Johdonmukaisuus lasten kasvatuksessa

Koulutuksen tärkein tehtävä on johdonmukaisuus. Valitse yksi opetustekniikoista ja käytä sitä joka kerta, kun lapsi alkaa olla oikukas.Älä pelkää lapsia, joilla on tyhjiä uhkia, lopeta sanomalla: "Jälleen kerran niin, ja minä. ..", ja sitten luovu ja anna.

Lapset nopeasti lopettavat kuuntelemalla vanhempiaan, koska he usein pelkäävät heitä tyhjillä uhkilla sen sijaan, että menisivät toimintaan. Tämän seurauksena lapset lakkaavat ottamasta vakavasti, mitä vanhemmat kertovat heille. He tietävät, että äiti tai isä huutavat, papukaijat eivät tee mitään. Väärinkäytöksensä vanhemmat osoittavat lapsille, että whining ja whims ovat paras tapa saavuttaa haluamansa.

Mutta jos olet päättänyt vaihtaa opetusmenetelmiä ja toimia "syy-vaikutus" -järjestelmän mukaan, pian huomaat itsesi siitä, että tottelemattomuus ja häirinnät voidaan estää.Ole kärsivällinen ja johdonmukainenReaktio tottelemattomuudelle tulisi olla sama kaikissa tilanteissa. Sitten muutaman päivän tai viikon aikana huomaat paremman muutoksen.

instagram viewer

"syy-vaikutus" -järjestelmä auttaa selviytymään jopa kaikkein sietämättömistä lapsista. Mutta jos lapsi on hyvin itsepäinen ja tuhma, se vie enemmän aikaa ja sitkeyttä.Joten ole valmis tähän - pidä rauhallisena ja kestävänä Ja positiiviset muutokset eivät jätä sinua odottamaan!

Toimita rauhallisesti ja luottavaisin, käytä mahdollisimman vähän sanoja.

Sinun tehtäväsi pitäisi näyttää tottelemattomuuden tuloksena eikä rangaistuksena.

Ei tarvitse muistuttaa, suostutella, ärsyttää ja lukea luentoja.

Älä pelkää lapsellesi tyhjiä uhkia, vaan toimita. Jos haluat kommentoida toimia, tee se lujana ja kunnioittavasti. Varoittakaa lapsi siitä, mikä on teidän reaktionne whining, ja toimi lupauksineen.

Jotta lapsi voi ymmärtää, että whining ei johda mitään hyvää, saatat joutua jättämään kahvilan useita kertoja perheen illallisen alussa. Vähitellen lapsi ymmärtää, että nörtti ei enää toimi ja että jos hän käyttäytyy huonosti, hän jää kotonaan sen sijaan, että syövät jäätelöä kahvilassa tai menemään puistoon.

Monet vanhemmat uskovat, että jos et lue lapsen merkintöjä, niin koulutusvaikutuksia ei saavuteta. Itse asiassa on usein vaikeaa luopua moraalista ja antaa lapselle tilaisuus tehdä johtopäätöksiä nykytilanteesta. Samalla tämä lähestymistapa on oikein.

Lapset vain odottavat sinua selittämään ja perustelemaan toimiaan. Loppujen lopuksi, tässä tapauksessa olet varmaankin vihainen ja hermostunut, mikä tarkoittaa, että voitte luovuttaa ja luopua.Älä anna provokaatiota!

Ilmeisten seurausten selittäminen on osoitus vanhempien heikkouksista, niiden epävarmuudesta päätöksestä.Pidä hengessäsi tukeva ja rauhallinen! Teet oikein, koska toimit sellaisen kunnioituksen suhteen, joka koskee itseäsi ja lapsiasi.

Ja nyt analysoidaan seuraava tilanne.

Johnson-perhe istuu pienessä ravintolassa. Ten-vuotias Justin haluaa tilata pihvi. Vanhemmat eivät välitä, mutta ruokalaji on erittäin kallista.

