Kuolevien lasten syy ja vaikutus

Muihin ihmisiin, myös lapsiin, liittyy kolme päätyyppiä.

Ensimmäinen on nimeltään "autokraatti" ja se koostuu siitä, että vuorovaikutuksessa olevat puolueet jaetaan "pomo" ja "alaisuuteen".Tällainen lähestymistapa koulutuksessa sisältää ruumiillisen rangaistuksen, lisääntyneen äänensävyyden, lasten syyllisyyden tunteen muodostumisen ja täyden valvonnan. Perheessä järjestys vallitsee, mutta lapsilla ei ole minkäänlaista vapautta.

Niin tuonut lapset vanhoihin vanhoja aikoja. Lapset tunsivat paikkansa, eivät uskoneet ristiriidassa aikuisten kanssa ja tekivät mitä heille kerrottiin. Mutta tämä koulutus lähestymistapa on yhä enemmän kyseenalaistettuna. Nykyaikaiset lapset osaavat seisomaan itsensä, he pilkkaavat pilkkaa, he voivat iskeä tai valehtele vastauksena. Toisin sanoen autogeeninen kommunikaatiotekniikka ei enää sovi yhteen.

Toinen ääri on vanhemmat, jotka kaikessa hemmottelevat lapsiaan ja uskovat, että äiti ja isä ovat lapsen parhaat ystävät. Tärkeintä näille vanhemmille on miellyttää vauvaa, joten perhe on täynnä vapautta ja sen seurauksena sotku. Lapsi saa kaiken, kun vanhemmat uskovat, että kiellot estävät häntä kehittymästä harmonisesti.

Itse asiassa lapset tarvitsevat kurinalaisuutta, ilman sitä, koulutus ja koulutus ovat mahdottomia. Jos vanhemmat eivät selittäneet lapselle, "mikä on hyvää ja mikä on huono", hän yrittää määrittää riippumattomasti rajat, jotka ovat sallittuja. Tämä käyttäytyminen johtaa hyvin erilaisiin seurauksiin, joista osa voi jopa uhata terveyttä ja elämää.

Ehdotettu koulutusmalli voidaan kutsua "demokraattiseksi" - tämä on kultainen keskiarvo autokratian ja lupauksen välillä.Se perustuu vapauteen kohtuuden rajoissa, vanhemmat eivät toimi "hallitsijat" tai "parhaat ystävät", ja opettajina ja mentoreina, edessä erittäin tärkeä tehtävä - opettaa lapsi käyttäytymään hyvin ja samaistumaan toisten.

Tämä koulutus lähestymistapa perustuu keskinäiseen kunnioitukseen ja keskinäiseen ymmärrykseen, joka auttaa voittamaan lapsen luottamuksen. Kaikki reaktio tottelemattomuuteen on oltava hyvin harkittuja ja johdonmukaisia.

Mahdollisuus havaita syy-seuraus-suhde tapahtumien välillä on luonnostaan ​​luonteeltaan luonnostaan ​​ihminen. Jos kosket kuumaa, poltat itsesi. Ja jos vanhemmat ja kokeneemmat perheenjäsenet ovat myös varoittaneet vaarasta, opetuksen tehokkuus kasvaa merkittävästi.

Näin ollen syy-seuraussuhde on yksinkertainen ja helppokäyttöinen opetusmenetelmä.Jos esimerkiksi lapsi koskettaa kuumaa uunia, vanhempien selityksiä ei ehkä tarvita - harjoittelu meni luonnollisesti. Mutta tottelemattomuuden tapauksessa tarvitaan aikuisten toimia. Niiden pitäisi selittää lapselle kuinka käyttäytyä tietyssä tilanteessa, ja olla rauhallinen ja johdonmukainen teoistaan.