Miten me tarvitsemme toisiamme

yksi ominaispiirre aikamme - tämä liittyy pienen lapsen eräänlaisena varsin koskettava ansioista, mutta silti mieletöntä, vailla älyä kuin meidän aikuisten. Kumoamisen vanhempien tunteita, että luonto väistämättä herättää äiti ja isä, ja siinä mielessä sukulaisuuden, ruokitaan sukulaisten, asenne on reunustettu asenne kaunis ja hirveän kiva nukke. Jos puhumme jonkin muodollisesta tasa-arvosta aikuisten kanssa, niin todennäköisesti olemme epäuskoisia. Aikuisen kohdalla vauva on yleensä alikehittynyt aikuinen ja siksi jotain huonompi.

puhumattakaan lapsesta, joka ei ole vielä syntynyt. Se ei ole vain siellä."Heillä on lapsi", he sanovat perheestä, joka odottaa vauvan syntymää.Se vain tulee olemaan. Ja nyt se ei ole siellä. ..

Ja kun hän todella pieni ja silti ei näytä sen olemassaolon ulkomuodon äiti, Pidämme oikeuden päättää hän eläisi vai ei."Jätätkö lapsen?" - ei ole lääkäreiden kysymys nainen, joka ensin tuli tutkimukseen, epäileen raskauttaan. Onko koko kulttuurin suhde lapsiin, toisiinsa ja viime kädessä elämään yleensä, joka sisältyy tähän kysymykseen tiivistetysti?

Ja lapsen hoito hänen syntymästään? Kysy itseltäsi: Onko mahdollista kohdella tällaista henkilöä?Kukaan meistä ei halua tätä itsellensä.Miksi tämä on sallittua suhteessa lapseen? Onko se, koska miehelle häntä ei pidetä, ainakaan täysipainoisena?

Ja sitten puhutaan koulutuksesta, joka huolimatta runsaasti teorioita ja kauniita sanoja, käytännössä johtaa lopulta yksinkertainen järjestelmä: mies, taitava( tämä tietysti, aikuisen hoitajalle) olisi jotain opettaa toisen tyhmä( tämä tietenkin on lapsi, joka on koulutettu).Ja sitten on helppo oppia ja vaikea oppia. Apuun tulee tieteellistä pedagogiikkaa, joka myös tällä asenteella lapsiin vähennetään tehtävään: miten oppimisen tavoite saavutetaan, ei väliä mitä.

Ja vielä rakastamme lapsia. Ei huomannut, että me rakastamme heitä jonkinlaisella outo rakastuksella, johon sekoitetaan salaisen tunteen omasta ylivoimastamme, omasta "loppuunmenoistamme".

Tässä tarkoituksellisesti yritämme olla käyttämättä sanaa "kasvatus", mikä tarkoittaa kouluttajaa ja koulutettua henkilöä.Puhumme vuorovaikutuksesta, johon sisältyy vanhempien ja lasten tasa-arvoinen kumppanuus keskinäisen rikastumisen ja keskinäisen kasvun prosesseissa, joita kutsutaan vanhemmaksi ja lapsuudeksi.

"Tietoinen vanhemmuus" on asenne vanhemmuuteen keinona ymmärtää ihmistä, sen kehitystä ja hengellistä kasvua. Ja lapsemme todella antavat meille mahdollisuuden.

Jos emme yleensä pidä itseään proteiinin elimissä, jos ajattelemme, mitä on elämä, mitä pitävät meitä, "I", huomaamme, että syntymän uuden ihmisen - tapahtuma vetämänä voimat, joita ei ole ymmärrystärajoitettu äly. Tämä on sakramentti, jota kokee vain jollakin transsendentaalisella tavalla tavanomaisen logiikan rajojen ulkopuolella. Elämän sakramentti ja samaan aikaan kuolema, syntymä ja kuolema, kukinta ja sukupuutto. Salaisuus, että olemme itse. Ja jos emme tullut kuin hölmö, joka pitää itseään täydellinen ja viisas, meidän on tunnustettava tämän salaisuuden, joka tuo mukanaan maailmaan lapsen, meidän on tunnustettava se "I" sekä kuten oikeus elää, kasvaa ja ollase on sinun "minä".