Tarjoilija tuo valikon ja vanhemmat kertovat lapsille, että jokainen voi järjestää tietyn summan.Äiti ja isä tarjoavat Justinille mahdollisuuden valita jotain muuta, sillä jos hän määrää pihvi, he eivät investoi summaan, jonka he aikovat viettää lounaalle.

Justin alkaa huudella: "No, haluan, haluan todella tilata pihvi. Lupaan etten pyydä jälkiruokaa. "Vanhemmat eivät salli, ja sitten poika menee syytöksiin: "Sinä pidät minut jatkuvasti. Ei niin paljon pyydän. "

Äiti ja isä ovat häpeissään pojastaan, he ovat nöyryytettyjä ja ärtyneitä.

Autocratic-tyyppiset vanhemmat, jotka olivat tottuneet pitämään lapsia kaikissa kuulustelussa, sanovat jotain:

• "Et voi mennä minnekään kanssamme!";

• "Jos et hiljaa heti, teen sinulle hyvää karkkia kotona!";

• "Miten uskotte käyttäytyä tällä tavalla?";

• "Et ole enää pieni, toimikaa kuin haluat!";

• "Jos sanoin tämän vanhempani, saisin kasvonsa, ja ansaitset sen nyt."

Tällaiset uhat eivät tuota tuloksia. On hämmästyttävää, että useimmat vanhemmat eivät ymmärrä tätä ja jatkavat kiusata lapsia, uhkaavat käyttää voimaa.

Lisäksi he nöyryyttävät itseään ja nöyryyttävät lapsia. Lapset samalla valehtelevat ja käyttäytyvät huonosti, koska he tietävät, että uhkat eivät tule seuraamaan. Jos se olisi muutoin, vinkuminen lopettaisi välittömästi. Vanhemmat, jotka ovat joutuneet keksimään uhkauksia kauheammin, eivät huomaa, että heidän opetusmenetelmänsä ovat tehottomia.

Jos Johnsons noudattanut periaatteita sallivuuden, joka yrittää olla "kuin" lapsi, he olisivat yrittäneet taivutella Justin käyttäytymään kunnolla, ja suostui lopulta tilata poika pihvi, mukana on esimerkiksi sanomalla:

• «Voit tilata pihvi,jos lupaat käyttäytyä hyvin ";

• "No, ole hyvä, älä tee kohtausta";

• "Ok, tilaa pihvi, otan itselleni vain salaatin."

Voit vastustaa: "Mikä on vialla pihalla tilaamalla poika?" Ajattele sitä.Perhe kulkee lounaalle, tästä on varattu tietty määrä perhebudjetista. Kaikkien perheenjäsenten on pyrittävä tekemään tilaus, jotta ei ylitetä sitä.Tämä on totta. Siten opettaa lapsille vertailla toiveita ja mahdollisuuksia sekä ajatella paitsi itsestään, mutta myös muita perheenjäseniä.

Jos luovat Justinin vaatimukset, hän ei koskaan opi ajattelemaan toisia eikä kunnioita muita perheitä.Vanhemmat varoittavat lapsia etukäteen, että he voivat viettää vain tietyn määrän rahaa käymällä ravintolassa. Justin toimii itsekkäästi, ajattelemalla vain itseään ja mitä hän haluaa, eikä oteta huomioon muiden mahdollisuuksia.

Sinun on myös kiinnitettävä huomiota sävyyn, jonka Justin puhuu vanhemmilleen ja valitsemilleen ilmaisuille. Jos antaisit hänelle, poika jatkaa vavahtelua, syyttäen kaikesta äidistä ja isästä.Mutta tulevaisuudessa ongelmat tulevat huomattavammiksi. Jos pienetkin, lapsi alkaa kysyä enemmän ja vaatii, että kaikki hänen toiveensa täyttyvät välittömästi.

