Kävely esteiden kanssa

Aikuiset eivät yleensä luota( joskus ajan puutteesta) lapsilleen erilaisten fyysisten ongelmien ratkaisemiseksi. Kun lapselle on jonkin verran esteitä, isä ottaa sen vain käsiinsä ja siirtää sen. Todennäköisesti kaikki tietävät tällaisen kohtauksen: isä kävelee kadulla vauvan kanssa pitämällä kätensä.Täällä he kulkevat kadun toiselle puolelle ja ovat jo valmiita pääsemään jalkakäytävän reunaan. Mutta silloin, kun lapsi nostaa jalkansa tekemään sen itse, isä nostaa sen ylös ja laskee varovasti maahan niin, että este on taakse. Joten lapsi menetti mahdollisuuden voittaa hänen ensimmäisen nousunsa.

Älä salli tätä virhettä.Anna lapsesi selviytyä tällaisista vaikeuksista!

Lapsesi tärkein motivaatio on hänen oma toiveensa. Siksi on parempi aloittaa luokat päivällä, jolloin se on mahdollisimman animoitua ja energistä.

Yritä monipuolistaa yhteistä kävelyäsi kaikin tavoin - heittää pallo ja seurata häntä, kävellä koiran kanssa, asettaa tavoitteita( katso lintuja, mene kauppaan jne.).

Anna päivittäisen kävelysi tulla seikkailuksi, jota lapsi odottaa kärsimättömästi.

Lapsi on aika oppia käyttämään portaita. Seuraa lapsi huolellisesti, kun hän nousee tai laskee. Ole valmis poimimaan se syksyllä.

Glen Domanin kommunikointi lasten ja heidän vanhempiensa kanssa sai johtopäätöksen, että lapsi tarvitsee vain kävellä erilaisissa maastoissa. Kirjoissaan hän tunnisti kolme erilaista maastoa.

• Sileä, sileä, esteettömät maastot. Se voi olla rata tai parkkipaikka, eli paikka, jossa lapsellesi ei ole esteitä kävelyä.Pinnan on oltava tasainen, joten kävelyn aikana hänen ei tarvitse nostaa jalkojaan. Tämä hetki on erittäin tärkeä, koska mitä korkeampi lapsi nostaa jalkaansa, sitä helpompi on, että hän menettää tasapainonsa. Tämäntyyppinen maasto mahdollistaa lapsen harjoittelemisen jatkuvaa kävelyä pitemmillä etäisyyksillä.Lisäksi tällä maastolla hän oppii lisäämään kävelyn vauhtia.