Jos ajatellaan, mitä vanhemmuuden luonnollisena ilmiönä, huomaamme, että se on fiksu tapa, jolla sielu näkyy tässä maailmassa, ja vanhemmat - ihmiset, jotka auttavat häntä tekemään ensimmäiset askeleet. Siksi vanhemmuus on lähetystyö, ja se on uskottu, kuten elämä itsessään osoittaa, ei vain haluamme. Meidän on hyväksyttävä se, hyväksyttävä se kiitollisena keinona avata salaisuuden verho, mahdollisuus kokea olemisen syvyyksiä, jonka heijastumme tuo mukanaan.

Me sanomme: "lapseni", ja rakkautemme hänelle rakastaa jotain "minun".Ei ole tarpeen rakastaa mitä ei ole "minun".Mutta aina rakastamme minun. Mutta jos vanhempi on vain väline, jolla sielu tulee tähän maailmaan, niin siitä tulee luonnollinen tyhmä kysymys: "Onko tämä todella lapsesi?".Sinun ei tarvitse olla houkutteleva psykologi ymmärtää, että "oman" rakkaus on ennen kaikkea "itsesi" rakkaus. Minun on myönnettävä itselleni, että rakastaen lapsiani, ensinnäkin rakastan itseäni ja huolestani siitä, olen todella huolissani itsestäni.

Lapsi on sairas, vanhemmat ovat huolissaan. Miksi? Analysoimme heidän tunteensa. He ovat huolestuneita, koska he ovat epämiellyttäviä, että lapsi on sairas, he eivät halua hänen olevan sairaita, koska he ovat sairaita, kun lapsi on sairas. Kun haluamme, että lapsemme on terveellistä, eikö tämä ole ennen kaikkea vauraus ja hiljainen elämä?

Meidän rakkaus lapsille on niin toisin kuin Rakkaus, jonka lapset tuovat mukanaan. Rakkaus on ehdoton, ilman mitään "itseä".He eivät vieläkään tiedä, miten ajatella itseään. Meidän on tunnustettava, että rakkautemme on enemmän kuin liittäminen, ja todellinen Rakkaus on jotain, jota meidän on opittava heiltä.

Mutta he oppivat meiltä rakkautemme. Rakastavia lapsia, haluamme, että he ovat kuin meitä, mutta he eivät tee virheitämme. Ja ne tulevat meille, mutta itsepäisesti toistavat virheemme. Jokainen lapsi on muistomerkki vanhemmilleen. Ja henkinen kipu, jota lapsemme joskus aiheuttaa meille - eikö ole kipua kokouksesta itsestään, omilla ominaisuuksillaan?

Ensinnäkin meidän on opittava rakastamaan lapsia heidän tähtensä, eikä itseemme. Ja tämä on parasta meille, että he voivat opettaa itseään. Kuten F.Leboye huusi: "Anna naiset ymmärtävät, tuntuu," Olen hänen äitinsä, "ei" Tämä on minun vauva "

So lapsemme - tasavertaisten kumppaniemme ja peräti teemme heille, he ovat meidän. .. opettajat tarvitsevat vain päästä eroon tunteita paremmuudesta ja voidakseen ottaa mitä he antavat meille ja ne antavat meille paljon antaa, miten muotoiltu mahdollisuus lapsia olemaan opettajamme S.V.Kovalev Joten meidän lapsia:. ..

1) laittamalla meille näytteitäkäyttäytyminen, joka kuuluu korkeampien eettisten standardien lukumäärään: keskittyä aiheeseen - paholainenitsekäs ja epäitsekäs( meillä usein ei ole), sekä luottamuksen ja aidosti dialoginen viestintä ilman luontaista meitä, aikuiset, suojamekanismeja,

2) antaa meille harvinaisen tilaisuuden, seisoo lapsen näkökulmasta, nähdä maailmaa uudella tavalla, ilmanvääristävät käsityksemme stereotypioita ja ennakkoluuloja

3) hahmottaa itseämme ja tarkasti, ilman luontaista meitä aikuisia, "kompromissi" hetkiä, se on lasten palautettu todella tarkka peilikuva meitä vanhempia, ovat vapaita kaikesta"aikuisten" vääristymät. "

Lapset joutuvat usein saaliiksi ankaralle lukutaidottomuudellemme ja niille varovasti piilotetulle huomiotta, joita nykyinen kulttuurimme tukee.