Vuosien ärsytystä, väärinkäsitys, viha ja halveksuntaa kertyy vähitellen vanhemmat tuntevat täysin avuttomia, koska he eivät tiedä, kuinka kommunikoida heidän omat lapsensa. Aloita sitten uudelleenkoulutus välittömästi. Ei ole koskaan liian myöhäistä aloittaa. Voit muuttaa kaikkea, riippumatta lapsen iästä ja hänen kokemuksestaan whiner. Tietenkin, vaikeimpia vanhempien muutos: tarkistaa lähestymistapojaan koulutukseen, siirtyä autokraattisesta opetustyylistä tai sallimisesta demokraattiseksi. Ja jos sinun on uudestaan koulutettava teini-ikäinen, niin sinun täytyy olla vielä järkevämpi ja johdonmukaisempi päätöksissänne.

Vanhemmat, jotka todella haluavat parantaa suhteitaan lapsiin, täytyy olla kärsivällisiä ja noudattaa suosituksiamme, vaikkei vaikeimpia tilanteita. Valmistaudu lapsiin hyväksymään vihamielisyyden muutokset ja pysy rauhallisena. Jonkin ajan kuluttua he ymmärrä oikeutesi ja tuntevat, että kohtelet heitä kunnioittavasti. Mitä vanhemmat lapset tarvitsevat, sitä pidempään uudelleenkoulutusprosessi vie, koska he ovat tottuneet väsymään ja käyttäytymään väärin. Toteutettava merkki pienetkin onnistumisia, askeleita oikeaan suuntaan, ja pian huomaat, että lapsi on muuttunut - alkoi kohdella muita osalta, ajattele paitsi itselleen myös muille.

Mieti tätä: jos lapsi on töykeä perheelleen ja manipuloi niitä käyttämällä marina, sellainen mies hänestä tulisi isona ja mitä he opettavat omille lapsilleen.

Vanhempien tulisi ajatella tulevaisuutta ja ennakoida ongelmia, jotka voivat johtua näennäisesti vähäpätöisimpiä myönnytykset( esimerkiksi pihvi).Jotta lapsille voidaan antaa asianmukaista koulutusta, sinun on kyettävä analysoimaan tilannetta ja näkemään toimien pitkän aikavälin vaikutukset.

On olemassa useita tapoja lopettaa valittaminen lapsi kehittää hänessä vastuuntuntoa ja teroittaa tapana ajatella ei vain itselleen vaan myös muille.

Kun Justin alkaa kipeä sävy valittavat, että hän ei saa tilata pihvi, molemmilla vanhemmilla on nousta pöydästä, kertoo tarjoilija, että me( ei keskittyen Justin käyttäytymiseen), ja rauhallinen, luottavainen sävy selittää kaikki istuu pöydässä: "Menemme kotiin. Justin näyttää käyttäytymisellään, että on aika lähteä.Yritetään vierailla ravintolassa ensi viikolla. "

Kiinnitä erityistä huomiota sanoihin, jotka on puhuttu rauhallisesti ja luottavaisesti. Tämän seurauksena vastuu heikosta perheen illasta kuuluu aivan Justinin hartioille, koska hän on todella hänen vikansa.

Jos vanhemmat alkavat rikkoa poikansa tai näyttää häiritsevyytensä ja tyytymättömyytensä, opetuskysymys menetetään. Lisäksi tässä tapauksessa poika ei koskaan ymmärrä, että se oli joka hänen käyttäytymisellään pakotti kaikki poistumaan ravintolasta. Väärän reaktionsa ansiosta vanhemmat siirtävät painopisteen poikansa huonosta käyttäytymisestä omaan ärsytykseen.

tarvitsee vain kertoa vanhemmille: "Häpeämme nyt kaikkien täytyy lähteä, koska päähänpistoja pidempään istumme maksassa," - ja painopiste siirtyy välittömästi. Osoittautuu, että perhepäivällinen heittivät röyhkeät ja itsevaltaiset vanhemmat, koska he pakottivat kaikki nousemaan pöydältä ja lähtemään. Itse asiassa Justin on syyllinen, ja vain hän on vastuussa kaikesta.

