Kuinka kehittää lapsen kykyä kehittää lapsen kykyjä
ole vanhempia, jotka eivät halua olla ylpeä aikuisen poikansa tai tyttärensä, mutta jotkut äidit ja isät mitään tekemistä ole. Jos et kuulu toiseen, sitten ajatella miten kehittää kykyjä rebenkav tietyllä alueella, se ei ole tarpeellista, kun hän menee kouluun, ja ainakaan silloin, kun se olisi päättää sen, mutta paljon aikaisemmin!
Lastentarhojen luokat
Monet vanhemmat luottavat päiväkotien kehittämiseen. Ovatko he oikeassa? Teoriassa lapsi, joka osallistui päiväkotiin, on todellakin valmis kouluun. Kouluttajat tarkoituksellisesti kehittävät lapsen, opettavat häntä työskentelemään ryhmän oppitunneilla ja erikseen. Mutta tämä, jos todella haluat antaa lapsellesi erittäin hyvän tukikohdan, ei riitä.Harva, koska se on vain puoli tuntia kahden ja kolmen vuoden ikäisille lapsille;noin tunti lapsille neljästä viiteen;ja noin kaksi tuntia 5-6-vuotiaille lapsille. Loput aika on varattu pelejä, kävelee, aterioita, levätä.
Jos vanhemmat eivät ole opettajia tai opettajat lukea kirjoja
lapsi ennakointi kysymys jotkut vanhemmat miten he voivat auttaa lapsensa, jos heillä ei ole pedagogista koulutusta? Se on heidän epäpätevyytensä vuoksi, että he alkavat kehittää lapsi yksin, toivoen vain opettajille ja opettajille. Itse asiassa ne voivat auttaa lasta tekemään merkittävä askel eteenpäin, ja sitähän tämä pitäisi tehdä:
- paljon lukemisen lapselle, yrittää istuttaa hänessä rakkaus kirjoja.
- Usein puhua, ei ainoastaan arkipäivän aiheista. Keskusteluissa on kysymyksiä, jotka laajentavat lapsen horisonttia.
- Älä anna lapsen sotkea: viettää vapaa-ajallansa hyödyllisiä oppitunteja. Anna hänen piirtää, muokata, rakentaa, toisin sanoen "ajatella"!
- Opettaa lapsen olevan ahdistava opettamaan häntä keskittymään yhteen asiaan.
- Älä unohda ylistää häntä "keksinnöstä", "keksinnöstä";kannustamaan hänen luovuuttaan.
Vanhempien tehtävä on selvittää, mitä lapsi on taipuvainen!
Sama, että lapsi on edelleen koulussa, ja hänen tuleva ammattinsa on jo määritelty. Esimerkiksi on selvää, että hänestä tulee urheilija, koska hänellä on jo palkintoja;tai hänelle annetaan erinomaisia vieraita kieliä - tulkkina;voitti olympialaiset tarkkaa tieteiden - se odottaa teknisen ammatin tai ehkä uran tiedemies. Joten se ilmenee vain silloin, kun vanhemmat ajoissa huomasivat lapsen kyvyt tässä tai kyseisellä alueella ja ohjaavat kaikkia kehittämisjoukkojaan.
Mutta monet äidit ja isät, ei oikeastaan tiedä, miten kehittää valmiuksia lapsen tai jopa niiden tunnistaminen, menee äärimmäisyyksiin: ne antavat lapselle kaikenlaisiin seurojen ja koulujen ovat siirtymässä yksityiseen opettajat - ja kaikki muuta hese tuntuu hieman. Lapsi saa mahdollisimman paljon tietoa, että se ei yksinkertaisesti voi "sulattaa" ja se edellyttää, että hän fyysisesti ei pysty selviytymään tehtäviä ja lopulta se ei ole missään menestys! Vanhemmat ovat pettyneitä: niin paljon vaivaa, niin paljon aikaa, niin paljon rahaa, eikä lapsi ole ylistystä missään. Siksi emme saa yrittää antaa poikansa tai tyttärensä mennä minne mennä "kaikki" - Meidän täytyy yrittää selvittää, mitä se voi päihittävät heidän ikäisensä, jossa hän on hyviä tuloksia.
Myös perinnöllisyyden roolia tässäkin ei voida kieltää.Jos vanhemmat ovat muusikoita - ehkä lapsella on absoluuttinen musikaali ja menestyksissä hän ylittää heidät. Tai toinen vanhemmista - urheilija, miksi lapsi ei tullut seuraaja "jumalat" dynastian jos hän peri erinomaiset fyysiset kyvyt?
Mukit, musiikkikoulujen ja studioiden osastot - jos heitä vierailevat?
Vaadittu! Sinun ei tarvitse toistaa, kun joku ylivoimaisesti Viisaat vanhemmat "opettaa siellä mitään!" Neuvo, muista opettaa lapselle seuraavasti:
- Kärsivällisyys ja huolellisuus. Kun muut lapset yksinkertaisesti "kävelevät" pihalla, lapsesi kouluttaa tai ymmärtää taiteen perusteet, mikä ylittää heidän vertaistensa kehityksen.
- Työskentelemään tiimissä.Yksi asia on istua kotona, jossa kukaan ei näe tai arvostele piirustasi, toinen on vertaisryhmien keskuudessa, jotka eivät aina ole miellyttäviä kommentteja;mutta he ovat myös innostuneita, jos heidän ystävänsä todella tekee jotain hyvin.
- Vertaa saavutuksiasi muiden kanssa, arvioi ne riittävästi. Yleensä äidit ja isät koskettavat kaikkea, mitä lapset näyttävät: piirustukset, käsityöt, kuperat, jne. Opettaja ja valmentaja eivät ole sentimentaalisia: heidät arvioidaan näyttelyn tai kilpailun tulosten perusteella, jolloin selvitetään heti, kuinka hyvin lapsi tekee.
- Pyrkikää voitolle, johtajuudesta mihin tahansa liiketoimintaan. Muiden menestys innoittaa: haluan jäljitellä niitä - tulla niin fiksu, vahva, älykäs, taitava.
Jokaisella lapsella on omat kykynsä.Vanhemmilla on aikaa määritellä ne, koska eräillä luokilla on ikäraja - voit olla myöhässä!