Tule aasale

Mängu omadused ja selle hariduslik väärtus. Selles mängus, nagu eelmises punktis, õpivad lapsed võrdlema ja eristama objekte suuruses. Võrdlusobjektid on kuus-seitsme suurusega püramiidi rõngad. Iga mängija osaleja peab valima visuaalse mustriga sama suurusega rõnga. Selle probleemi lahendamiseks vajatakse vaimset stressi, sest siin on kõrvaltähendus sekundaarsest omadusest ja põhiparameetri valik. See raskendab lapse ees seisvat ülesannet, kuid samal ajal aitab kaasa teadlikuma ettekujutuse ja suuruse diskrimineerimisele.

Mäng on lõbus mäng. Laste tegutsemiseks antakse tingimuslik roll - rõngad tunduvad olevat ellu jäänud( nad mängivad ja lõbutsevad heinamaa juures).See annab kõigile laste tegevustele mitte ainult kognitiivse, vaid ka mängulise tähenduse. Selles mängus aktiveeritav lapse kujutlus aitab tal siseneda mänguolukorda ja õpetamise probleemi lahendada. See on mängu funktsioon.

originaal sidega ka lapsed mängides: nad omakorda saada juhtivaks, ise otsustada uue ülesande kommunikatsioon - anda teistele käitumismall, kutsub kõiki heinamaa jne rikastab kogemust partnerluse laste. .Nagu eelmine, mäng koosneb lihtsatest objektiivsetest tegevustest, mis on ühendatud vaimsete tegevustega ja mida lapsed innukalt kordavad. Mäng hõlmas väikest laste rühma( kuus kuni seitse inimest).Lihtsa ülesande ühine lahendus toob need tihedamalt kokku ja õpetab kooskõlastatud tegevust.

Esita asju.Ühevärvilised püramiidid( paksudega rõngad) kõigist saadaolevatest värvitoonidest. Püramiide ​​arv peaks vastama mängijate arvule. Lisaks peate kartongi keeristama läbimõõduga 15-20 cm, maalitud erkrohelist värvi.

Mängu ja selle tehnikate kirjeldus.Õpetaja kutsel satuvad mängijad ühises lauas, kus püramiidid asetatakse ette. Iga laps valib värvi püramiidi, mis talle kõige paremini meeldib.Üks püramiide ​​võtab õpetaja. Tabeli keskosas asetab ta rohelise värviga papptüki."Meil on rohuga rohumaa heinaruum, tänu sellele hakkavad mänguma hakanud kortsud," selgitab ta. Täiskasvanu eeskuju järgides lammutavad lapsed oma püramiide ​​ja joondavad rõngad otse nende ees. Näitan proovi panustamisringides, õpetaja võtab väga väike ring tema püramiid, paneb see keset heinamaa ja ütles: "Tule Meadow, saada ringi!" Ta hoiatab lastele, et heinamaal kutsuda ainult väikseim rõngad, nagu tema ring. Lapsed valivad nende rõngastest, kõige väiksematest ja asetavad nad heinamaale( ümbermõõdu ümber).Õpetaja aitab ilusti ja ühtlaselt korraldada värvilisi rõngaid heeringa ümber, imetades lapsi selle tulemusel saadud mustriga. Seejärel palub ta lapsi kontrollima, kas torketi. Võtab üks ring, ta paneb selle tsükli muster "papp kesklinnas ringi ja küsib, kas nad on sama suurusega. Sama tegevuse teha lapsi teiste rõngad( millest igaüks kontrollib oma ring).

imiteeriv koolitaja, lapsed lugema poeetiline fraas, kaasas oma lihtsaid meetmeid: rõngad ringilt% ühe ja teise külje, hüpata üles ja alla kohapeal hajumine ja koguda siis õpetaja pakub üks lastest valida ring igas suuruses ja pane see keskele heinamaa ja kõik osalejad. .ry hääldada sõnad: "Tule Meadow, kogunevad ringi!" Siis, üks leiab ringis sama suurusega, nii kesklinnas ja paneb selle üldise tantsu mängu korratakse kõik mängus osalejad ring-proov korraga valida, pane see. .kesklinnas roheline ring ja kutsuda rõngad sama suurusega koguda tema ümber.

reeglid.

1. Laste korrake näidatud juhendaja.

2. Valides sõrmus silma, peab laps õigsuse kontrollimiseks oma valik, kattes sõrmus proovi.

3. Laps on määratud saatejuhi rolli juhendajaks.

4. Esitajal on võimalik asetada kõik ringid keskele, välja arvatud need, mis seal juba olid.

Näpunäited õpetaja jaoks. Selles mängus antakse lastele võimalus võrrelda objekte nende suuruse järgi, virnates need üksteise peale. See tehnika on väga oluline areng silma hindamine: lapsed valida rõngad silma ja need teineteise üksteise, õigsuse kontrollimiseks nende valik, mis muudab visuaalse pildi teatud eseme väärtus täpsemaks.

Mängu peaks olema elus, lõbus ja lõbus ning palun lapsi ja mitte mingil juhul muutuda lihtsaks harjutuseks. Selleks proovige mänge mängida nii palju kui võimalik otse ja mitmekesistega. Hooldaja emotsionaalne käitumine mängib suurt rolli.