Ainoa asia, jota äiti ja isä saavuttavat tässä tilanteessa, ovat osoitus voimasta. Kyllä, he voivat saada kaikki nousta pöydältä ja lähteä, mutta tässä tapauksessa koulutus-hetki ei toimi ja kukaan, kuten Justin, ymmärtää tällaisten toimien merkityksen.

Vanhempien on ryhdyttävä häiritsevää tai huonosta käyttäytymisestä koulutusmahdollisuutena. Jos äiti ja isä aina muistavat tämän, he eivät jätä kiusausta antamaan suostutusta tai yksinkertaisesti osoittamaan voimansa.

Ei ole tarpeen puhua

• «Voi odottaa, täältä tullaan kotiin. ..»

• «Miksi aina ajattele vain itseäsi?»

• «Miksi et voi käyttäytyä kuin siskosi?»

• «Lisääkanssani kahvilassa ei mene! »

•«olette kaikki pilaantunut ilta!»

•« Miksi toimivat kanssani?!Mitä olen tehnyt sinulle? "

On erittäin tärkeää, ettet siirrä pääosaa, sen on pysyttävä huonossa käyttäytymisessä.Sinun sanojesi mukaan lapsen on ymmärrettävä, että hän itse teki valinnan huonon käyttäytymisen hyväksi ja tämä johti ennustettavissa oleviin seurauksiin. Kaikella tämä on hyvin välillinen suhde, eli - ota kaikki kotona. Anna loppu iltana lapsi ajattelemaan käyttäytymistään, eikä nauti raivosta, koska et sallinut hänen tilata pihviä.

Usko, tässä esimerkissä paitsi syyllinen oppii, mutta kaikki muut perheessä olevat lapset. Muista: sinun täytyy opettaa heitä ajattelemaan paitsi itsestään, myös muista.

On olemassa useita tapoja lopettaa valittaminen lapsi kehittää hänessä vastuuntuntoa ja teroittaa tapana ajatella ei vain itselleen vaan myös muille.

Kiinnitä erityistä huomiota sanoihin, jotka on puhuttu rauhallisesti ja luottavaisesti. Tämän seurauksena vastuu heikosta perhe-illallisesta kuuluu täysin Justinin hartioille, koska hän on todella hänen vikansa.

Jos vanhemmat alkavat rikkoa poikansa tai näyttää häiritsevyytensä ja tyytymättömyytensä, koulutus-hetki menetetään. Lisäksi tässä tapauksessa poika ei koskaan ymmärrä, että se oli joka hänen käyttäytymisellään pakotti kaikki poistumaan ravintolasta. Väärän reaktionsa ansiosta vanhemmat siirtävät painopisteen poikansa huonosta käyttäytymisestä omaan ärsytykseen.

tarvitsee vain kertoa vanhemmille: "Häpeämme nyt kaikkien täytyy lähteä, koska päähänpistoja pidempään istumme maksassa," - ja painopiste siirtyy välittömästi. Osoittautuu, että perhepäivällinen heittivät röyhkeitä ja itsevaltaisia vanhempia, koska he pakottivat kaikki nousemaan pöydältä ja lähtemään. Itse asiassa Justin on syyllinen, ja vain hän on vastuussa kaikesta.

Ainoa asia, jota äiti ja isä saavuttavat tässä tilanteessa, ovat osoitus voimasta. Kyllä, he voivat pakottaa kaikki seisomaan pöydästä ja menevät, mutta tässä tapauksessa, opettavainen hetki ei toimi, eikä kukaan, kuten Justin, eivät ymmärrä tällaisten toimien.

Vanhempien on ryhdyttävä häiritsevää tai huonoa käyttäytymistä koulutusmahdollisuutena. Jos äiti ja isä tulee aina muistaa tämä, he eivät periksi kiusaukselle periksi suostuttelun tai yksinkertaisesti osoittamaan valtaa.