Heistä tulee uhreja kauan ennen heidän syntymänsä.Esimerkiksi: "tulokset vastauksista ilmenee, että suurin osa lapsista, jotka ovat" ei odoteta "myöhemmin sairastui ahdistusneuroosi, ensisijaisena epävarmuutta niiden syntymästä vanhempien jollain tavalla heijastuvat ulkonäkö niistä seuraavassa itseluottamuksen."Tai: "Negatiivinen suhtautuminen raskaus ja vauva sukupuolten epätasa odottavat vanhemmat tapasivat 68%: ssa tapauksista ja olivat usein seurausta lasten sairaus ahdistusneuroosi".

Mitä lapselle tapahtuu, kun vanhemmat päättävät kysymyksestä, onko heillä aborttia vai anna lapsen elää?Tätä harvoin ajatellaan. Hän ei ole vielä mies!

Jotkut vanhemmat odottavat poikia ja muita tyttöjä.Kyllä, ihmiset eroavat toisistaan ​​ja haluavat pelata erilaisia ​​leluja. .. "Haluamme pojan."Ja jos siellä on tyttö?Voi kyllä, koska se ei ole vielä. .. Onko mahdollista kuvitella suurempaa järjettömyyttä?

Heistä tulee synnytyksen uhreja, ei pelkästään heidän barbaarisen kohtelunsa vuoksi, vaan myös siksi, että tämän vaikean ajan aikana he eivät ole. .. äiti. Mitä äiti miettii työvoiman aikana? Todennäköisesti siitä, miten se sattuu ja että kaikki tämä päättyi nopeasti. Ja koskaan uudestaan ​​... Ja joskus viattomat lapset näyttävät äidille kuin helvetin kissa - koska hän sai hänet kärsimään niin paljon.

Jos hän tiesi, ettei hänen kärsimyksensä ollut suhteessa hänen kärsimyynsä.Vakavasti, synnyttävät paitsi synnytykset, mutta vielä tuskallisemmiksi. Ja kun hänet vihdoin syntyi: "Ihastuttavat kasvot". Onko tämä nainen tyytyväinen lapsen kauneuteen? Ei, tietenkin. "Hän hymyilee, koska. .. se on ohi."

Äiti, jolla on synnytyksen lapsi, tulee myös olla kumppaneita, jotka auttavat toisiaan tässä kovaa työtä.Lapsi syntymässä ei ole passiivinen. Hän aktiivisesti auttaa äitiä vapauttaen suuren määrän hormoneja. Tämä on heidän yhteinen prosessi. Mutta tämä apu riippuu niin paljon siitä, onko se hyväksytty vai ei, missä äiti on nyt hänen mielessään - hänen kanssaan tai kaukana hänestä.

Mutta täällä hän on kotona. Pieni olento, joka on tullut maailmaan kärsimyksissä.Mutta tämä ei ole kaikki. Hänestä tulee pelkoja ja levottomuuksia. Hänelle jatkuvasti huolestunut.Äiti, isä, varsinkin isoäitini. Nytkin äidin tunne liittyy myös jännitykseen ja ahdistukseen. Kuvittele äiti, joka ei välitä lapsestansa. Kyllä, onko tämä äiti!

Vauvaa ympäröivät pelot ovat hänen omia pelkojaan. Hän ei tiedä, kuinka ei luota. Hän rakastaa, ja siksi luottaa, uskoo, mitä he ajattelevat hänestä.Ja nämä pelot muuttuvat todellisuudeksi. Entä vanhempasi ja isovanhemmat? Kuvittele henkilö, jonka pelot ovat perusteltuja. Joten hän oli oikeassa, joten hän voi ennustaa. Ja alkaa ennakoida vieläkin kauheita asioita. ..

