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  • Préparation aux devoirs

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    Travailler avec un enfant selon la méthode de Doman rappelle la création d'un programme informatique complexe. Par conséquent, chaque élément de connaissance que le bébé recevra est appelé un «peu d'information».

    Si vous organisez le processus correctement, n'importe quel enfant appréciera avec plaisir tout ce que vous lui offrez.

    • Le cerveau de l'enfant a été programmé dès le début pour l'entraînement.

    • L'entraînement n'est efficace que pendant la croissance du cerveau. Et le cerveau humain grandit à 7-7,5 ans, mais le plus activement il se développe dans les trois premières années.

    • Tous les bébés ont des capacités linguistiques incroyables.

    • Plus la formation des services supérieurs( et en particulier du cortex) du cerveau est rapide, plus votre bébé sera intelligent et intelligent.

    Presque dès la naissance, un enfant peut montrer de grandes cartes avec des "bribes d'information".Pour apprendre à lire, utilisez des cartes avec des mots. Enseigner les mathématiques - cartes sur lesquelles le nombre est remplacé par le nombre de points correspondant. Pour l'obtention de connaissances encyclopédiques - cartes avec des images. Une telle carte peut représenter un animal, un insecte ou une œuvre d'art. Le nom du sujet est écrit au dos, c'est son enfant qui doit le lire. Plus l'explication est détaillée( selon Doman - plus informative), mieux c'est. Par exemple, l'inscription "grande tortue galapagos" est préférable à "tortue".

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    Sans doute, la technique de Glen Doman est utile et avec l'organisation correcte des classes est efficace, bien que, comme toute technique, ce système a ses inconvénients. Cependant, n'abandonnez pas immédiatement la méthode proposée par Doman. Rappelez-vous la règle du "moyen d'or"?C'est tout, et il faut le respecter, en combinant habilement les éléments de ce système avec d'autres méthodes de développement précoce, avec le bon sens, les spécificités de votre enfant, ainsi que votre mode de vie.

    Glen Doman déclare: "Si vous montrez à l'enfant non seulement 10 cartes aléatoires dans les 10 secondes, mais 10 cartes appartenant à une certaine catégorie, vous lui donnerez l'occasion de compiler 3628800 combinaisons à partir des connaissances reçues. Maintenant, il ne se souvient pas seulement de dix bits d'information pour la vie, mais il prend possession de tout un système de connaissances. "

    Avant de commencer, assurez-vous de faire attention à plusieurs points importants.• Les classes dans cette technique exigeront des forces et des coûts pour les parents - en effet, pendant longtemps, ils devront faire des milliers de cartes avec des points, des mots, des images d'animaux, de plantes, d'objets divers.

    • Dans le système de Doman, l'enfant est un objet d'apprentissage passif. Il s'assoit, et sa mère lui montre l'une ou l'autre série de cartes, rapportant un ensemble d'informations strictement défini sur chacune d'elles. Ne pas avoir de dialogue et de créativité conjointe avec l'enfant.

    Le système de Doman est bon parce que l'enfant apprend facilement une grande quantité d'informations, d'une manière qui lui plaît, sans violence, sans menaces et sans délices «éducatifs».Pour développer des capacités créatives et de recherche, les parents peuvent toujours trouver d'autres moyens. N'abandonnez pas les méthodes traditionnelles de "grand-mère".Laissez l'enfant écouter autant de contes, de chansons, de poèmes, et ils n'ont pas toujours besoin d'être accompagnés d'images, de sorte que le cerveau du bébé apprenne à adapter la ligne visuelle au texte. Cela aidera à développer le discours du bébé, à temps pour former les fonctions d'interprétation du texte. Ne pas oublier ces vieilles "fourches", comme les comptines traditionnelles, les pistolets, les jeux de doigts.

    Les scientifiques croient qu'il ne faut pas oublier le développement émotionnel et cognitif d'un enfant, puisqu'il est impossible de développer un seul composant( dans ce cas, visuel).Le «fait» devrait être ressenti, touché et léché, c'est-à-dire qu'il devrait être examiné par tous les sens, puis, en utilisant ses interrelations avec d'autres «faits», déterminer sa place dans le monde.

    • Si vous n'utilisez que des images avec légendes lors de l'enseignement, comme le recommande Doman, l'enfant n'a pas de mentalité textuelle: la capacité de lire( ou d'écouter) et d'analyser le texte indépendamment, en extrait les informations nécessaires.

    • Doman compare le cerveau humain avec un ordinateur, très parfait, doté d'un énorme stock de mémoire, mais toujours un ordinateur qui nécessite une bonne base de données pour un travail réussi. Mais l'enfant n'est pas un ordinateur et il a besoin de plus d'une certaine quantité d'informations.

    Donc, si vous décidez de commencer une formation d'enfant selon la méthode de Glen Doman, écoutez les conseils de spécialistes et de parents expérimentés.

    • Pas besoin de suivre toutes les recommandations clairement;combiner nécessairement le développement méthodologique de Doman avec d'autres activités et développer des jeux.