Miten ei sano

• "No, odota, tässä menemme kotiin. .."

• «Miksi aina ajattele vain itseäsi?»

• «Miksi et voi käyttäytyä, kuten siskosi?»

• «Lisää kanssani kahvilassa ei mene!»

• «Olette pilaantunut ilta!»

• "Miksi käyttäytyy tällä tavoin minun kanssani? Mitä olen tehnyt sinulle? "

Jos Justin voisi kunnioittaa vanhempiensa pyyntöä, koko perhe olisi pitänyt viettää aikaa illallisella. Juuri siksi, ettei se tapahtunut ja kaikki joutuivat kotiin, Justin on syyllinen ja vain hän. Usko, tässä esimerkissä paitsi syyllinen oppii, mutta kaikki muut perheessä olevat lapset. Muista: sinun täytyy opettaa heitä ajattelemaan paitsi itsestään, myös muista.

lapsesi tai ystäviä, joiden kanssa keskustelet opetusmenetelmiä, voi sanoa, että on epäoikeudenmukaista evätä kaikki iltaa takia yksi syyllinen. Voit vastata, että et näe toista tapaa välittää lapsille ymmärtää, että heidän käyttäytyminen vaikuttaa muihin.

Toinen tärkeä viesti on sanalla "Yritetään vierailla ravintolassa ensi viikolla".Näin ollen vanhemmat ilmaisevat luottamustaan lapsen muuttaneen käyttäytymistään ja parantaakseen. Ensi viikolla hänellä on mahdollisuus näyttää se.

Mieti näiden yksinkertaisten sanojen merkitystä.Vanhemmat kunnioittavat lapsia ja uskovat, että hän voi tulla paremmaksi. Tällainen positiivinen viesti on erittäin tärkeä lapsille. Lapsen tulisi tietää, että hänellä on mahdollisuus parantaa - tämä on yksi koulutuksen demokraattisen lähestymistavan perusta.

Jälleen, jos lapsi ei kunnioita läheisiä ihmisiä, perheenjäseniä, miten hän aikoo rakentaa suhteita muiden kanssa?

Mieti, kuinka tällainen lähestymistapa on tehokas pelottelusta( "Koskaan enää ei minun kanssani kahvilaan").Loppujen lopuksi tiedät hyvin, että tämä on tyhjä uhka, jota et tule täyttämään. Tällaisista lauseista, jotka eivät anna mitään tulosta, on modernissa yhteiskunnassa kehitetty koulutusprosessi. On aika toimia eri tavalla.

On toinen keino käsitellä tekoja, vaikkakin vähemmän tehokasta kuin kuvattu. Jos sinusta tuntuu epämukavalta, koska sinun täytyy ottaa itkevä lapsi aatelissasi ja jättää kahvila, älä yritä reagoida nalkista.

Keskustele puolison ja muiden lasten kanssa kaikesta, mutta ei rikoksen tekijän huonosta käyttäytymisestä.Kun tarjoilija lähestyy, kysy lapsesi valitsemaan kahden ruokalajin myönnetyn talousarvion rajoissa, ja jos hän ei halua tehdä sitä hänelle. Kaikki toimenpiteet on suoritettava hiljaa ja ilman lisäpoikaa.

esimerkiksi sinulla on tarjota, "Justin, mitä haluat: hampurilaisen tai voileipä beef" Vastauksena poika sanoi, ettei halua mitään. Hän jättää huomautuksensa ja tilaa hampurilaisen. Tällöin lapsi ymmärtää: hänen haaveistaan johtuen hän menetti tilaisuuden valita. Tämä lähestymistapa toimii parhaiten pienten lasten kanssa. Mutta jos aloitat näin mahdollisimman varhaisessa vaiheessa, sinun ei tarvitse kestää kymmenen vuoden ikäisen lapsen ärsytystä.

Jos lapsi kieltäytyy valitsemasta tarjoamistaan ruokalajeista, et voi tilata mitään. Tällöin tapahtumat voivat kehittyä jommankumman kahden skenaarion mukaan.