Niin vaikeaa uskoa, että ajatuksemme ja pelot voi helposti tulla todellisuutta. Tässä on klassinen esimerkki. Lapsi alkaa käydä.Täällä hän tekee ensimmäiset epävarmat askeleet, uudet tuntemukset hukuttavat häntä, hän kävelee nopeammin ja nopeammin, kauemmas ja kauemmas äidistään. Mitä äiti ajattelee, jos lapsi on riittävän kaukana? Hän ajattelee: "Nyt se putoaa!"Mitä lapsi tekee? Tietenkin se kuuluu. Ajattele, että hän on heikko ja sopeutunut, ja hän tulee olemaan sellainen. Ajattele, että hän voi sairastua - ja hän sairastuu.

Olemme jo sanoneet, että vauva on erittäin vahva olento. Kyllä, hänelle on todella vaikeaa syntymän jälkeen, kaikki hänen voimansa aktivoidaan ensisijaiseksi tehtäväksi - selviytyä.Luonto on kuitenkin täysin suojellut sitä ja tarjoaa sellaisia ​​sisäisiä resursseja, joita aikuinen ei edes käsittele.

Ja vielä se on haavoittuva. Haavoittuvia yksinkertaisesti yllätyksenä.Nämä hienovaraiset psyykkiset rakenteet, joiden kautta hän on ihminen, jotka ovat evolutiivisessa suhteessa uusia, luonteella ei ole vielä ollut aikaa suojella. Tätä varten on äiti ja isä.Tätä varten on olemassa perhe. Ja jos tällaista suojaa ei ole lainkaan? Kuinka hän voi oppia jotain meistä, onko hän "itsessään", onko hän tätä suojaa? Loppujen lopuksi se kasvaa ja asuu ihmisten keskuudessa.

Kuten sieni, se imee kaiken, mitä tapahtuu. Ja mitä tapahtuu? Hinaus, jännitys, pelko, ahdistus. Ja jos perheessä on ristiriitoja?"... Ensimmäisenä vuonna lapsen elämää äidin psyykkinen vaikuttaa kunnon vauvan. Liiallinen hänen jännitystä, kuten ne, jotka liittyvät vaikeudet suhde miehensä ja hänen vanhempansa, liiallinen huoli vain vahvistaa lapsen ahdistusta."

Tyypillinen esimerkki. Aamulla lapsi hiljaa nukkuu huoneessaan, keittiön vanhemmat ottavat nopeasti selville suhdetta. Isä turhautuneissa tunteissa lähtee työstä, äiti jännityksessä hyväksytään jokapäiväiseen elämään. Illalla he sovittavat yhteen. Ja lapsi? Yöllä hän yhtäkkiä löysi kuumetta. Hän on kuuma, himoileva. Saavuttava lääkäri, koska on vaikea diagnosoida, epäilee keuhkokuumetta, vaikka se tehdään jälleenvakuutuksen takia. Lapsi otetaan sairaalaan, ja sen jälkeen, kun diagnoosia ei vahvisteta, on määrätty 2-3 päivää.Mutta hän jo onnistui saamaan suuren antibioottiannoksen. Se heikkenee, sen suoliston kasvit ovat rikki. Uusia ongelmia alkaa. Mutta onko olemassa tällaista diagnoosia - vanhempien välistä ristiriitaa?

Toinen esimerkki. Vanhempien sukulaiset tulevat onnittelemaan vanhempia vauvan syntymästä ja ihailemaan vastasyntyneitä.Ja sitten lämpötila, joka itkee aamuun asti, uneton äidin iltana lukemattomalla lapsella sylissään. Ja ehkä taas lääkäri. Mutta onko olemassa tällaista diagnoosia - isoäitini jännitystä?Ja mitä tapahtuu, jos jatkuvasti kiihottava isoäiti asuu samassa huoneistossa? Huoli ja huoli, kuten tiedätte, mummo osaavat. ..

hyväntahtoisuus, positiivinen asenne pystyy tekemään ihmeitä.Vanhempien rakkaus toisiaan ja heidän rakkautensa lapsi, ja heidän luottamuksensa hänen ominaisuuksia, hänen voimansa ja kyvyt - korvaamaton taapero hyvinvointi. Ensinnäkin - voittamasta lapsensa pelkoja ja huolenaiheita, jotka perustuvat käsitykseen siitä, että lapsilla ja vanhemmilla on hienovarainen yhteys. Lapsi uskoo sinut, sisällyttämällä ajatuksiasi. Onko tämä erinomainen tilaisuus oppia uskoa, mutta vain uskoa itseesi? Onko tämä tilaisuus ymmärtää, miten ajatuksemme vaikuttavat meihin?

