Après avoir montré à l'enfant environ un millier d'éléments, lancez la relance, mais accompagnez-la maintenant d'une description plus détaillée( le «programme de développement de l'intelligence»).

Cependant, il est parfois nécessaire de retarder l'exécution du programme pendant plusieurs jours. Il n'y a rien à craindre, sauf si vous le faites trop souvent. Parfois, vous devez reporter les cours pendant des semaines, voire des mois. Par exemple, vous avez eu un autre enfant, vous avez dû partir quelque part ou quelqu'un de vos proches est tombé malade. Au cours de telles pauses, il est préférable de reporter complètement l'exécution de votre programme et de ne pas essayer de l'exécuter par bribes. Mieux vaut prendre le temps de lire à voix haute à votre enfant, l'emmener dans un zoo ou un musée.

Lorsque vous êtes prêt à revenir à l'exécution constante de votre programme, démarrez-le à partir du point où vous l'avez laissé.Ne retournez pas et répétez tout.

Quel que soit le programme que vous préférez - modéré ou intensif, - la condition principale pour le succès est la cohérence. Vous verrez par vous-même, en regardant comment la joie et la compréhension grandissent dans les yeux de votre enfant.

Ne pas vérifier la progression de vos enfants! Les enfants adorent savoir, mais ils détestent quand ils commencent à vérifier.À cet égard, ils sont très semblables aux adultes. Le test est le contraire de l'apprentissage et plein de stress. Glen Doman dit qu'enseigner à un enfant, c'est lui faire des cadeaux luxueux;pour le vérifier - signifie d'exiger une taxe à l'avance. Plus vous le contrôlez, plus il sera lent à apprendre et moins il voudra le faire.

Et vice versa, moins vous le contrôlez, plus vite et plus volontiers il apprendra. Au lieu de tester, utilisez la méthode d'identification des capacités. Le but de cette méthode est de donner à l'enfant l'occasion de démontrer ses connaissances, mais seulement s'il le veut.