Skenaario yksi. On mahdollista, että Justin tulee nälkäiseksi ja pian ymmärtää, että hän teki virheen. Kun hän ymmärtää, että hän todella haluaa ruokailla kaikkien kanssa eikä tehdä skandaalia, lapsen pitäisi kohteliaasti( kiinnitä erityistä huomiota sävyyn) pyydä vanhemmilta tilaamaan hänelle jotain. Tässä tapauksessa voit antaa lapsellesi vielä toisen mahdollisuuden parantaa.

Heti kun Justin lopettaa kiukuttelun, vanhemmat yrittävät antaa hänelle toisen mahdollisuuden tehdä tilauksen ja liittyä perheeseen. Tämä on kuitenkin totta, kun aikuisten on osoitettava kiinteyttä ja johdonmukaisuutta. Nyt jos ne väistyä Justin, se vain vahvistaa vakuuttunut siitä, että kalvava jää rankaisematta, ja että muut ei voida jättää huomiotta. Lapsi oppii: nörtti voi aiheuttaa haitallisia seurauksia hänelle, mutta niitä on helppo välttää.

Siksi kannattaa lähteä kahvilasta välittömästi. Tämä on optimaalinen ja oikea päätös. Hyväksy, ei ole kovin ilahduttavaa syödä samassa pöydässä kiukuttelevalla ja kiukuttelevalla lapsella.

Skenaario kaksi. Justin on edelleen aching ja oikukas. Kaikki istuvat pöydässä syövät edelleen, eivätkä kiinnitä huomiota häneen. Sanaa tai toimintaa pidetään vanhempien myöntämästä myönnytyksestä.

luulet tämä käyttäytyminen on julmaa vanhemmat ovat liian tiukkoja, pelkäävät, että lapsi saa psyykkisiä traumoja? Itse asiassa edellä mainittujen aikuisten käyttäytymisessä ei ole mitään. He kohtelivat pojan suhteen ja antoi hänelle mahdollisuuden viettää aikaa perheensä kanssa, esittää oikeudenmukainen vaatimus, jota on noudatettava kaikkien perheenjäsenten. Vanhemmat myös tehnyt selväksi Justin joka ei siedä epäkunnioitusta hänelle ja anna hänelle tai muita lapsia manipuloida niitä käyttämällä tunnelmia ja huonosta käytöksestä.

Justin on oppinut yksinkertaisen ja erittäin tärkeän oppitunnin: nykiminen ei voi saavuttaa mitään. Tällöin tekot eivät auttaisi häntä saamaan pihviä.Poika ymmärtää myös, että kun hän whines, vanhemmat eivät kiinnitä huomiota siihen, joten sinun täytyy löytää toinen tapa ilmoittaa heille hänen halunsa. Lisäksi Justin oppii, että on perhebudjetti, jonka mahdollisuudet on otettava huomioon, vaikka jotain olisi toivottavaa.

Nyt pitää tätä:

yhdeksän vuotta Lori haluavat katsoa suosittu tv-sarja, jossa kiimainen nuoret miehet putoavat hankalassa asemassa.

Vanhemmat Lori perustellusti uskovat: tyttö aikaisin katsomaan näitä elokuvia, koska sen jälkeen katsomista on muodostunut väärä mielipide suhteesta pojat ja tytöt. Kuulleet kiellon, Laurie alkaa marina että tämä sarja katsella kaikkia tyttöjen luokassa, mutta hän ei voinut.

Tyttö pyytää vanhempia antamaan hänen katsomaan esitystä vain tänään ja lupaa, että hän ei enää koskaan kysy heitä siitä.Nähdessään, että äiti ja isä ovat järkkymätön Laurie syyttää vanhempia, että he kaikki kieltävät sen ja että olisi parempi, jos he eivät ole, ja paiskaa oven.