Ajattele lapsellesi vahva olento, joka pystyy selviytymään mistä tahansa tilanteesta."Hän saattaa", "hän voi" -Tämä uskon tukemana järki ja tieto on tulossa todellisuutta, jos se on vilpitön ja perustuvat syvä sisäinen vakaumus.

Yhteenveto tuloksista.

1. Vanhempia on pidettävä luonnollisena tehtävänä, jonka kautta uusi ihminen tulee elämäämme. Vanhemmat ovat sielun oppaita, jotka auttoivat häntä ryhtymään ensimmäisiin askeleisiin. Meillä ei ole oikeutta pohtia lasta "meidän".Se on omaa. Hän on sama kuin minä.Hän on syntynyt vain meidät kautta ja auttaa meitä läpi elämän ensimmäiset vaiheet.

2. Vanhempien suhtautuminen lapseen tulisi olla tasa-arvoisen kumppanuuden ja keskinäisen rikastumisen asenne. Meillä on myös paljon opittavaa lapsistamme. Ja mikä tärkeintä - rakkaus ja luottamus, henkinen puhtaus ja välittömyys. He voivat kertoa meille paljon, jos voimme ymmärtää heidän kieltään, virittää niiden vuorovesi. Loppujen lopuksi he tulevat tuntemattomasta, mikä meille on liukenematon mysteeri. Ja joskus niissä on sellaisia, että voimme selvästi nähdä sellaiset olemisen syvät, jotka tuskin erotuvat itsestään.

3. Psykologinen ilmapiiri perheessä on eräänlainen ravintoalusta lapsen psyykeille. Sen kautta hän oppii elämää ja sen arvoja. Vanhempien suhde toisiinsa, sukulaisten suhde - malli ihmissuhteista vauvasta ensimmäisistä päivistä.Lapsi on keskittymä, jossa kaikki perheen suhteet lähestyvät. Ja tämä ympäristö voi olla sekä hyödyllistä että haitallista. Lapsi on käytännössä henkisesti puolustuskykyistä.Hänen suojelunsa ovat vanhempiensa rakkaus häntä ja toisiaan kohtaan. Ja ennen kaikkea äiti. Vanhemmat, joilla on suhde toisiinsa ja rakkaus lapsiin, pystyvät suojelemaan häntä haitallisilta vaikutuksilta ja luovat ilmapiirin, joka suosii lapsen psyyken kehitystä ja siksi fyysistä terveyttä.

4. Vauvalla säilyy läheinen psykoemotionaalinen suhde äidin kanssa synnytyksen jälkeen, joka välittömästi havaitsee hänen tilansa. Koska hän on perinyt eräitä henkisestä toiminnasta vastuussa olevia isänsä rakenteita, hän on myös riippuvainen hänen tilastaan. Vähäisessä määrin tämä pätee myös muihin sukulaisiin. Lapsi on kuin vanhempien mielenterveyden resonanssissa oleva laite. Hänellä on selkeä ilmaus fyysisen valtion riippuvuudesta henkiseen tilaan, hän tajuaa kaiken, mitä hänestä ajatellaan, mitä hänen odotetaan. Siksi on tärkeää ymmärtää, että lapsemme on yhtä terve kuin miellemme hänelle terveeksi. Hän on sitä, mitä voimme havaita. Hänen kykynsä ja kykynsä riippuvat suurelta osin siitä, uskoimmeko näihin kykyihin ja mahdollisuuksiin vai ei.

5. Tärkein asia, jota lapsemme tarvitsee meiltä, ​​on rakkautemme, mutta ehdoton rakkaus, rakkaus omasta puolestamme. On välttämätöntä ymmärtää, että lapsen pelko ja ahdistus eivät ole merkki rakkaudesta hänelle. Tämä on merkki itsekkyydestämme. Rakkaus rohkaisee antamaan lapselle mitä hän tarvitsee. Tarvitsemmeko pelkäämme ja huolemme? Rakkaus saa sinut voittamaan heikkoutenne ja heikkoudet toisen puolesta. Rakkaus on todella oppinut, ja parhaimmat opettajat ovat lapsemme.