    • Concentrez-vous sur la réaction du bébé.Doman recommande de montrer les cartes très rapidement, en ne les retardant pas plus de 1-2 secondes. Le cerveau d'un petit enfant fonctionne différemment de celui d'un adulte, et le bébé semble "photographier" l'image, puis au repos, traite les informations reçues. Pour les enfants du premier, début de la deuxième année de vie, c'est en effet vrai. Mais un enfant d'un an et demi-deux ans vous dira que cette technique ne lui convient plus. Très probablement, il va commencer à sélectionner votre album, à regarder des photos pendant une longue période, à poser des questions.Écoutez votre petit, et vous comprendrez certainement comment y faire face. Comptez sur votre intuition, car toute technique prête à l'emploi est juste un schéma à partir duquel vous devez choisir ce qui semble utile et nécessaire pour votre bébé.

    • Ne faites jamais des choses que vous n'aimez pas et que vous ne pensez pas que l'enfant aime.

    Ne prenez pas au sérieux l'affirmation de Doman selon laquelle le seul besoin d'un enfant est d'apprendre, et un jeu inutile est simplement une façon parentale de «se débarrasser» du bébé.Les psychologues ont prouvé depuis longtemps que le jeu pour l'enfant est la modélisation du monde et la possibilité de s'exprimer.

    Fais le plus de temps possible avec un enfant. Ne vous inquiétez pas que votre routine quotidienne n'est pas possible d'entrer un affichage en trois temps de plusieurs blocs de cartes, la plupart d'exercice et ainsi de suite. N. Il convient de rappeler que la procédure originale a été développée pour les enfants souffrant de diverses maladies, et les parents étaient prêts à « vivre pour l'enfant. »Le but de leur vie était de les mettre sur leurs pieds. Est-ce que ces victimes ont besoin d'un bébé en bonne santé?Les parents qui ont subordonné leur vie entière à son éducation seront-ils heureux? Et cela apportera-t-il du bonheur à l'enfant? En faisant ce que Doman utilise, n'utilisez que ce que vous pouvez. En tout cas, ce sera mieux que rien.

    • Ne demandez pas à l'enfant de vous donner des réponses, de jouer avec vous, de vous lire quand il n'a pas l'humeur, juste parce que le moment est venu pour une autre «partie» de la connaissance.

    • La chose principale - essayer de parler autant que possible avec l'enfant sur n'importe quel sujet. C'est la clé de votre succès.

    • Donnez à votre enfant autant de moyens que possible pour obtenir des informations, pas seulement des cartes. Laissez l'enfant avoir des cartes, des livres, un microscope, des instruments de musique et beaucoup d'autres choses que vous pouvez vous permettre. L'environnement dans lequel vit l'enfant devrait se développer.

    • Les informations que vous donnez à un petit enfant doivent être construites sur le principe de «l'enfant et son environnement», et ses limites doivent être élargies en fonction de l'âge de l'enfant. Par exemple, vous pouvez montrer les cartes enfant avec des articles ménagers, des fruits et légumes, des plantes de la zone dans laquelle vous vivez, des animaux domestiques et sauvages, qu'il peut voir ou décrire dans ses livres. Des cartes très utiles qui illustrent ce que font les enfants( va, s'assoit, nage, boit dans une bouteille, sourit, dort).Vous pouvez faire une série de cartes, où les représentants des différentes professions sont représentées:. . Un peintre, conducteur, pêcheur, docteur, vendeur, clown, etc. Tout cela est non seulement élargit l'enfant de l'esprit, mais développe son discours. Pour faciliter l'utilisation, insérez des cartes dans des albums photos ou des dossiers avec des pochettes transparentes et signez des images en grandes lettres claires. Ensuite, l'enfant ne se souviendra pas seulement des images, mais apprendra aussi peu à peu à lire.

    • Réjouissez-vous dans chaque succès de votre enfant, même la moindre tentative de vous prouver, surtout si ce désir est remarqué par vous pour la première fois.

    • Améliorez-vous, ne vous arrêtez jamais à l'atteinte, cherchez des réponses aux questions des enfants avec le bébé, raison.

    • Ne chargez pas l'enfant avec des informations inutiles. Pour obscurcir les faits abstraits ne «pendent pas dans l'air», il est bon de combiner ces activités avec la lecture de vos livres préférés. Par exemple, en lisant des contes populaires russes, préparez une série de cartes avec des animaux et des plantes qui y sont mentionnés, des images d'objets de la vie d'autrefois( rouets, fuseaux, bascules, sabots, etc.).Si le bébé a besoin sans cesse relue « Dr Dolittle, » il est temps de lui dire ce que l'Afrique et le montrer sur une carte, et ne considèrent l'album « Animals », les pays tropicaux qui répondent aux animaux qui ont été désinfectées l'image Aibolit.

    • Essayez de donner à l'enfant non pas des faits individuels, mais des informations systématiquement organisées;le servir de différents côtés, de différents points de vue, couvrir le même sujet non seulement sur des cartes, mais aussi dans des jeux, des affiches, des livres, d'autres manuels.

    • Les jeunes enfants sont beaucoup plus capables d'apprendre que n'importe qui d'autre.

    • Les jeunes enfants sont sûrs que le cadeau le plus merveilleux pour eux est l'attention qu'ils sont entièrement payés par les adultes, en particulier papa et maman.

    • Les meilleurs enseignants sont les parents.

    • Ils peuvent enseigner à leur enfant absolument tout ce qu'ils savent eux-mêmes, à moins que cette connaissance ne soit vraie et basée sur des faits.

    • Ne faites pas de «vérification des connaissances»: les tests ne révèlent que ce qui n'a pas été appris.

    • L'enseignement est un jeu qui se termine avant que l'enfant ne soit fatigué.