Jos vanhemmat Lori hallussa itsevaltainen menetelmiä koulutuksen, he voisivat myös töykeä vastata hänen ja pelottaa rangaistus maustettua puheensa tällaisia lausuntoja kuten:

• «Mekin olisi ollut parempi, jos et ollut siellä!";

• "lapsilla on vain ongelmia, olisi parempi, jos meillä ei olisi niitä".

Tällaiset sanat ja syytökset vanhemmilta katsovat ainakin outoa. Aikuinen henkilö käyttää tällaisia lausuntoja, pitäisi tietää, että näin tekemällä laskee tasolle lapsen ja omin sanoin aiheutetaan poika tai tytär syvä psykologinen trauma.

Vanhemmat noudattaa periaatetta sallivuuden, ensin tulee äänekkäästi närkästynyt iljettävä käyttäytymistä tyttärensä, ja sitten periksi, sanomalla jotain:

• «No, katso show vain lopettaa valittaminen";

• "No, voit katsoa näyttelyä, mutta vain tänään."

Me kaikki tiedämme hyvin, että lapsi ei koskaan lopeta kiukuttelua, jos hän näkee, että se auttaa häntä saamaan mitä hän haluaa. Sekä Laurie että hänen vanhempansa tietävät tämän. Itse asiassa, jos se olisi mahdollista viime viikolla, miksi ei nyt?

Koulutusprosessin vastuullinen lähestymistapa edellyttää harkittuja ja harkittuja päätöksiä.Siksi äiti ja isä Laurie eivät saa sivuuttaa hänen tekojaan ja jatkaa tekemään omaa asiaansa. Merkityksessä tällainen käytös on selvä: vanhemmat eivät reagoi kiusaava, he vastasivat "ei", ja sitten puhua siitä ei ole järkeä.

Vanhemmat eivät saisi häiritä, vaikka nalkkaisuus olisi kovempi ja sitkeämpi. Anna Laurie itkeä, vihastua ja svengaamaan ovi - äiti ja isä eivät saa kiinnittää huomiota siihen.

"Mutta tällä tavoin vanhemmat antavat Laurien rankaisematta ja käyttäytyvät huonosti", te vastustavat. Se ei ole sellaista. Muista: on suuri ero välittämättä valittaminen siinä toivossa, että lapsi itse rauhoittua ja hiljaa, ja unohdetaan marina koska olet tehnyt tietoisen päätöksen olla kiinnitä huomiota siihen päähänpistoja. Ensimmäinen on vanhempien heikkouden indikaattori, toinen on opetuslaite, jota noudatat jatkuvasti.

Ensimmäisessä tapauksessa et vain tee mitään, ja lapsi tällä hetkellä saa hermostasi. Jossain vaiheessa et voi seisoa sitä ja räjähtää( huutaa lapsella, lyö sitä) tai anna hänen pyyntöihinsä.Mutta jos teet tietoisen päätöksen jättää huomiotta nalkista, annat lapselle ymmärtää, että hän ei pysty hallitsemaan sinua huonojen käytösten ja mielikuvitusten kautta.

Ajattele epätavallisia seurauksia, jotka nalkuttavat. Esimerkiksi Laurie ei enää löytänyt ovea, voit poistaa jonkin aikaa saranoista. Tämän toiminnan merkitys on selvä: jos kouristat oven, se katoaa.

Muista, että kunnian avulla lapsi pyrkii ennen kaikkea saavuttamaan omansa ja varmistamaan oman merkityksensä.Siksi lapset yrittävät saada vanhempansa pois itsestään. Saavuttuaan haluttu lapsi tuntee sen merkityksen, mutta sen käyttäytyminen perustuu virheellisiin ohjeisiin.

Ajan myötä Laurie on vakuuttunut siitä, että hän voi vaatia itsensä vain kiukuttelemalla, hajuilla ja huonolla käyttäytymisellä.Vanhempien tehtävä on hallita tunteita ja reagoida siten, että lapsi pyrkii parantamaan ja parantamaan. On erittäin tärkeää, ettet ole reagoinut ärsytyksiin vihan ja ärsytyksen kanssa, pitämään itsesi kädessä.

Toinen vaste mielikuvituksille voi olla kielto katsella televisiota useiden päivien ajan. Hänen vanhempiensa vastaavanlaisen reaktion edessä useita kertoja, Laurie oppii, että televisiosta kiertäminen ei johda minkäänlaiseen hyvään. Mutta älä unohda antaa lapselle mahdollisuutta parantaa tulevaisuudessa.

Kieltämällä televisiota jonkin aikaa, vanhempien pitäisi varoittaa lapsia: "Näemme, miten asiat menevät ensi viikolla, ja päätä, milloin voit katsella televisiota uudelleen."Näillä sanoilla vanhemmat antavat lapselle ymmärtää, että he toivovat parhaansa ja odottavat parantavansa, koska hän voi käyttäytyä toisin.

On erittäin tärkeää, että lapsi tietää, että uskot häneen, tunne itseluottamuksiasi siitä, että hän voi tulla paremmaksi. Punnitsemalla päätöksiäsi ja ilmaisemalla uskoa oikaisuun autat lapsen ymmärtämään hänen virheitään.

Älä ole järkyttynyt, jos lapset edelleen huutavat, käyttäytyvät huonosti ja ette kuuntele sinua. Näytä heille sanat ja toimet, jotka rakastavat heitä ja uskovat, että he voivat olla parempia. Korkeat vaatimukset, älä unohda ilmaista luottamusta siihen, että lapsi onnistuu.

Usko hyvyyteen ja optimismiin, usko siihen, että lapsi voi muuttua paremmin, on arvokkain asia, jonka voit antaa lapsellesi. Usein tapahtuu niin, että vanhemmat huomaavat lapsellessaan vain huonot ja, vaikka hän korjasi, hellittävät häntä edelleen epäonnistumatta ja eivät näe hänen ponnistelujaan. On erittäin tärkeää, että lapset tietävät, että heidän vanhempansa uskovat heihin ja huomaavat jopa pienimmät voitot ja muutokset parempaan.

Joissakin tapauksissa, jos nalkkaisuus kesti hyvin kauan ja lapsi ei ota vanhempien ohjeita, on tarpeen poistaa televisio kokonaan hetkeksi.

Tällainen päätös tuo mukanaan joitain haittoja, mutta se myös pakottaa lapsen ymmärtämään hänen toimiensa seuraukset. Sinun tarvitsee vain poistaa televisio huoneesta ilman tarpeettomia sanoja. Usko, lapsi ymmärtää täysin mitä tapahtuu, ja hänelle teidän teot ovat täysin loogisia.

Anna lapsen yksin oleskella jonkin aikaa, ajatella ja tehdä itsenäinen päätös. Käsittele häntä parhaaksi ystäväksi, joka ei tarvitse selittää hänen tekojensa seurauksia ja kenelle ei tule valvoa eikä rangaista.

Kunnioitus on perusopetuksen koulutus. Olemme usein kärsimättömiä ja odotamme välitöntä vastetta. Mutta persoonallisuuden kehitys vie aikaa, huomiota ja johdonmukaisuutta. Vanhempien tulisi ohjata reaktioitaan tottelemattomuuteen ja ajatella ennen mitään tekemistä tai sanoa.

tekosi ovat olleet johdonmukaisia, kiinni seuraavia sääntöjä:

1. myöntää itsellesi, että valittaminen - tämä ei ole normaalia, ja tämä käytös on haitallista vauvalle.

2. Tarkastellaan asianmukainen vastaus yleisimpiä ongelmatilanteita, etenemään varovasti ja rauhallisesti.

3. Toimi suunnitellun suunnitelman mukaisesti.

4. Älä sitoutua lapsen keskusteluun tai kiista oikeudenmukaisuutta päätöksestä sinä, eivät maksa mitään huomiota päähänpistoja.